แบบสอบถามนี้ได้จัดทำเพื่อสอบถามความพึงพอใจต่อการเรียนวิชาภาษาจีนของนัก การแปล - แบบสอบถามนี้ได้จัดทำเพื่อสอบถามความพึงพอใจต่อการเรียนวิชาภาษาจีนของนัก จีน วิธีการพูด

แบบสอบถามนี้ได้จัดทำเพื่อสอบถามความ

แบบสอบถามนี้ได้จัดทำเพื่อสอบถามความพึงพอใจต่อการเรียนวิชาภาษาจีนของนักเรียนโรงเรียนวิทยาลัยเทคนิคพังงา (แบบสอบถามนี้ครูผู้สอนได้สำรวจเก็บข้อมูลเพื่อที่จะทำวิจัย ,ไม่ต้องเขียนชื่อ นามสกุล ,ไม่ต้องเขียนความรู้สึกใดๆ , ขอให้ทุกท่านตอบคำถามในแบบสอบถามนี้อย่างแท้จริง
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (จีน) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
这份问卷已经满意的中国研究学校,高职院校学生的部 (这位老师已提交的问卷调查研究,不写全名,不是任何意义上,让每个人都这个调查表中的问题是真正的答案。
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (จีน) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
本调查问卷进行讨论,并满意地中国大学生在攀牙湾的学习准备。(本次调查是老师调查,以收集数据进行研究。,不要写自己的名字,不写任何意义,我呼吁所有这些问题确实是。
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (จีน) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
作为小说prebiotics beta-glucans Non-digestible长链
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: