สาเหตุข้อสุดท้ายคือ เทคนิคการสอนของ

สาเหตุข้อสุดท้ายคือ เทคนิคการสอนของคุณครู การเรียนในห้องคุณครูคือคนดูแลสั่งสอนเด็กๆ ซึ่งคุณครูไม่ควรสอนอย่างเดียว ไม่เปิดโอกาสในนักเรียนซักถามนี้เป็นวิธีที่ผิด ซึ่งคุณครูควรมีการซักถามโต้ตอบกับนักเรียน ใครไม่เข้าใจให้เดินเข้าไปถามตรงๆ อย่ามั่วแต่ชมเด็กเก่งอย่างเดียว แล้วละเลยเด็กไม่เก่ง ควรให้พวกเขามีส่วนร่วมเท่าเทียมกันให้นักเรียนได้คิดวิเคราะห์แยกแยะ คิดเองได้ ส่วนมากคุณครูจะสอนแต่ความรู้ในหนังสือมากเกินไป คุณครูอาจจะนำวิธี หรือคำศัพท์ที่นักเรียนรู้สึกสนใจ มาบอกมาแลกเปลี่ยนความรู้กับนักเรียนด้วย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Finally, apply the technique of teaching of teachers Learning in the teachers teach children to care for, which is the teachers do not teach only. Not a chance on this is how interrogate students that teachers should be asked to interact with students. Those who do not understand the question, went straight to the children, but the visit never overrated, not even one single child neglect should allow them to participate equally, the students have to think, analyze, refine the idea. Most of the teachers are taught, but the knowledge in the book too. The teachers may be how or terminology that students feel interested. Map out the exchange of knowledge with the students.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The final cause Teaching the teachers Learning the teacher is to teach people to take care of children. The teacher should not teach alone. No opportunity for students to ask questions, this is the wrong way. The teacher should be asked to interact with students. Who asked not to walk straight. But, watch the kids alone. Then Wally child neglect They should have equal participation for students to think critically distinguish yourself think most teachers teach knowledge, but in too many books. The teacher may lead the way Or vocabulary that students are interested in pursuing. Say share their knowledge with students.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The last one is your teacher, teaching techniques Classroom teacher is in charge of teaching the children. The teacher should not only teach? No opportunity in the students questioned this is the wrong method. The teacher should be interrogated to interact with students.Don't always watch the boy well, child neglect is not good. Should they contribute equally to the students to think the differentiate, think, most of the teacher to teach, but knowledge in the book, too. The teacher may be the way.Bush and knowledge exchange with the students.