บทที่ 4ผลการวิเคราะห์ข้อมูล 4.1 รายงานผลการวิเคราะห์ข้อมูล จากการวิเคร การแปล - บทที่ 4ผลการวิเคราะห์ข้อมูล 4.1 รายงานผลการวิเคราะห์ข้อมูล จากการวิเคร อังกฤษ วิธีการพูด

บทที่ 4ผลการวิเคราะห์ข้อมูล 4.1 ราย

บทที่ 4
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
4.1 รายงานผลการวิเคราะห์ข้อมูล
จากการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้ศึกษามาทั้งหมดนั้นสาเหตุของการมีสุขภาพที่ไม่ดีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนสตรีชัยภูมิ ในเรื่องการออกกำลังกาย คือ ไม่มีเวลา ไม่รู้วิธีการออกกำลังกายที่ถูกต้องและเหมาะสม ไม่มีสถานที่ในการออกกำลังกายและขาดแรงจูงใจ ตามลำดับ ในเรื่องการรับประทานอาหารพบว่านักเรียนส่วนใหญ่รับประทานอาหารจำพวกข้าว/ก๋วยเตี๋ยว/แป้ง และ ปลา/เนื้อสัตว์/ถั่ว เป็นอันดับ 1 อันดับที่ 2 คือ ผัก/ผลไม้ อันดับที่ 3 คือ อาหาร Fast Food และ ขนมขบเคี้ยว/ของหวาน อันดับที่ 4 คือ อาหารจำพวกบะหมี่กึ่งสำเร็จรูป และอันดับสุดท้ายคืออาหารทอด/อาหารมัน/เนย/กะทิ และในเรื่องการใช้ยาลดน้ำหนักพบว่านักเรียนส่วนใหญ่ไม่เคยใช้ยาลดน้ำหนัก เคยใช้แต่หยุดใช้แล้ว และยังใช้ยาลดน้ำหนักอยู่ตามลำดับ
4.2 ผลการวิเคราะห์ด้านความพึงพอใจจากข้อมูล
ข้อมูลด้านความพึงพอใจของข้อมูลสรุปได้ว่า สาเหตุของการที่นักเรียนส่วนใหญ่มีสุขภาพไม่ดีนั้นเกิดจากการไม่ออกกำลังกาย
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Chapter 4The results of data analysis. 4.1 report on the results of data analysis. From an analysis of data obtained from the study of all the causes of the poor health of the students in grade 5/2 women's school in Chaiyaphum, exercise is no time did not know how to exercise correctly and appropriately. There are no places to exercise and lack of motivation, respectively. For eating, I found that most of the students eat rice noodles/shank/fish/meat flour and beans 1/2 a rating is a vegetable/fruit Food Fast food is a 3 rating and a snack/dessert 4 ranks are semi-finished noodles, shank, and fried foods are the last food/milk/butter/it and the use of by Yellow AdBlocker" style="border: none !important; display: inline-block !important; text-indent: 0px !important; float: none !important; font-weight: bold !important; height: auto !important; margin: 0px !important; min-height: 0px !important; min-width: 0px !important; padding: 0px !important; text-transform: uppercase !important; text-decoration: underline !important; vertical-align: baseline !important; width: auto !important; background: transparent !important;">weight loss drugs in the discovered that most students have never used drugs to reduce weights. Used, but stopped using the medication and weight loss are respectively. 4.2 analysis of customer satisfaction data The satisfaction data conclude that the cause of the majority of students who have poor health is caused by lack of exercise.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Chapter 4:
Analysis of the data
4.1. The result of the analysis
of the data analysis, the study of the causes of poor health of students at 5/2 High School. In no time, the exercise is not to exercise that right and proper. No place to exercise and lack of motivation, respectively, in the diet found that most students eating rice / noodles / flour and fish / meat / beans is the # 1 ranked 2 is vegetable / fruit ranks. 3 is a Fast Food restaurant and snack / dessert foods is ranked 4th noodles. And last is fried food / food oil / butter / milk. And the use of diet pills found that most students never take diet pills. Stop using it and never use it, but Also, use by Yellow AdBlocker" style="border: none !important; display: inline-block !important; text-indent: 0px !important; float: none !important; font-weight: bold !important; height: auto !important; margin: 0px !important; min-height: 0px !important; min-width: 0px !important; padding: 0px !important; text-transform: uppercase !important; text-decoration: underline !important; vertical-align: baseline !important; width: auto !important; background: transparent !important;">weight loss pills are respectively
4.2. The analysis of the satisfaction from
the satisfaction of the period. The cause of the majority of students have poor health is caused by lack of exercise.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Chapter 4

4.1 data analysis data analysis reports
.From the data analysis, the study to all causes of health bad grade student 5 / 2 Girls School Union The exercise is no time.No place in exercise and lack of motivation, respectively, in eating found ว่านั students eating rice / noodle / most of flour. And fish / meat / nuts, the 1 rank 2 are vegetables / fruits.3 is Fast Food food and snacks / desserts that rank 4 is food of instant noodle And lastly, it is fried food / food / butter / coconut milk. And in the by Yellow AdBlocker" style="border: none !important; display: inline-block !important; text-indent: 0px !important; float: none !important; font-weight: bold !important; height: auto !important; margin: 0px !important; min-height: 0px !important; min-width: 0px !important; padding: 0px !important; text-transform: uppercase !important; text-decoration: underline !important; vertical-align: baseline !important; width: auto !important; background: transparent !important;">weight loss pills found that most students never use diet pills.And also use the by Yellow AdBlocker" style="border: none !important; display: inline-block !important; text-indent: 0px !important; float: none !important; font-weight: bold !important; height: auto !important; margin: 0px !important; min-height: 0px !important; min-width: 0px !important; padding: 0px !important; text-transform: uppercase !important; text-decoration: underline !important; vertical-align: baseline !important; width: auto !important; background: transparent !important;">weight loss pills are respectively
.4.2 the satisfaction from the data cable. The satisfaction of the conclusion. The cause of that most students has poor health that caused no exercise
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: