สภาพปัญหาการประกอบอาชีพของคนในชุมชน

สภาพปัญหาการประกอบอาชีพของคนในชุมชนบ้านฟ้าหยาด อำเภอมหาชนะชัย จังหวัดยโสธร ในด้านเศรษฐกิจ คือ (1) มีภาระหนี้สินในครัวเรือนของเกษตรกรโดยกู้เงิน
ภาครัฐ ธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณ์การเกษตร กองทุนเงินล้าน และเกษตรกรบางครัวเรือนกู้เงินนอกระบบจากพ่อค้าในท้องถิ่นที่เป็นนายทุนฐานะรวย (2 ) ปัจจัยการผลิต (เทคโนโลยีการผลิต) ต้นทุนการผลิตสูง สืบเนื่องจากการทำเกษตรกรรมแบบเคมีคือมุ่งผลิตเพื่อขาย ต้องใช้เงินทุนซื้อปุ๋ยเคมี ยาปราบศัตรูพืช จ้างเครื่องจักรกลทางการเกษตร ไถนา เกี่ยวข้าว และค่าจ้างแรงงานสูง เนื่องจากชุมชนบ้านฟ้าหยาดเป็นชุมชนเมือง ทำให้ขาดแคลนแรงงานในภาคเกษตรกรรมและ( 3) ปัจจัยเงินทุนสนับสนุน ซึ่งสอดคล้องกับผลการศึกษา ปาริชาติ วลัยเสถียร และคณะ(2553 : 46) ระบุว่า ภาระปัญหาการเป็นหนี้สินของเกษตรกร เป็นปัจจัยหนึ่งที่ส่งผลให้ครัวเรือนเกษตรกรต้องอพยพย้ายถิ่นไปเป็นแรงงานรับจ้างนอกพื้นที่ในช่วงหลังฤดูการเก็บเกี่ยวผลผลิตข้าว มันสำปะหลัง ไม่ได้เอาใจใส่ในการจัดการศึกษาเกี่ยวกับการประกอบอาชีพของตน ผลการศึกษาของ ฉัตรทิพย์ นาถสุดา (2544:57-58) ระบุว่า ชุมชนควรมีวิธีการผลิตเพื่อการเลี้ยงชีพก่อน จึงค่อยคิดขาย และทำกิจกรรมเสริมนอกภาคการเกษตร เช่น รวมกลุ่มปลูกพืชยืนต้น พืชสมุนไพร รวมกลุ่มเพื่อการเรียนรู้ศึกษาอาชีพในท้องถิ่นตนเอง เช่นทอผ้า จักสาน ฟ้อนรำ และจากการจัดกลุ่มสนทนาความต้องการการประกอบสัมมาอาชีพโดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อเสริมสร้างการพึ่งตนเองของชุมชนบ้านฟ้าหยาด อำเภอมหาชนะชัย จังหวัดยโสธร
เกษตรกรต้องการมีรายได้เสริมหลังฤดูทำนา โดยทำอาชีพที่ชุมชนมีครูปราชญ์ชาวบ้าน หรือครูภูมิปัญญาท้องถิ่นเข้ามาร่วมสอน ร่วมถ่ายทอดความรู้ให้ชุมชนได้เรียนรู้ร่วมกัน คือ การทำมาลัยข้าวตอก สอดคล้องกับสำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ (2554:48-51) ที่ระบุว่าให้มีการสนับสนุนค้นหาอัตลักษณ์อันโดดเด่นของชุมชน การสร้างกระบวนการเรียนรู้และการปลูกฝังความเป็นอัตลักษณ์ ของชุมชนโดยอนุรักษ์และฟื้นฟูภูมิปัญญาท้องถิ่นส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างโอกาสการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องให้คนทุกกลุ่มทุกวัยสามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้และองค์ความรู้ที่หลากหลาย ทั้งที่เป็นวัฒนธรรม ภูมิปัญญาและองค์ความรู้ใหม่ สนับสนุนให้คนในชุมชนมีส่วนร่วมคิดและร่วมกำหนดแนวทางการพัฒนาชุมชนท้องถิ่น บนหลักการพึ่งพาตนเอง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

State the problem of occupation in the Community House, a small drop from the sky. Amphoe Maha Chana Chai yasothon province in terms of the economy is (1) household debt burden of farmers by loan.The public sector Bank for agriculture and agricultural cooperatives and farmers some trip Fund loan system outside of the household from local merchants are rich capitalists, as (2) the factors of production (production technology), high production costs. Because the chemical is committed to making agriculture produce to sell, purchase funds must be used in the drug eradication of chemical fertilizer pest hiring agricultural machinery plowing. About rice and high-wage workers because of the Blue House, a small drop as the urban community. Make the shortage of labour in the agricultural sector, and (3). Funding factors, which correspond to the study of unstable walai chareon (2553 (2010): 46) Specifies whether the burden of the debt issue is one of the factors that affect farmers, households, farmers, refugees, labor migration to get out of the area after the rice harvest. Cassava Do not pay attention to education concerning their profession. See notes of chart study tip Suda (2544 (2001): 57-58) specifies that the community should have a way to think about life before breeding, sales, and little extra activities outside the agricultural sector, for example, include perennial crop group. Herb bundle to study learning in their own local area, such as weaving, weaving and dancing from the group discussions, the Assembly needs a professional, using the best local wisdom in order to strengthen the self-reliance of the Community House, a small drop from the sky. Amphoe Maha Chana Chai yasothon province. Farmers need extra income after the farming community by the occupation is a teacher or teacher's Sage wisdom with local villagers to come together to share knowledge, teaching the community learn together is to make the steering wheel popped rice, is consistent with the Office of the Board of Directors of the national economic and social development (2554 (2011): 48-51) that specifies whether to support the search for a distinct identity of the community. The creation of the learning process and cultivate the community's identity as doyonurak and refresh the local wisdom to promote learning throughout life. Create opportunities for continuous learning, groups of people of all ages have access to sources of knowledge and learn a variety of. Both wisdom and knowledge to the new culture, encourage community participation and participate in the development of the local community. On the principle of self-reliance

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Problems occupation of the people in the community blue icicles. Mahachanachai district of Yasothon in the economy are: (1) a farmer's household debt by borrowing
sector. The Bank for Agriculture and Agricultural Cooperatives Money Funds Some farmers and household loan out from local merchants are as rich capitalists (2) inputs. (Technology) high production costs. As a result of chemical agriculture is geared production to sales. To use the funds to buy fertilizers. Weedkiller Hiring agricultural machinery plowing and harvest high-wage workers. The blue drop of urban communities. Causing labor shortages in agriculture and (3) the funding. This is consistent with findings Parichat Valaisathien et al (2553: 46) states that the issue of the liability of farmers. A factor that resulted in farmers having to labor migration into the area during the harvest season of rice, cassava, not paying attention to providing education about their career. The results of tiered nectar Nat Suda (2544: 57-58) argues that communities should have to produce for a living before. So I think selling And do activities outside agriculture, such as bundles growing perennial herb bundles to learn the local professional self weaving, basketry and dance from the discussion groups to assemble livelihood using local knowledge to strengthen. build community self-reliance of blue icicles. District Mahachanachai Yasothon
farmers want to earn extra income after the season. A teacher by profession, community, local scholars. Local teachers joined the teaching. Sharing knowledge transfer to community learn together is to make wreaths popped. Consistent with the Office of the National Economic and Social Development (2554: 48-51) that provide support for the unique identity of communities. The learning process and instill identity. The conservation and restoration of local communities by promoting lifelong learning. Create continuous learning opportunities to people of all ages have access to resources and knowledge to offer. Both cultures Wisdom and knowledge Encourage the community to contribute ideas and guidelines for the development of local communities. On the principle of self-reliance

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Problems of occupation of the people in the community house blue drop, Sai Buri District cost in economic, is (1) debt in the household of farmers by the loan
.Public bank for agriculture and agricultural cooperatives million dollar fund Farmer household and some loan sharks from local traders as capitalist as rich (2) factors of production (production technology) the high cost of production.To spend funds to buy chemical fertilizer, pesticide, hire of agricultural machinery. Plowing, harvesting, and wages high, because blue drop of urban community The shortage of workers in the agricultural sector and (3).According to the study result parichat วลัยเสถียร and faculty (2553:46) indicate that the burden problem debts of farmers. As one of the factors that affect farmers to migration to a worker, outside the area in the post harvest the rice yield. Cassava.The study of chut-thip Suda (2544: Nath.57-58) indicate that the community should be how to produce retirement before it will sell, and extra activities such as collective non-agricultural cultivated perennial. Medicinal plants group to learn local career education themselves, such as weaving.Dance and from group discussions need assembling Samma career using local knowledge to strengthen the community self-reliance blue drop, Sai Buri District Four
.Farmers want to earn extra income after the farming season. By doing community teachers intellectuals. Or the teacher wisdom joined the teaching. The transfer of knowledge communities to learn together, namely, it popped Rice University(2554:48-51) identified to support search for identity of the outstanding community. Creating a learning and cultivating of identity. Conservation and restoration of the local community by promoting lifelong learning.As a culture, wisdom and knowledge. Support in the community participation and the development of the local community on the principle to rely on yourself!
.