การจัดการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมเสริมปร

การจัดการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมเสริมประสบการณ์ เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าหวาย ตำบลไร่สีสุก อำเภอเสนางคนิคม จังหวัดอำนาจเจริญ

นางธนัญญา เชื้อทอง

บทคัดย่อ
กิจกรรมเสริมประสบการณ์เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญาเป็นการจัดการเรียนที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ และการจัดกิจกรรมที่เหมาะสม
กับวัย เด็กปฐมวัยมีการพัฒนาการที่แตกต่างกัน จึงต้องมีการส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญา บูรณาการผ่านกิจกรรมหลัก 6 กิจกรรม ครูผู้สอนเห็นความสำคัญของเด็กจึงได้จัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์อย่างหลากหลาย วัตถุประสงค์ เพื่อเตรียมความพร้อมพัฒนาการด้านสติปัญญาของเด็ก ในการคิดอย่างมีเหตุผล การอยู่ร่วมกันในสังคม ขั้นตอนการจัดกิจกรรมมี 3 ขั้นตอนคือ 1)ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ครูให้เด็กนั่งเป็นครึ่งวงกลม ครูนำเข้าสู่บทเรียนด้วยเพลงหรือท่องคำคล้องจอง แล้วให้เด็กพูดตามตามทีละวรรค 2) ขั้นสอน ครูสนทนากับเด็ก ตั้งคำถามปลายเปิด ครูนำอุปกรณ์ฟันจำลอง สาธิตพร้อมอธิบาย การแปรงฟันที่ถูกวิธี ครูให้เด็กออกมาแปรงฟันจำลอง ทีละคนจนครบทุกคน ครูคอยแนะนำ 3) ขั้นสรุป ครูและเด็กร่วมกันสนทนาและสรุปเนื้อหาในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
ผลจากการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ การส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัยที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าหวาย จากการสังเกตเป็นรายกรณีผ่านการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์จะเห็นได้ว่าเด็กมีการคิดในการตอบคำถามของครูเป็นลำดับขั้นตอนอย่างมีเหตุผลมากขึ้น



คำสำคัญ : การจัดการเรียนรู้ กิจกรรมเสริมประสบการณ์
ส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญา



นาง ธนัญญา เชื้อทอง 571111321088 ห้อง 2

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Managing the learning activity experiences to promote the intellectual development of children in the child development center houses primary PA Wai. Tumbol Changwatamnatcherin Amphoe Suk served Mrs. Khanikhom color.Mrs. Thananya fungal gold.Abstract Activity experiences to promote the intellectual development is focused on children's learning management and appropriate activities.กับวัย เด็กปฐมวัยมีการพัฒนาการที่แตกต่างกัน จึงต้องมีการส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญา บูรณาการผ่านกิจกรรมหลัก 6 กิจกรรม ครูผู้สอนเห็นความสำคัญของเด็กจึงได้จัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์อย่างหลากหลาย วัตถุประสงค์ เพื่อเตรียมความพร้อมพัฒนาการด้านสติปัญญาของเด็ก ในการคิดอย่างมีเหตุผล การอยู่ร่วมกันในสังคม ขั้นตอนการจัดกิจกรรมมี 3 ขั้นตอนคือ 1)ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ครูให้เด็กนั่งเป็นครึ่งวงกลม ครูนำเข้าสู่บทเรียนด้วยเพลงหรือท่องคำคล้องจอง แล้วให้เด็กพูดตามตามทีละวรรค 2) ขั้นสอน ครูสนทนากับเด็ก ตั้งคำถามปลายเปิด ครูนำอุปกรณ์ฟันจำลอง สาธิตพร้อมอธิบาย การแปรงฟันที่ถูกวิธี ครูให้เด็กออกมาแปรงฟันจำลอง ทีละคนจนครบทุกคน ครูคอยแนะนำ 3) ขั้นสรุป ครูและเด็กร่วมกันสนทนาและสรุปเนื้อหาในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน The result of the organized activities experiences Develop the intellectual promotion of child development center minors home primary PA Wai. If passed, the event will see that children's experiences are thought to answer the questions of the teachers as a significant reason why procedure is more. Keywords: learning activity management experience. Promote the intellectual development. Mrs. 571111321088 room Gold 2 Thananya infection.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Learning through experience. To promote cognitive development of young children in child care centers Ban Rai Si Suk Wai district Senangkhanikhom. Amnat Charoen Thananya her soul. Infection gold abstract experience activities to promote cognitive development that focuses on the education of children is important. And activities appropriate for their age. Early childhood development is different. Need to promote cognitive development. Integration through six core activities the teachers see the importance of children have experienced a variety of activities intended to prepare the cognitive development of children. To think rationally The coexistence in society The event has a three-step process: 1) leading into the lessons. Teachers, children sit a half circle. Teachers bring to music or surfing lessons with rhymes. I speak as a child by one, paragraph 2) the teachers talk to children. The open-ended questions Teachers bring replica teeth Demonstration and Discussion Brushing properly Teachers keep kids out toothbrush models. The poorest of all teachers, guides, 3) the teachers and children together, chat and summary of activities for teaching a result of the event experience. Promoting cognitive development of young children, the Child Development Center, Pa Wai. The observed an individual, through extracurricular activities experience shows that children are thought to answer the questions of the teacher as more rationally sequenced Keywords: learning management. Experience activities promote cognitive development , Mrs. Jaya Thananchai infection 571111321088 Gold Room 2.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Learning through experience activities. To promote the cognitive development of young children in child development center at Wai District farm of amnat Charoen Suk khemarat district.

she thanupong GIA Abstract gold


.)Experience activities to promote the cognitive development as the management study focused on children is important. The proper
.With age, early childhood development being different. It has promoted the cognitive development integration through the main activities 6 activities. The importance of children had organized a variety of experienceTo prepare the cognitive development of children, to think rationally. Integration process organized 3 steps. 1) the import to lessons, teacher child seat is a semicircle.And the children say in each paragraph 2) stage, teachers conversations with children, questioning the open end, teachers bring equipment simulation demo and explain tooth brush your teeth properly. The teacher child brush model. One by one until all the teachers guide 3) the conclusion.The result of the experience. Promoting the cognitive development of young children at the child development center in rattan.


key words: learning management experience activities to promote the cognitive development




her thanupong GIA infections 571111321088 2 gold room.