ระบบการศึกษาในประเทศไทย มีระดับคุณภ

ระบบการศึกษาในประเทศไทย มีระดับคุณภาพการศึกษาที่ค่อนข้างต่ำและเนื้อหาที่เรียนก็ไม่สามารถนำไปใช้ได้จริงในสังคม ระบบการศึกษาได้รับการพัฒนามาตลอด แต่ยังไม่สามารถบรรลุผลตามที่กำหนดไว้ เพราะยังมีปัญหาด้านคุณภาพของผลผลิต ด้านการกระจายโอกาสทางการศึกษา ด้านการบริหารการศึกษา และด้านการระดมสรรพกำลังเพื่อจัดการศึกษา ระบบการจัดการเรียนการสอนจะใช้วิธีการบรรยายโดยอาจารย์หรือวิทยากร แต่การศึกษาของประเทศอังกฤษจะแตกต่างอย่างชัดเจน ผู้สอน/อาจารย์/วิทยากร หรือเจ้าหน้าที่จะเป็นผู้เปิดประเด็นและให้นักเรียนสนทนากันในหัวข้อที่จะบรรยาย
คุณจะต้องร่วมสนทนาและถกเถียงกันในชั้นเรียนไม่ใช่แค่นั่งจดตามอาจารย์อย่างเดียว สิ่งที่ยากที่สุดสำหรับนักเรียนไทยก็คือการถกเถียงกับเพื่อนร่วมห้อง/อาจารย์และเสนอความคิดเห็นที่คุณไม่เห็นด้วย
ประเทศอังกฤษ เราจะพบว่าห้องเรียน 1 ห้อง มีเด็กมากที่สุดเพียง 10 เท่านั้น ครูกับนักเรียนจึงใกล้ชิด และมีปฏิสัมพันธ์กันมากขึ้น โดยครูที่นี่จะต้องเข้าใจนักเรียน ต้องรู้ว่าจะอธิบายเนื้อหาแต่ละบทให้นักเรียนแต่ละคนเข้าใจได้อย่างไร และจะต้องวัดความเข้าใจของเด็กด้วยการตั้งคำถาม แล้วให้พวกเขาแสดงความคิดเห็น วิธีนี้เป็นการเปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงความสามารถ และศักยภาพทางความคิดอย่างเต็มที่ เด็กนักเรียนที่นี่จึงมักจะแย่งกันตอบคำถาม แย่งกันแสดงความคิดเห็น และสามารถรับฟังความคิดเห็นที่แตกต่างอย่างเข้าใจได้
วิธีการเรียนรู้ที่แตกต่างย่อมนำมาซึ่งทักษะที่แตกต่าง เด็กที่มีพื้นฐานการเรียนรู้มาจากความคิดสร้างสรรค์มักจะมีทักษะและประสบความสำเร็จในการทำสิ่งต่างๆ มากกว่าเด็กที่ขยันคิดวิเคราะห์เพียงอย่างเดียว ซึ่งถ้าระบบการศึกษาของไทยส่งเสริมให้เด็กรู้จักคิดต่าง หรือคิดนอกกรอบบ้าง เด็กไทยก็คงจะกล้าคิดสิ่งใหม่ๆ กล้าทำอะไรที่แตกต่างมากขึ้น และถ้าหากการศึกษาไม่ใช่เครื่องมือทางเศรษฐกิจ ผู้เรียนไม่ใช่แรงงาน มหาวิทยาลัยไม่ได้เป็นโรงงานที่ผลิตบัณฑิตออกมาเพื่อแข่งขันกันหาเงินอย่างเช่นทุกวันนี้แล้วนั้น คนไทยก็คงจะเครียดและเห็นแก่ตัวน้อยลง ประเทศชาติก็คงจะพัฒนาไปได้ไกลกว่าที่เป็นอยู่

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Education system in the country, Thai Quality level relatively low education and learning content, it cannot be applied in the community. Education systems have been developed but is not yet achieved as defined because there are also problems with the quality of the output distribution opportunities, education, educational administration, and the Department is funding to handle education. Teaching and learning management system uses the method of narration by the Professor or researcher, but a study of England differs sharply. Instructors/professors/trainers or officials will open issues and students discuss the topic.You will need to participate in the discussion and debate in the classroom, not just sitting down, according to teachers only. The hardest thing for Thai students, it is a debate with a roomate/teachers and offer opinions that you disagree.Uk We will find that there are many children's classrooms, rooms 1 just 10 times. Teacher with students so closely and have more interaction. By the teacher, the student must understand here. Need to know how to describe the content of each chapter, each student understand and how to measure their understanding of children with questions, and then let them leave a comment. This method allows children showed talent and ideas to the fullest potential. School children here so often seize each other's answers to questions leave a comment and be able to listen to different opinions, understand. How to learn different skills, which led to different. Children with basic learning from creativity, skill, and are often successful in doing things more than diligent child thinking analysis alone. If the Thai education system encourage children recognize different ideas or thinking ' outside the box '? Thai girl would dare to think, dare to do something new and different if education is not an economic tool. Participants, not labor. The University is not a factory that produces graduates come out to race each other to earn money, such as today and then. Thai people is stressful, and less selfish. The nation would develop beyond that.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Education System in Thailand With the quality of education is very low and the course content, it may not be practical in society. The education system has been developed over. I still can not achieve the set. Because the problem is the quality of output. The distribution of educational opportunities In Educational Administration And the mobilization for education. The teaching method are described by a teacher or lecturer. But the study of England are clearly distinguishable. Instructor / professor / lecturer Or staff will be open to students in a discussion of issues and topics to talk
, you need to join this discussion and not just sit in class and takes notes only. The hardest thing for students, Thailand is a debate with classmates / teachers and comment that you disagree with
England. We found that most children only 1 classroom with only 10 teachers so close. And interact more The teachers here have to understand students. Must know how to describe the contents of each chapter to understand how each student. And often the child's understanding by asking questions. Then give them a comment. This will allow children to show their ability. And the potential of the idea fully. Students here so often scramble to answer questions. Scramble Comment And can hear the difference in understanding
different learning methods, bring different skills. Children with learning the basics of creative skills and are often successful in doing things. More children diligent thinking alone. If the education system encourages children to think outside of Thailand. Or some thinking outside the box Thailand's would dare to think of something new. More courage to do something different. If education is an economic engine. Non-labor learners University is not a factory that produces graduates coming out to compete for money as nowadays it. Thailand would be a stressful and less selfish. Developing nation would go farther than you are.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

.The education system in the country. Higher education quality is relatively low and course content can be used in real society. The education system has been developed all the time. But also cannot achieve as written.The distribution of educational opportunity in education, and the mobilization to education. Learning management system, is used to describe by a teacher or lecturerThe instructor / lecturer / speaker Or the staff will open issues and allow students to converse in a topic to describe
.You will need to join the discussion and debate in the classroom not just sit down by the teacher. The most difficult thing for the students is the discussion with classmates / teacher and offer opinions do you agree!In England, we found that the classroom 1 room, with most children only 10. Teachers and นักเรียนจึง closer. And interact more and more. The teachers here to understand students.And to measure the understanding of children with a question. Then they comment. This is an opportunity for young talent. And potential ideas fully. The students here are usually fight answer.And to listen to the different opinions as to understand
.How to learn different skills will bring different. Children with learning from basic skills and creativity are often successful in doing things. More than a boy of diligent thinking alone.Or think outside the box, Thai children would dare to new things. Dare to do something different. If education is not the economic engine. Learners not labor.People should be stressed and less selfish. The country will develop go farther than it is
.