และพฤติกรรมที่ผู้ดูแลสามารถจัดแยกเด

และพฤติกรรมที่ผู้ดูแลสามารถจัดแยกเด็กป่วยอย่างถูกวิธี มีความสัมพันธ์กับปัจจัยด้านระดับการศึกษา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.02

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

And behavior that administrators can classify the sick child in the right way. Factors correlated with education level. Statistically significant at 0.02 level.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

And behavior that administrators can isolate sick children correctly. The factors associated with a significant level of statistical education at 0.02.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

and the behavior of the administrator can be a separate children's sick. There are many factors associated with the level of education, there is statistically significant at 0.02.