ครูเขียนจดหมายบอกคุณแม่แก้วแล้วนะคะ

ครูเขียนจดหมายบอกคุณแม่แก้วแล้วนะคะ แล้วโทรบอกคุณแม่ของอ๊อดแล้วด้วย"
อีกอาทิตย์ผ่านไป คุณแม่ของอ๊อดมาส่งอ๊อดด้วยตัวเอง อ๊อดมีความเปลี่ยนแปลงคือใส่แว่นและท่าทางซึมไปเลย
"ขอบพระคุณมากนะคะคุณครู ที่เอาใจใส่ลูกดิฉัน หมอเขาตรวจอยู่นานค่ะ แล้วเลยทำแว่นเสร็จ บอกว่าอ๊อดตาสั้นมากและสองข้างไม่เท่ากัน"
"อ๊อด" ครูสุมนเรียก "ใส่แว่นอย่างนี้ดีแล้ว เธอจะได้มองกระดานเห็นไง นี่ไม่อยากใส่แว่นล่ะซิ ครูดูท่าทางทราบ"
"ผมไม่อยากตาสั้นครับ ตาสั้นเลยอดเป็นนักบิน" อ๊อดสารภาพ
"ก็เรื่องนี้ละค่ะ ที่แกร้องไห้เสียหลายวัน คุณพ่ออยากให้ลูกๆ เป็นนักบินทุกคน ปรากฏว่าไม่สำเร็จตาสั้นกันหมดเลย ก็คุณพ่อเขาตาสั้นมากเป็นนักบินไม่ได้ ดิฉันก็สั้น

ผลลัพธ์ (จีน) 1:

老师写信告诉新娘的母亲和母亲的新娘 thonbok 了吱吱的声音"又一个星期过去，吱吱地响他们吱吱的声音，你自己的母亲。吱吱地响的变化是被安置到立场和眼镜的吸收。"谢谢你幼儿老师我医生检查他是长的而它的眼镜。说吱吱地响的非常短的眼睛和双方是平等的。""吱吱的声音"老师叫太阳镜持有"守门，她将是 mongkradan，看到它。在这里我不想戴眼镜，你应该坚持与教师协作查看已知的立场，"他说。"我不想看起来更短。试点计划就是通常的短，"他说。口供补强证据的吱吱地响。"ก็เรื่องนี้ละค่ะ ที่แกร้องไห้เสียหลายวัน คุณพ่ออยากให้ลูกๆ เป็นนักบินทุกคน ปรากฏว่าไม่สำเร็จตาสั้นกันหมดเลย ก็คุณพ่อเขาตาสั้นมากเป็นนักบินไม่ได้ ดิฉันก็สั้น

ผลลัพธ์ (จีน) 2:

老师写了一封信，告诉你它的玻璃。然后告诉你妈奥托与“
多星期。奥托奥托的母亲出面自己。奥特已经改变了戴着眼镜，显得很忧伤给我
，“非常感谢你的老师。我细心的孩子 他的医生检查了很长一段时间 然后，他做了一个完整的一副眼镜 奥特说，眼睛是很短的，双方不相等“， “奥托”守门的老师所说的“把这个好。
她将期待看到主板。在这里，它不喜欢戴眼镜。教师似乎知道，“ “我不希望我的眼睛简要介绍。
短反过来这可能是一个试点“奥托坦白
“事实并非如此。那天我哭了听 我的父亲希望他的孩子 大家飞行员 短期转出，没有成功呢。他的父亲是一名飞行员，而不是我的眼睛，很短，很短。

ผลลัพธ์ (จีน) 3:

老师写一封信告诉你。。。然后打电话给你的。”他一星期过去了！妈妈把他自己的蝌蚪。他戴上眼镜，姿态变化渗透。
“谢谢你，我的老师关心他。医生检查了眼镜了。他说，近视，两侧对称。
“吱吱”叫“守门老师戴眼镜好，她看了看板。不想戴眼镜。老师似乎知道“
”我不近视。近视是飞行员，”他承认。。
“这是徒劳的。你哭天想孩子近视飞行员似乎都不成功。他父亲很短也不短，我是飞行员。