1 บัตรภาพช่วยจำ จำนวน 92 ใบ เพื่อช่

1 บัตรภาพช่วยจำ จำนวน 92 ใบ เพื่อช่วยในการจำตัวอักษรฮิระงะนะและตัวอักษรคาตาคานะ
2 แบบทดสอบสำหรับนิสิต แบ่งเป็น 2 ส่วน
2.1 แบบทดสอบสำหรับนิสิตที่ใช้บัตรภาพช่วยจำในการจำตัวอักษรฮิระงะนะและตัวอักษรคาตาคานะ
2.3 แบบทดสอบสำหรับนิสิตที่ไม่ใช้บัตรภาพในการช่วยจำตัวอักษรฮิระงะนะและตัวอักษรคาตาคานะ
3 แบบประเมิณบัตรภาพช่วยจำ มี 2 ส่วน
3.1 ประเมิณคุณภาพของบัตรภาพช่วยจำตัวอักษรฮิระงะนะและตัวอักษรคาตาคานะ
3.2 ประเมิณความเห็นที่มีต่อบัตรภาพช่วยจำตัวอักษรฮิระงะนะและตัวอักษรคาตาคานะ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the image provides the necessary number of 92 cards to help remember the characters, Hiragana kana and the letters Kha Ta. 2. the test for students is divided into two sections. 2.1 the quiz for students who needed help in the picture card to remember Hiragana letters, and the letters Kha Ta Kana. 2.3 test for students who do not use the card images to help remember the characters, Hiragana kana and the letters Kha Ta. 3. the image provides a memory card is offered in 2 sections. The quality of the card 3.1 offered shots to help remember the characters, Hiragana kana and the letters Kha Ta. 3.2 offered comments on the photo card to help remember the characters, Hiragana kana and the letters Kha Ta.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1 cards Number 92 cards to help remember the mnemonic character hiragana and katakana characters
2. Tests for Students divided into two sections
2.1 quizzes for students to use visual mnemonic to remember the letters hiragana and katakana characters
2.3. Test for students who do not use picture cards to remember the letters, hiragana and katakana characters
third. A full assessment of the visual mnemonic has two sections
3.1 Assesses the quality of picture cards mnemonic character hiragana and katakana characters
3.2. Assess the comments on the card to help remember the letter hiragana and katakana characters.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1 picture cards help recognize the 92 leaves to help in the hiragana katakana characters and characters 2 experiment for students สอบสำ
model is divided into 2 part
2.1 test for students who use the picture cards to help remember character recognition must งะนะ letters and katakana
2.3 test for students who did not use the picture cards to help the hiragana katakana characters and letters
3 model estimate picture cards to help remember a 2 part
3.1 assessing the quality of picture cards help characters and characters, hiragana Katakana
3.2 underestimated the opinions for the picture cards help characters and characters, hiragana Katakana
.