Implications for teachersTeachers have more effect on the outcomes for การแปล - Implications for teachersTeachers have more effect on the outcomes for อังกฤษ วิธีการพูด

Implications for teachersTeachers h

Implications for teachers
Teachers have more effect on the outcomes for their students than anyone else. The difference in outcomes for 2 teachers in the same college is significantly greater than the average of teachers in a 'good' rather than a 'weak' school. The main reason why some schools do better is that they have a higher percentage of teachers who use high effect-size methods. While individual teachers can improve their students' results using these methods in isolation, it is far more effective if they are adopted department or college-wide so that the discussions, observations and sharing-of-practice can take place easily.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Implications for teachersTeachers have more effect on the outcomes for their students than anyone else. The difference in outcomes for 2 teachers in the same college is significantly greater than the average of teachers in a 'good' rather than a 'weak' school. The main reason why some schools do better is that they have a higher percentage of teachers who use high effect-size methods. While individual teachers can improve their students' results using these methods in isolation, it is far more effective if they are adopted department or college-wide so that the discussions, observations and sharing-of-practice can take place easily.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Implications for Teachers
Teachers Have Effect on The outcomes for their Students more than anyone Else. The difference in outcomes for 2 teachers in the same college is significantly greater than the average of teachers in a 'good' rather than a 'weak' school. The main reason why some schools do better is that they have a higher percentage of teachers who use high effect-size methods. While individual teachers can improve their students' results using these methods in isolation, it is far more effective if they are adopted department or college-wide so that the discussions, observations and sharing-of-practice can take place easily.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Implications for teachers
Teachers have more effect on the outcomes for their students than anyone else. The difference. In outcomes for 2 teachers in the same college is significantly greater than the average of teachers in a good rather. '' Than a 'weak' school. The main reason why some schools do better is that they have a higher percentage of teachers who use. High effect-size methods.While individual teachers can improve their students' results using these methods in isolation it is, far more effective. If they are adopted department or college-wide so that the discussions observations and, sharing-of-practice can take place. Easily.
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: