การศึกษาเรื่อง พฤติกรรมการจดบันทึกบ

การศึกษาเรื่อง พฤติกรรมการจดบันทึกบัญชีรายรับ-รายจ่าย กรณีศึกษา : นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนธัญบุรี มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาพฤติกรรมการจดบันทึกบัญชีรายรับ-รายจ่าย กรณีศึกษา : นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนธัญบุรี 2) เพื่อศึกษาความรู้ความเข้าใจในการจดบันทึกบัญชีรายรับ-รายจ่าย กรณีศึกษา : นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายโรงเรียนธัญบุรี และ 3) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ความเข้าใจในการจดบันทึกบัญชีรายรับ-รายจ่าย ที่มีผลต่อพฤติกรรมการจดบันทึกบัญชีรายรับ-รายจ่าย กรณีศึกษา : นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนธัญบุรี ตำบลประชาธิปัตย์ อำเภอธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี
ประชากรในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนธัญบุรีทั้งหมด1,358 คน โดยการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามจากกลุ่มตัวอย่างจำนวน 309 คนและได้ทำการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าสถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย และการวิเคราะห์ค่าสหสัมพันธ์
สรุปผลการวิจัย
1. การศึกษาพฤติกรรมการจดบันทึกบัญชีรายรับ-รายจ่าย พบว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายส่วนใหญ่ไม่มีการจดบันทึกบัญชีรายรับ-รายจ่ายในสมุดรายวัน
2. การศึกษาความรู้ความเข้าใจในการจดบันทึกบัญชีรายรับ-รายจ่าย พบว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายส่วนใหญ่มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องการจดบันทึกบัญชีรายรับ-รายจ่ายในสมุดรายวันในระดับปานกลาง
3. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ความเข้าใจในการจดบันทึกบัญชีรายรับ-รายจ่ายกับพฤติกรรมการจดบันทึกบัญชีรายรับ-รายจ่าย กรณีศึกษา : นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายโรงเรียนธัญบุรี พบว่า ไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Education matters Behaviour-taking account of revenue-expenditure Case study: high school students. The school's objective 1) thanyaburi, study habits, taking account of revenue-expenditure. Case study: high school students. School to study 2) thanyaburi of understanding taking account of revenue-expenditure. Case study: high school students, schools, and 3) to study the thanyaburi relationship between cognition, in taking account of revenue-expenditure affects the behavior of notes revenue account-expenditure. Case study: high school students. The school, Amphoe thanyaburi, pathum Thani, Tambon Prachathipat, thanyaburi, The population in this study include high school students. Schools all 1, thanyaburi, 358 People by collecting data by using a query, from a sample of the total number of 309 people and analyse data statistics and analysis of the average percent correlation values.Summary of research results 1. behavioral studies notes account revenue-expenditure Found that high school students, the majority do not have a registered account, income-expenditure on the journal. 2. the study of cognition, in taking account of revenue-expenditure. Found that high school students mostly understanding in regard to the notes income accounts-expenditure on a moderate journal. 3. to study the relationship between cognition, in taking account of revenue-expenditure behavior taking account of revenue-expenditure. Case study: high school students, school, thanyaburi, found no relationship was statistically significant at the 0.05 level.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The study Behavior record revenue accounts - Expenditure Case study: high school students. school Thunyaburi Objective 1) to study the accounting records revenue - expenses Case study: high school students. School Thunyaburi 2) to study cognition in record revenue accounts - Expenditure Study: Upper Secondary School Students Thani and 3) to study the relationship between knowledge and understanding of accounting records revenue - expenses. That affect the recorded account income - expenses Case study: high school students. school Thunyaburi Democratic district in Pathumthani province
population in this study include. High school students Thunyaburi all schools by 1358, using a questionnaire to collect data from a sample of 309 people and analyzed the data by percentage, mean, and correlation analysis
Conclusions
1. The study notes account income - expenses that most high school students do not have to record accounting income - expenses in the journal
2. Studies in cognitive recorded account income - expenses that high school students mostly have a deep understanding of accounting records revenue - expenses in the journal moderate
3. The relationship between cognition to record accounting income - expenses behavior record revenue accounts - Expenditure Study: Upper Secondary School Students Thunyaburi found no significant statistical correlation of 0.05.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Study on the behavior of note accounting standard: a case study of high school students; โรงเรียนธัญบุรี. Objectives 1) to study the behavior of note accounting standard: a case study of high school students โรงเรียนธัญบุรี 2) to study the knowledge in a note accounting standard. Case study: students โรงเรียนธัญบุรี and 3) to study the relationship between knowledge and understanding in note taking accounting standard. Note that affecting accounting standard: a case study of high school students, the โรงเรียนธัญบุรี District Democrats. Thanyaburi District, Pathum Thani province.The population in this study included High school students. โรงเรียนธัญบุรี, all 1 358. The data were collected by questionnaires from the number of 309 and analyzed by percentage. Mean and correlation coefficient analysisSummary of research.1 behaviors recording accounting standard, it was found that high school students mainly no note of accounting standard in a journal.2. Knowledge in note taking accounting standard, it was found that high school students; most have knowledge and understanding about the note of accounting standard in a journal in the medium.3. A study of the relationship between knowledge and understanding in note-taking note-taking behavior accounting standard and accounting standard. Case study: students โรงเรียนธัญบุรี found that there was no relationship at significance level 0.05.