การสอนภาษาตามแนวทางการสอนภาษาเพื่อก

การสอนภาษาตามแนวทางการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารนั้นเน้นการใช้ภาษาของผู้เรียนมากกว่าเน้นถึงหลักเกณฑ์การใช้ภาษา อีกทั้งยังให้ความสำคัญกับความคล่องแคล่วในการใช้ภาษาและความถูกต้องอีกด้วย ดังนั้นการเรียนการสอนแนวนี้จะต้องเน้นการทำกิจกรรมเพื่อการฝึกฝนการใช้ภาษาให้ใกล้เคียงสถานการณ์จริงมากที่สุด เช่นมีการสร้างสถานการณ์ให้ผู้เรียนได้สนทนาโต้ตอบกันเป็นคู่ กลุ่มย่อย กลุ่มใหญ่ มีการสวมบทบาท การเล่นเกมส์ เป็นต้น และการที่ผู้เรียนจะสามารถใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารนั้น ผู้เรียนต้องมีทักษะความสามารถทั้ง 4 ด้าน นั่นคือความสามารถในด้านกฎเกณฑ์ไวยากรณ์ ความสามารถด้านภาษาศาสตร์เชิงสังคม ความสามารถด้านความสัมพันธ์ของข้อความ และ ความสามารถด้านการใช้กลวิธีในการสื่อความหมาย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Language teaching in accordance with the guidelines for teaching the language to communicate that emphasizes the use of language learners, rather than emphasize principles of language. Moreover, the importance of language fluency and accuracy as well. Therefore, this approach to teaching and learning focuses on professional practice activities, nearby the most realistic situations, such as creating a situation, participants had interactive discussions as a pair. Small groups, big groups. The role playing games are wearing etc and that participants will be able to use language to communicate. Participants must have skills in both the 4, that is, the ability of the grammar rules. Sociolinguistics capabilities. Their relationship of text and the ability to use tactics to convey.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Language teaching guidelines for research that focuses on the use of language learning, rather than emphasizing the principles of language. There is also a focus on fluency and accuracy in using the language as well. The teaching style is to highlight activities to practice the language as close as possible to the actual situation. Such is the situation for the students to discuss in pairs, small groups have a role to play, and so that the students can use language to communicate it. Students must have the skills and 4 in that is capable of grammar rules. Capabilities sociolinguistics The relationship of text and the ability to use the techniques of interpretation.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Language teaching approach, communicative language teaching is focused on the use of language of the students more focused on the rules for using the language. It also featured with fluency in language use and accuracy.Such a situation of students conversation as a partner. The subgroup. Large groups. The role playing games, etc., and that learners will be able to use the language to communicate. The students must have skills, abilities, and 4.That is, the ability of grammar rules. Linguistic competence oriented society. The relationship of the text and the ability, ability in strategy use in media means.