การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อ

การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อจับใจความสำคัญ โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนพะทายพิทยาคม จังหวัดนครพนม ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพเท่ากับ 87.86/83.46 กระบวนการจัดการเรียนรู้ มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.62 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ .05 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนพะทายพิทยาคม มีความพึงพอใจต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน อยู่ในระดับมาก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The development of reading skills in English to a critical comprehension using computer assisted instruction for students in grade 6 school PA phityakhom prediction. The researchers created the Nakhon phanom province. Effectively equivalent to 87.86/83.46 process learning management With equal effectiveness index 0.62 high school students in year 6 have been teaching by using computer assisted instruction. There is a major achievement in English after school, before studying at the higher levels of statistical significance. High school students: .05 year 6 school PA challenge phityakhom. There is satisfaction in the lesson computer tutorial is continued in many levels.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The development of reading skills in English for the main idea. By using CAI For students at six schools Phathai learning. Nakhon Phanom The researchers created Efficiency of 87.86 / 83.46 learning process. An effectiveness index of 0.62 students at six that were taught using CAI. With the achievement of English learners after learning higher level of statistical significance . 05 students at six schools Phathai learning. Are satisfied with the CAI. At a high level