ทางเขตพื้นที่การศึกษาพยายามสร้างโอก

ทางเขตพื้นที่การศึกษาพยายามสร้างโอกาสให้เด็กทุกคนได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียมทั่วถึงมีคุณภาพ โดยมีกลยุทธ์สำคัญได้แก่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ รวมทั้งการพัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกระดับ (กิตติศักดิ์ ศรีธารา ,2556 หน้า 55-56 อ้างจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตากเขต 2,2552 หน้า 3) การพัฒนาคุณภาพการศึกษานั้นวิจัยในชั้นเรียนเป็นเครื่องมือหนึ่งที่ได้รับการยอมรับสามารถนำมาใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้หรือแก้ปัญหาในชั้นเรียนได้ดังที่นักการศึกษาหลายคน กล่าวถึงคุณประโยชน์ของการทำวิจัยในชั้นเรียนที่มีต่อการพัฒนาศักยภาพครูและผู้เรียน เช่นที่ น้อมศรี เคท (2545, หน้า 7) และกุลยา ตันติผลาชีวะ (2545, หน้า16) ได้นำเสนอความคิดและสามารถสรุปเป็นใจความที่สอดคล้องกันได้ว่า ครูที่ทำวิจัยเป็นครูที่มีความคิดที่เป็นระบบ สามารถพัฒนาการจัดการเรียนการสอนโดยใช้กระบวนการวิจัยแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในชั้นเรียน เข้าใจเด็กเป็นรายบุคคลเข้าใจการกระทำของเด็ก ครู ผู้ปกครอง ช

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Through the zone of study attempting to create opportunities to all children get an opportunity to study equally to quality. Key strategies include the development by the quality and standards of education at all levels, as well as to improve the quality of teachers and educational personnel at all levels (Honorary Sri Tara hotel, 55-56, page 2556 (2013) claims from area offices of education elementary, page 2552 (2009) 2, municipal 3 Tak) to improve the quality of education.Research in the classroom is a tool that has been used in the development of learning or problem solving in the classroom as educators for many people. Discuss the benefits of doing research in the classroom with teachers to develop and as always Sri Kate (2545 (2002), page 7) and the classical wind ya phla biology (2545 (2002), 16) Present ideas and can conclude that everyone has a teacher that the teacher who made the research with the idea that it is the system. Can instructional development using process research to solve problems that arise in the classroom? Understanding the child as an individual to understand the actions of the child. Teachers parents wish

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The districts are trying to create opportunities for all children receive a quality education equally thorough. The key strategies include improving the quality and standard of education at all levels. As well as improving the quality of teachers and education personnel at all levels (Kittisak SriTara, 2556 page 55-56 from area offices Elementary District Tak 2.2552 page 3) improving the quality of education and research in the classroom. is one that is recognized and can be used in learning or problem solving in the classroom as an educator for many people. The benefits of doing classroom research on the development of teachers and learners, as the bow Sri Kate (2545, page 7) and Gul drug Tanti ผla Biology (2545, page 16) has presented idea. The conclusion is that thematically consistent. Teachers are teachers who do research with the idea of ​​a system. Can improve teaching and learning by using research to solve problems in the classroom. Understand individual children understand the actions of teachers, parents Beach.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The office is trying to create opportunities for children all get a chance like เท่าเทียมทั่วถึง educational quality. The strategy of the development of quality and standards of education at all levels.(kittisak sridhara.2556 page 55-56 quote from office of education, 2 exposed area2552 page 3) the quality of education is classroom research as a tool that can be used in the development of the accepted learning or problem solving in the classroom as many educatorsAs the bow Si, Kate (2545Page 7) and d be false medicine, biology (2545Page 16) presents the ideas and conclusions can be the corresponding. The teacher made a research a teacher with the notion that the system. The instructional development using the process การวิจัยแก้ปัญหา occurring in the classroom.Teachers, parents.