การวิจัยเรื่องนี้ มีวัตถุประสงค์เพื

การวิจัยเรื่องนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทักษะเดาะตะกร้อด้วยข้างเท้าด้านในของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวิเชียรมาตุ ก่อนและหลังเรียนการใช้ชุดฝึกทักษะตะกร้อขั้นพื้นฐาน(2)เพื่อศึกษาความสามารถในการเดาะลูกตะกร้อด้วยข้างเท้าด้านในของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 โดยใช้ชุดฝึกทักษะตะกร้อขั้นพื้นฐานที่ได้รับการฝึกทักษะการเดาะลูกตะกร้อด้วยข้างเท้าด้านในของกีฬาเซปักตะกร้อการวิจัยใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงทดลองแบบสองกลุ่ม แบ่งเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มไม่ทดลอง วัดผลก่อนและหลังเรียน มีกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวิเชียรมาตุ อำเภอเมือง จังหวัดตรัง ประจำปีการศึกษา2558 ที่เรียนวิชาเซปักตะกร้อ การวิจัยพบว่า (1) ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทักษะเดาะตะกร้อด้วยข้างเท้าด้านใน ก่อนและหลังการฝึกทักษะการเดาะลูกตะกร้อด้วยข้างเท้าด้านในของกีฬาเซปักตะกร้อพบว่า ค่าเฉลี่ยคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 (2) นักศึกษากลุ่มทดลองที่ได้รับการฝึกฝึกทักษะการเดาะลูกตะกร้อด้วยข้างเท้าด้านในของกีฬาเซปักตะกร้อมีผลสัมฤทธิ์ทางการเดาะตะกร้อด้วยข้างเท้าด้านในสูงกว่านักศึกษากลุ่มที่ไม่ได้รับการทดลองที่ได้รับการฝึกแบบปกติอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อพิจารณาพฤติกรรม พบว่า นักศึกษามีพฤติกรรมให้ร่วมมือและปฏิบัติด้วยความเต็มใจ อยู่ในระดับดีมาก ส่วนพฤติกรรมด้านทักษะการเดาะตะกร้อด้วยข้างเท้าด้านในที่ดีขึ้นจากเดิม การยอมรับความคิดเห็นของเพื่อนและการพูดชมเชยให้กำลังใจเพื่อน อยู่ในระดับปานกลาง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Research on this subject is intended to (1) to compare the achievement of skills to juggle with the inside of the foot side Sepaktakraw students high school students before and after relating to mother of lightning to use basic skills series Sepaktakraw (2) to study the ability to bounce the trucker.Side by side in the foot of kro students high school years 3. Using basic skills series Sepaktakraw has been practicing the skill to bounce the side foot with the inside of the Sepak takraw sport of Sepaktakraw research using experimental research methodology is divided into two groups, group a and Group trials are not trials. Measure the before and after study There is a sample of high school students as a school district, amphur Muang, Trang province relating to mother Institute annual education course at the Sepaktakraw 2558 (2015) Research has found that (1) the results of the comparison of skill achievement foot side by side in the Sepaktakraw bounce before and after practice to bounce with a rattan ball foot side of the sport of Sepaktakraw found that the average score is higher than before, after learning that the statistical significance level 0.05 Lamberton (2)The experimental group received kasueksa training skills training with a side foot rattan ball bounce inside of sport is Sepak takraw takraw bounce achievement with a foot higher than the inner side, a student group that does not receive the trial receive regular training, the statistical significance level .05.When considering the behaviour found that students with behavioural, compliance, and collaboration. A very good level. Behavioral skills section to bounce with the inside foot side Sepaktakraw better from the original. To accept a friend's opinion and speech recognition, encouragement of friends is moderate.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This research The purpose is to (1) to compare the results side by side with the ball dribbling skills of students at three schools lightning mother. Before and after using a muzzle basic skills (2) the ability to bounce the ball with the foot in the third year of secondary school students. Using a basic ball skills have been practicing dribbling the ball with the inside of the foot sepak takraw sports research methodology experimental two groups. Divided into experimental and untested. Before and after school A sample of students at three schools lightning maternal Muang Trang academic year 2558. The study Sepak The research found that: (1) compare results with the ball dribbling skills in the foot. Before and after practice dribbling the ball with the inside of the foot sport sepak takraw found. The average score after higher than the previous significance level of 0.05 (2), a student group that has been practiced skill to bounce the ball with the foot inside of the sport sepak takraw achievement to bounce the ball well. foot higher than in the group that did not receive a trial that has been practicing traditional level of statistical significance. 05 when the behavior found that the students' behavior and compliance with a willingness to cooperate. In very good The behavioral skills, dribbling the ball with the foot in an improved side from the original. The opinions of friends and accept compliments, encouragement, friends said. Is moderate

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The objective of this research is to. (1) for comparison to bounce the ball skills of students' inner foot minute 3 wangwiset school. Before and after learning how to use the skill 2) to study the basic skill (ability to dribble the ball with the inside of the foot of the students 3. By using the set of basic skill training skill training to bounce the ball with the foot of sepak takraw sport the methodology used in this research two experimental groups. The experimental group and the group does not experiment measurement before and after school. The experiment 3 wangwiset School District, Trang Province during academic achievement 2558 sepak takraw The research found that (1) effects of comparative skill and skill inner foot Before and after training to bounce the ball with the inside of the foot of sepak takraw sport found. The mean score after studying the significant 0.05 (2). The students in the experimental group received training on skill training to bounce the ball with the inside of the foot of sports เซปั กตะ กร้อ achievement to bounce the ball with the inside of the foot than the group did not receive the experiment had been training normally significantly 05 when considering the behaviour Object. It is found that the students have to cooperate and practical behavior willing in good level. The behavior and performance skills to bounce the ball inner foot better from the original. Tolerance of speech and compliments encourage friends in the medium.