งานแรกของ สัปดาห์ที่ 5 ครูสั่งงานให

งานแรกของ สัปดาห์ที่ 5 ครูสั่งงานให้นักศึกษาทุกคนไปดูวีดีโอของเพื่อน 12 วีดีโอแล้วให้คอมเม้นแสดงความคิดเห็นและวิจารณ์ ให้ครบทุกๆวีดีโอของเพื่อนแต่ล่ะกลุ่ม และครูก็ให้งานกลุ่มมาสองงานให้ไปทำวีดีโอ ฉันได้เข้าไปคอมเม้นวีดีของเพื่อนกลุ่มอื่นๆ ฉันรู้สึกว่าฉันได้ความรู้และมีแนวคิดใหม่ๆเกิดขึ้น และดูเพื่อเป็นแนวทางในการทำวีดีโอในครั้งต่อๆไป วีดีโอบางกลุ่มทำออกมาได้ดี และทำออกมาไม่ดี แต่ล่ะกลุ่มต่างก็มีข้อผิดพลาดกันทั้งนั้น วีดีโอแต่ล่ะกลุ่มคุณเลือกสถานที่ได้ เหมาะสมและน่าสนใจมาก หลังจากที่ฉันได้ดูวีดีโอและเข้าคอมเม้นของแต่ล่ะกลุ่มแล้ว ฉันมีความรู้สึกไม่ค่อยดีเพราะว่าวีดีโอกลุ่มของฉันส่งไม่ทันในเวลาที่ครูกำหนดมันทำให้ฉันรู้สึกเสียใจและผิดหวัดและรู้ท้อเล็กน้อย การผิดพลาดในครั้งนี้มันทำให้ฉันเรียนรู้อะไรได้หลายๆอย่าง มันทำให้ฉันคิดได้ว่าฉันต้องตั้งใจทำงานออกมาให้มันดีกว่าทุกๆครั้งให้ได้ หลังจากที่การอับโหลดวีดีของกลุ่มฉันที่มันมีปัญหาอับโหลดวีดีไม่ได้ฉันรู้สึกผิดหวังและรู้สึกท้อ เพราะว่ากว่าที่ฉันจะทำวีดีโอมาได้ขนาดนี้ ต้องใช้เวลาอยู่หลายวันฉันตั้งใจทำวีดีโอนี้มาก แต่ผลสุดท้ายแล้วฉันก็ไม่ได้ส่งและไม่มีคะแนนของงานชิ้นนี้เลย ฉันรู้สึกว่าทำไมกลุ่มของฉันถึงส่งงานไม่ทันในเวลาที่ครูกำหนดแล้วเพื่อนกลุ่มอื่นเขายังได้เลย
หลังจากวันนั้นมาที่ครูเรียกไปเตือนเรื่องงานที่กลุ่มฉันส่งไม่ทัน ฉันรู้สึกว่าฉันทำอะไรไม่ถูกเลย และฉันรู้สึกว่าตัวเองไม่มีความรับผิดชอบการบ้านของตัวเองเลย ความผิดพลาดในครั้งนี้ ได้สอนอะไรหลายๆอย่างมันทำให้ฉันตั้งใจมากขึ้น มันทำให้เผื่อเวลาของการส่งอย่างน้อยต้องส่งก่อนหนึ่งวันเวลามีปัญหาจะได้แก้ได้ทัน ความผิดพลาดครั้งนี้ฉันสามารถนำปรับไปใช้ในการทำงานในวันข้างหน้าได้และปรับใช้ในอนาคต และปรับใช้ในการเรียนครั้งต่อๆไป ว่าการที่เราส่งงานช้ามันส่งผลหลายๆอย่าง และมันทำให้ฉันกล้าที่จะทำ กล้าที่จะพูดอธิบายในเรื่องที่มันเกิดขึ้น ฉันรู้สึกว่าการที่ได้ เขียน Reflective journal ในครั้งนี้ทำให้ฉันได้ฝึกตัวเอง ได้ฝึกภาษา มีความกล้าที่คิด และกล้าที่จะแสดงความคิดเห็น
การทำงานในครั้งนี้ให้ประสบการณ์ และมันทำให้ฉันกล้าที่อธิบายและกล้าที่จะแก้ปัญหาในเรื่องต่างๆที่มันเกิดขึ้นกับตัวเองและได้นำสิ่งที่ผิดพลาดนั้นมาปรับใช้ในชีวิตปะจำวัน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The first five weeks of teacher work orders for all students to view video clips of 12 friends to comment, comment and criticism. For every video, but the group of friends. And teachers had to work two jobs to make the video. I have to comment Video of friends, among others. I feel that I have knowledge and new ideas occur. And look for guidance in making a video in next time. Some video came out great. And do not come out well But each group has its own errors, though. Video, but the location was selected. Appropriate and more interesting After I watched the video and comment, but the group already. I feel bad because I sent my video group at the time that teachers assign it makes me feel sad and wrong, and I know a little discouraged. The error this time it made ​​me learn many things. It makes me think that I need to work out to get better every time. After the upload of videos I upload videos that it has not disappointed and I feel discouraged. I do than I have in this video. Having spent several days I intend to make this video. But the end result, I was not sent and no score of this piece yet. I felt that I needed my job to catch the scheduled time teacher, he also has a group of friends
that day, the teacher called to warn me that a group of people. I feel I've done anything wrong yet. And I feel no responsibility for their own home yet. Mistakes this time Has taught many things, it makes me more determined. It's time for sending at least one day prior to the time the problem will be solved soon. This error can be adapted to work in the days ahead and deploy it in the future. And deploy in the next session. We submit that it is slow, resulting in many ways. And it gave me the courage to do. Dare to speak on the subject explains that it happened. I felt that it was written Reflective journal this time, I have trained myself staff to have the courage to think. Dare to review
the functioning of this experience. And it gave me the courage and the courage to resolve the issues as it happened to myself and the mistakes that have adapted to life in art Remembrance Day.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

กระบวนการของการได้รับอาหารหรือเรียกว่า โภชนาการกระบวนการของการได้รับอาหารหรือเรียกว่า โภชนาการกระบวนการของการได้รับอาหารหรือเรียกว่า โภชนาการกระบวนการของการได้รับอาหารหรือเรียกว่า โภชนาการกระบวนการของการได้รับอาหารหรือเรียกว่า โภชนาการกระบวนการของการได้รับอาหารหรือเรียกว่า โภชนาการกระบวนการของการได้รับอาหารหรือเรียกว่า โภชนาการกระบวนการของการได้รับอาหารหรือเรียกว่า โภชนาการกระบวนการของการได้รับอาหารหรือเรียกว่า โภชนาการกระบวนการของการได้รับอาหารหรือเรียกว่า โภชนาการ