บทที่ 1 บทนำ1.1 ที่มาและความสำคัญปัจจุบันทั่วโลกรวมถึงประเทศไทย กำลังเ การแปล - บทที่ 1 บทนำ1.1 ที่มาและความสำคัญปัจจุบันทั่วโลกรวมถึงประเทศไทย กำลังเ อังกฤษ วิธีการพูด

บทที่ 1 บทนำ1.1 ที่มาและความสำคัญปั

บทที่ 1
บทนำ

1.1 ที่มาและความสำคัญ
ปัจจุบันทั่วโลกรวมถึงประเทศไทย กำลังเผชิญกับปัญหาด้านพลังงาน ทั้งในด้านราคาที่สูงขึ้น การขาดแคลนในอนาคตอันใกล้ รวมไปถึงปัญหาโลกร้อนซึ่งส่วนหนึ่งมาจากการใช้น้ำมัน และพลังงานที่มากขึ้นอย่างต่อเนื่องตามการขยายตัวของเศรษฐกิจพลังงานทดแทน จากธรรมชาติ ซึ่งเป็นพลังงานที่ใช้ได้ไม่มีวันหมด และ ใช้แล้วไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม เช่น พลังงานชีวภาพ พลังงานแสงอาทิตย์ พลังงานลม รวมทั้งพลังงานอันเกิดจากพืชการเกษตรพลังงาน
ปัญหาเหล่านี้จึงได้รับความสนใจจากภาครัฐและเอกชน เกิดการส่งเสริมให้มีการพัฒนาเทคโนโลยีอย่างกว้างขวางในประเทศต่างๆ ทั่วโลก ด้วยตระหนักว่า “พลังงานทดแทน เป็นทางออกที่ยั่งยืน ที่จะช่วยให้เกิดความมั่นคงด้านเศรษฐกิจ ขณะเดียวกันยังช่วยบรรเทาปัญหาโลกร้อน และภัยพิบัติต่างๆ”
ปี 2550 บริษัท บางจากฯ (มหาชน) จึงได้ริเริ่มโครงการ สุดยอดเยาวชนพลังงานทดแทน เพื่อส่งเสริมการให้ความรู้เกี่ยวกับพลังงานทดแทน กับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาทั่วประเทศ ภายใต้แนวคิด THAILAND GO GREEN ซึ่งในแต่ละปี บริษัท บางจากฯ (มหาชน) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้กำหนดหัวข้อการประกวดและรูปแบบการประกวด โดยเน้นให้เป็นกิจกรรมการเรียนรู้นอกห้องเรียนที่สามารถเผยแพร่ได้ในวงกว้าง ทั้งในระดับโรงเรียน ผู้ปกครอง และยังให้นักเรียนผู้เข้าร่วมโครงการฯ ขยายไปสู่ชุมชน ไม่ว่าจะเป็นโรงเรียนใกล้เคียง และประชาชนทั่วไปที่อาศัยอยู่ในชุมชนใกล้โรงเรียนด้วย
สำหรับโรงเรียนจันทร์ประดิษฐารามวิทยาคมเป็นสถานศึกษาที่ได้เข้าร่วมโครงการดังกล่าว ด้วยตระหนักปัญหาที่จะเกิดขึ้นในอนาคตข้างหน้า จึงได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนในหัวเรื่องการประหยัดพลังงาน อีกทั้งยังมีการจัดนิทรรศการในหัวข้อ “ฉลาดกิน ฉลาดอยู่ ฉลาดใช้พลังงานทดแทน วิถีไทยสู่สังคมสีเขียว” ในวันที่ ดังนั้นผู้วิจัยจึงสนใจ ศึกษาพฤติกรรมการประหยัดพลังงานไฟฟ้าของนักเรียนโรงเรียนจันทร์ประดิษฐารามวิทยาคมภายใต้โครงการTHAILAND GO GREEN เพราะ พลังงานเป็นพลังงานที่นักเรียนโรงเรียนจันทร์ประดิษฐารามวิทยาคมใช้กันอยู่ในชีวิตประจำวันและเป็นประจำ จึงมีความสำคัญมาก อีกทั้งในฐานะที่โรงเรียนจันทร์ประดิษฐารามวิทยาคมได้เข้าร่วมโครงการดังกล่าว ผู้ศึกษาจึงเลือกศึกษาพฤติกรรมการประหยัดพลังงานไฟฟ้า โดยมีกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนช่วงชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายโรงเรียนจันทร์ประดิษฐารามวิทยาคม ซึ่งสามารถนำผลการวิจัยไปและวิธีการที่ได้รับไปปรับใช้กับโรงเรียนจันทร์ประดิษฐารามวิทยาคมให้มีประสิทธิภาพต่อไป

1.2 วัตถุประสงค์
1. เพื่อศึกษาพฤติกรรมการประหยัดพลังงานและการใช้พลังงานไฟฟ้าของนักเรียนชั้นมัธยมปลายของโรงเรียนจันทร์ประดิษฐารามวิทยาคม
2. เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการใช้ไฟฟ้าของโรงเรียนจันทร์ประดิษฐารามวิทยาคม

1.3 สมมุติฐาน
1.3.1 ตัวแปรต้น : พฤติกรรมการประหยัดพลังงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
1.3.2 ตัวแปรตาม :พฤติกรรมการประหยัดพลังงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
1.3.3 ตัวแปรควบคุม : เพศ ช่วงชั้นการศึกษา นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย


1.4 ประโยชนน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1. ทำให้ทราบถึงรูปแบบการส่งเสริมพฤติกรรมการประหยัดพลังงานของบุคลากรและนักเรียนโรงเรียนจันทร์ประดิษฐารามวิทยาคม
2. นำผลของโครงการวิจัยที่ได้ไปปรับใช้เป็นแนวทางในการกำหนดมาตรการปฏิบัติในการใช้พลังงานไฟฟ้า

1.5 ขอบเขตการศึกษา
นักเรียนภายในโรงเรียนจันทร์ประดิษฐารามวิทยาคม จำนวน 333 คน ปีการศึกษา 2557
1.6นิยามศัพท์
สิ่งแวดล้อม หมายถึง ถึงสิ่งที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติและที่มนุษย์สร้างขึ้นที่เป็นรูปธรรมและนามธรรมสิ่งที่เห็นได้ด้วยตาและไม่สามารถเห็นได้ด้วยตาสิ่งที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตตลอดจนสิ่งที่เป็นทั้งที่ให้คุณและให้โทษ
พลังงานชีวภาพ หมายถึง พลังงานที่เกิดจากกระบวนการทางชีวภาพทุกชนิด ตั้งแต่มูลสัตว์เผาหรือโรงไฟฟ้าชีวมวล
พลังงานแสงอาทิตย์ หมายถึง สงสว่าง และความร้อน ที่ถูกสร้างขึ้นโดยดวงอาทิตย์ ทุกๆวันดวงอาทิตย์จะผลิตพลังงานได้เป็นจำนวนมหาศาล
พลังงานทดแทน หมายถึง พลังงานที่มีอยู่ในธรรมชาติและสามารถมีทดแทนได้ไม่กำจัด เป็นพลังงานที่นำมาใช้แทนน้ำมันเชื้อเพลิงได้
พลังงานไฟฟ้า หมายถึง พลังงานไฟฟ้า เป็นพลังงานที่เปลี่ยนมาจากพลังงานรูปอื่น ซึ่งเกิดจากการเคลื่อนที่จากการเหนี่ยวนำของอิเล็กตรอนผ่านตัวนำไฟฟ้า โดยอิเล็กตรอนเคลื่อนจากขั้วลบที่จ่ายอิเล็กตรอนไปสู่ขั้วบวกที่รับอิเล็กตรอน (ขั้วลบไปหาขั้วบวก) ทำให้เกิดพลังงานไฟฟ้าเป็นกระแสสมมุติเคลื่อนสวนทางกับอิเล็กตรอนจากขั้วบวกไปขั้วลบ
โรงเรียนจันทร์ประดิษฐารามวิทยาคม หมายถึง โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร โดยระดับชั้นที่เปิดสอนตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นถึงตอนปลาย
การประหยัดพลังงาน หมายถึง การใช้พลังงานอย่างรู้คุณค่าและให้เกิดประโยชน์สูงสุด
พฤติกรรม หมายถึง การแสดงและกิริยาท่าทางซึ่งสิ่งมีชีวิต ระบบหรืออัตลักษณ์ประดิษฐ์ที่เกิดร่วมกันกับสิ่งแวดล้อม ซึ่งมีรวมระบบอื่นหรือสิ่งมีชีวิตโดยรวมเช่นเดียวกับสิ่งแวดล้อมทางกายภาพ พฤติกรรมเป็นการตอบสนองของระบบหรือสิ่งมีชีวิตต่อสิ่งเร้าหรือการรับเข้าทั้งหลาย
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย หมายถึง ผู้เรียนในชั้นมัธยมศึกษาตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่4-6








1.7 กรอบแนวคิด
















0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Chapter 1 Introduction1.1 origins and importanceAt present, countries around the world, including Thai. Are dealing with energy issues at a higher price. Shortages in the near future, including the global warming problem, which in part comes from using more energy and oil continued on the expansion of renewable energy economy. From nature, which is the energy that is never used, and no damage to the environment, such as solar energy, wind energy, bio-energy, including power plant caused the agricultural power.These issues get the attention from the public and private sectors. To promote technology development extensively in various countries around the world. By recognizing that "alternative energy as a sustainable solution that will help achieve economic stability. At the same time, also help to alleviate global warming problems and disasters. "Last year some company from 2550 (2007) 's (AOT) has initiated a project of Youth Summit to promote renewable energy, renewable energy knowledge with students in secondary levels throughout the country. Under the concept of THAILAND GO GREEN, where each year some companies from the public's and the Office of the Basic Education Commission have defined the header contest, and the contest. With an emphasis on learning activities outside the classroom that can be published broadly in both school levels. Parents and students who participate in the project Extends to the community as well as the nearby schools and general public who live in communities near the school. For school Monday, dittha RAM is the study of spiritual powers have joined the project. Well aware of the problems that will arise in the future in front of it a formatting instruction in the subject of energy savings. It also has an exhibition on the topic of "clever clever clever but the Thai way to use renewable energy to green society." for that, so who's research interests. Study on energy-saving behaviour of students in school Monday, dittha RAM GO under spiritual powers GREEN energy because THAILAND is a high school student on Monday, energy, spiritual powers and dittha RAM used in everyday life and on a regular basis, it is also very important.Nathana school Monday, dittha RAM witthayakhom school have joined the project. A study on energy-saving behaviour study chose electric, with a sample of the student's high school grade span schools Monday, dittha RAM witthayakhom school. Which can lead to research results and methods that have been deployed to a school Monday, dittha RAM, spiritual powers and the next performance?1.2 objectives1. to study the behavior of energy-saving and electric power consumption of high graders of the school Monday, dittha RAM witthayakhom school.2. to study the conditions and problems of school, Monday, dittha RAM witthayakhom school.1.3 sommutithan1.3.1 initial variables: energy-saving behaviour of students in high school classes.1.3.2 variable: behavior of high school level students.1.3.3 control variables: gender, early education. High school level students.1.4 latest chon is expected to receive.1. make it through the promotion of energy-saving behaviour of personnel and students to the school Monday, dittha RAM witthayakhom school.2. apply the results of research to adapt the guidelines to determine the practical measures on energy.1.5 scope of studyStudents within the school Monday, dittha RAM witthayakhom school. The number of years people 333 2557 (2014)1.6 terms Environment refers to what happens naturally and man-made concrete and abstract things that are seen by the eye and cannot be seen with the eye, what is life, and there is no life, as well as what is, and will be punished. Bio energy refers to the energy that caused all kinds of biological processes ranging from animal manure burning electric plants or biomass. Solar energy refers to the song light and heat generated by the Sun. Every day the Sun will produce a large amount of energy is. Renewable energy refers to the energy that exist in nature, and can have no alternative to get rid of the energy that is used instead of fuel. Power means power is the power that comes from a different model of energy caused by the movement of electrons through the conductor's induced by movement of the electrons from the negative polarity power supply electron-electron to the anode (negative pole to anode) caused a power surge, moving against a hypothetical electron from the anode to the negative pole. On Monday, school of dittha school affiliated to the spiritual powers and RAM-Bangkok by school classes ranging from junior to the end. Energy-saving power means, appreciation and optimization Behavior refers to the hospitable and living organisms. Systems or artificial identity that occurs together with the environment, which has included other systems or organisms as a whole as well as the physical environment. The behavior is a response of the system or organism to various stimuli or received. Students of high school level refers to the participants in a high school from grade 4-6.1.7 conceptual framework.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Chapter 1
Introduction 1.1 Background and Significance present throughout the world, including Thailand. Are dealing with energy issues Both in terms of higher prices. Shortages in the near future Including global warming, which is part of the oil. More power and continued the expansion of renewable energy economy of nature, which is available endless energy and the environment, such as the use of bioenergy. Including solar power, wind power plants, agriculture, energy arising from these issues have been the focus of public and private sector. As to promote the development of technology widely in different countries around the world to realize that. "Renewable energy A sustainable solution To help create stability in the economy. While helping to mitigate global warming. And disasters, " 2550 Company (PLC) began a project. The Renewable Youth To promote awareness about renewable energy. With high school students across the country under the theme THAILAND GO GREEN Each year Company (PLC) and the Office of the Basic Education. Is the topic of the contest and the contest. By focusing on the learning activities outside the classroom that can be distributed widely. Both at the school, parents and students to the program participants. Extensions to the community Whether it is a school nearby. And people who live in communities with schools for school Monday Pradittharam years the school was to have joined the project. Recognizing the problems that will arise in the future. The format of teaching on the subject of energy efficiency. It also has an exhibition titled "Eat wise wise wise use of renewable energy. Thailand society Green Way "on The researcher was interested. Electricity saving behavior of pupils Monday Pradittharam years under THAILAND GO GREEN because energy is the energy that students Monday Pradittharam sciences used in daily life and routine. It is very important Moreover, as the school Monday Pradittharam School has joined the project. The study, therefore, to study the behavior of saving electricity. The sample consisted of students in upper secondary school Monday Pradittharam years. This can lead to findings and methods that have been adapted to the school Monday Pradittharam powerful witchcraft to 1.2. Objective 1. To study the energy efficiency and electrification of the high school students of the school Monday Pradittharam years 2. To study the problems of electricity in school Monday Pradittharam School 1.3. Hypothesis 1.3.1 variables: energy saving behavior of high school students 1.3.2 variables: energy saving behavior of high school students 1.3.3 control variables: gender, level of education. High School Students 1.4 Benefit rates are expected to get one. How to make a model to promote energy-saving behavior of staff and students Monday Pradittharam years 2. The results of the research project is to be used as guidelines to determine practical measures in the energy consumption of 1.5. Field of study , students in the school Monday Pradittharam School Number 333 The year 2557 1.6 Definitions environment refers to the naturally occurring and man-made concrete and abstract things invisible to the eye and can not see. with the eyes of the living and non-living things, as well as both you and harmful bio-energy means energy generated by biological processes of all kinds. From dung burned or biomass , solar lighting and the heat was generated by the sun. Every day, the sun will be a tremendous amount of energy , renewable energy refers to energy that exists in nature and can not substitute for removal. The energy is used to replace the fuel energy means energy is energy derived from any other form of energy. It is caused by the movement of electrons through the induction of conductors. By moving electrons from the cathode to the anode of the electron source of electrons. (Cathode to anode) causes electrical energy to flow against a hypothetical moving electrons from the anode to the cathode school Monday Pradittharam sciences refers to the school in Bangkok. The classes are taught from high school early to late to save energy refers to energy use and maximize the value refers to the behavior and attitude of life. Login or identities of the invention together with the environment. The total system or organism as a whole as well as the physical environment. Behavioral responses of a system or organism to a stimulus or to get them high school students in secondary means learners from Grade 4-6 1.7 framework.


























































การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Chapter 1


introduction 1.1 origin and significance
.At present all over the world including Thailand. Are faced with the problem of energy in the higher price. The shortage in the near future. As well as global warming, which part from the use of oil.From the nature, which is the power is infinite. And they don't destroy the environment, such as biofuels, solar, wind, Including energy caused by agricultural plant energy
.These problems have received attention from the public and private sectors. Born to promote technology development extensively in countries around the world with aware that "renewable energy, sustainable way out.At the same time also help relieve global warming, and natural disasters. "
.Years 2550 shares from the (public) has initiated the youth of renewable energy. To promote the knowledge about renewable energy. With the secondary school students nationwide. Under the concept of THAILAND GO GREEN which each year, company.(public) and the office of basic education. The contest topic and form the contest. By focusing on a learning activities outside the classroom that can be distributed widely, both in ระดับโรงเรียน parents.Expanded to the community, whether it's a school nearby. And the common people living in the community near the school with
.The invention for school Monday school education have joined the project. Realizing the problems that will occur in the future. The format of descriptor energy saving."Intelligent eat smart, intelligent use of renewable energy, the Thai way to society green" on the day. Therefore interested. Study on electrical energy saving of school students make the school under the moon project THAILAND GO GREEN because.So important. The invention of the moon as school children have joined the project. The study chose study the saving electricity.We can bring the research results and methods have been applied to the school the school Monday invention effective next
.

1, 1.2 purposes. To study the behavior of energy saving and energy consumption of the high school students of the school. The invention test
2.To study the status and problems of electric power of school Monday inventing the school


1.3.1 1.3 hypothesis variables: energy saving behavior of high school students 1.3.2
. Dependent variable:Energy saving behavior of high school students
1.3.3 control variables: gender, the ชั้นการศึกษา high school students


1.4. For the benefit of airline is expected to receive
1.To promoting energy saving behavior of staff and students of the school 2 Monday invention
.? The results of the research project to apply as a guideline for practical measures in power electrical

1.5 study scope
students within the school. The invention test. The 333 people in 2557

. 1.6นิยาม vocabularyEnvironment means.Bio energy means power caused by the biological processes of all kinds. Since the dung burnt or biomass power plant
.Solar energy, mean, very light and heat, which is generated by the sun. Every day the sun will produce energy amounts
.Renewable energy means power existing in the nature and can replace the limitless. Energy is used to substitute fuel has
.Electrical energy refers to electrical energy. Energy is changed from other forms of energy Which is caused by the movement of electrons through the induction of electric conductor.(cathode to anode). Cause electricity current hypothetical move against electrons from the anode to the cathode
.The invention school Monday in mean schools under the metropolis. The open class teaching from secondary education to students
.Energy saving means the energy value and benefit maximum
.Behavior means acting and mannerisms which creatures. The system or artificial identity that together with the environment. The combined system or other organisms include as well as physical environmentHigh school students refers to learners in the school since the minute 4-6








1.7.



framework












.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: