การศึกษาเชิงพรรณนานี้ตรวจสอบเมืองคร

การศึกษาเชิงพรรณนานี้ตรวจสอบเมืองครูโรงเรียนประถมศึกษา '
การรับรู้ของความรู้ของพวกเขาเนื้อหาวิทยาศาสตร์การปฏิบัติการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และ
การสนับสนุนการพัฒนาภาษาของผู้เรียนภาษาอังกฤษ ตรวจสอบนอกจากนี้ยัง
มีการรับรู้ของครูการสนับสนุนขององค์กรและอุปสรรคที่เกี่ยวข้องกับ
การเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ให้กับนักเรียน nonmainstream

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This descriptive study examining City elementary school teacher ' Awareness of their content knowledge, science, teaching science and practice.Support the development of English language learners. Check sopnok also.There is a perception of teacher support and organizational related obstacles.Teaching science to students nonmainstream

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This descriptive study examined the city elementary school teacher. '
Perceptions of their science content knowledge and teaching practice and scientific
support for the development of the English language. Check also
the recognition of teachers and support organizational barriers related to
teaching science to students. nonmainstream

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

This cross-sectional descriptive check City elementary school teachers".The perception of their knowledge of science science and practice teaching contentSupport development of English learners. Check also.The perception of teachers advocacy organizations and obstacles related.Science instruction to students nonmainstream.