บทคัดย่อชื่อเรื่อง : ศึกษาปัญหาการอ

บทคัดย่อ
ชื่อเรื่อง : ศึกษาปัญหาการออกเสียงพินอินภาษาจีน ของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาจีน
มหาวิทยาลัยราชภัฎร้อยเอ็ด
คำสำคัญ : การออกเสียงพินอิน
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1)เพื่อศึกษาและวิเคราะห์เกี่ยวกับการออกเสียงพยัญชนะ สระ
และการออกเสียงวรรณยุกต์ในภาษาจีน 2)เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการออกเสียงพยัญชนะ สระ และเสียงวรรณยุกต์ในภาษาจีนของนักศึกษา 3)เพื่อศึกษาปัจจัยและสาเหตุของปัญหาที่แท้จริงที่ทำให้นักศึกษาออกเสียงไม่ถูกต้อง 4)เพื่อพัฒนาและปรับปรุงการออกเสียงภาษาจีนให้ออกเสียงถูกต้องตามหลักภาษาจีน กลุ่มตัวอย่างในการทำวิจัยครั้งนี้คือ นักศึกษาสาชาวิชาภาษาจีนชั้นปีที่3 และนักศึกษาสาขาวิชาภาษาจีนชั้นปีที่4 จำนวน 40 คน คณะศิลปะศาสตร์และวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎร้อยเอ็ด โดยใช้วิธีการทำแบบทดสอบ เครื่องมือใช้ในการวิจัยคือแบบทดสอบจำนวน 20 –ข้อ
เป็นคำศัพท์พื้นฐาน โดยแบบทดสอบมีทั้งหมด1 ตอนโดยกำหนดตัวอักษรจีนและมีพินอินพร้อมให้ โดยให้นักศึกษาอ่านออกเสียงพินอินที่กำหนดไว้ให้ถูกต้องชัดเจน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่ และค่าคิดเป็นร้อยล่ะ ซึ่งในจำนวนข้อที่ถูกต้องในแบบทดสอบแต่ล่ะส่วนซึ่งสามารถสรุปและอภิปรายผล
ผลการวิจัยพบว่าในตอนที่1 จากผลการวิเคราะห์แบบทดสอบและพบว่าค่าเฉลี่ยรวมของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาจีนชั้นปี่ที่3 และชั้นปีที่4 จำนวน 40 คน อ่านออกเสียงพินอินได้ถูกต้องชัดเจนคือ八ร้อยละ 100 ลองลงมาคือ 事ร้อยละ97.5 และ 阴ร้อยละ 92.5 อ่านออกเสียงพินอินภาษาจีนผิดมากที่สุดคือ 次 ร้อยละ 87.5 ลองลงมาคือ 却ร้อยละ 82.5 และ 错ร้อยละ 75

ผลลัพธ์ (จีน) 1:

摘要标题: 研究语音的 pin 语文学习中国语言的问题。Et 皇家大学关键词: 针发音。这项研究的目的是研究和分析，1) 有关池的辅音的发音。中国 2 发音指南) 来研究影响的辅音和元音，转录 3 学生汉语发音的因素) 要研究的问题，真正使学生的因素原因投票无效。4) 为发展和提高中文发音，发音是正确根据中国语言的原则。在这项研究的样本是学生可以主修中国茶叶等级 3 学生学习中国语言，4 级。艺术和科学，40 多人，科学学院 et 皇家大学，使用的测试方法。工具，用来测试 20 节通过测试与总的 1 的基本的词汇。汉字和情节，可通过互联网销用别针把学生读朗读正确定义清楚。数据的价值和 %频率分析吗?在每个试验段可以总结和讨论的结果的邮件数目。结果表明，在第 1 集。从试验的分析，发现平均每个学生的学科包括语文课堂 PI 3 和 4 级。40 人阅读的针脚数目朗读正确，显然是长广管局是 97.5%和石贤针 92.5%朗读的中国的错误就是对词的 87.5%试是 82.5%和鹊厝 75%100%。

ผลลัพธ์ (จีน) 2:

摘要标题：中国汉语拼音的发音问题的研究。中国学生在大学投资回报率关键词：注音拼音的研究目标。1）学习和辅音的分析。游泳和在中国的变音符号。2）研究了影响中国学生声母，韵母和声调的因素。3）研究的因素，真正的问题是，学生票是无效的原因。4）制定和完善中国的发音对中国人的发音。在此研究中的样品进行。中国学生在第三年的茶。而中国学生在艺术学院和科学40的第4年。黎逸皇家大学 使用测试。在这项研究中使用的工具是测试号20 - 他们是基本的词汇。该测验都是一个 现在，中国的文字和拼音用。学生们朗读拼音计划是显而易见的。数据用频率进行分析。和百分比 有效的测试的数量，但结果的期间和讨论结果表明，在第一集。测试和结果发现，中国学生在三年级的组合。而第四年的40人发音的拼音精度为八100％的我事97.5％，而阴％，至92.5字正腔圆的拼音中国对最次％，至87.5。据却错82.5％和75％。

ผลลัพธ์ (จีน) 3:

摘要研究
标题：汉语拼音发音问题。中文专业的学生！关键词：大学等拼音发音

本研究的目的是1）研究元音，辅音的发音！汉语声调和语调研究2辅音、元音、声调的发音对汉语的学生的因素和原因3）研究的实际问题，使学生发音不准确。本研究样本。第3年级学生语文学科专业在中国，学生人数年40第4科学艺术学院皇家大学等测试方法第20
）基本词汇是测试1。汉字拼音的时候，定义为让学生朗读拼音清楚地定义数据分析采用频率和占。结果表明，当1从分析测试，发现汉语专业的学生平均数层และชั้นปีPI第3第4 40拼音朗读正确清楚人是百分之八100试试。97百分之事。5朗读中文和拼音错误92.5阴分之最，其次是87.5次尝试，却占百分之75 82.5错