1. ครูถามนักเรียนว่าน้ำมีความสำคัญอ

1. ครูถามนักเรียนว่าน้ำมีความสำคัญอย่างไรต่อชีวิตประจำวันของเรา.
ให้นักเรียนบอกวิธีประหยัดน้ำ. แล้วนักเรียนทราบหรือไม่ว่าน้ำที่เราใช้ส่วนใหญ่มีกี่เปอร์เซ็นต์? เป็นน้ำแข็งกี่เปอร์เซ็นต์? เป็นน้ำที่อยู่ในทะเลและมหาสมุทรกี่เปอร์เซ็นต์?
นักเรียนช่วยกันเดาคำตอบ. ครูยังไม่เฉลยคำตอบ. ให้นักเรียนอ่านบทความเกี่ยวกับน้ำในแบบฝึกหัด หน้า 47 ข้อ 5.
ถามนักเรียนด้วยคำถามเดิมอีกครั้ง.
นักเรียนช่วยกันตอบ.
จากนั้นให้นักเรียนอ่านบทความอีกครั้งเพื่อเติมข้อมูลลงในช่องว่าง.
ครูเฉลยคำตอบ.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the teacher asks the students how important water is to our daily lives. The students tell how to save water. and students know that the water we use, mainly how many percentage? As the ice a few percent? is in the sea and the ocean a few percent? Students help each other to guess the answer. The teacher did not reveal the answers., students read an article about water in practice page 47 article 5. Ask students with original question again. Students help each other answer. Then the students read the article again to fill in the gaps. Teachers to reveal the answer.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. The teacher asked the students that water is important to our daily lives.
Ask students to tell you how to save water. Students know that most of the water we use, what percentage? What percent is frozen? The water in the seas and oceans few percent
students to guess the answer. Teachers are not answering. Have students read the article on page 47, in the exercise of Article 5.
Ask the question again.
students to answer.
Then the students read the article again to fill in the gaps.
Teachers correct answers.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The teacher asked the students 1. If the water is important how to our daily lives.
. The students to tell how to save water.? Students know that the water we use is mainly a few percent?? Frozen a few percent?The water in the oceans and seas, how many percent?
students to guess the answers. Teachers can not reveal the answer.? Ask students to read an article about the water in front 47 items 5 exercises.
students ask the same question again. Students can answer.
.
Then ask students to read the article again to enter data into the space.
I reveal the answer.