การทำโทษนักเรียนในบางกรณีต้องขึ้นอย

การทำโทษนักเรียนในบางกรณีต้องขึ้นอยู่กับความสมเหตุสมผลและไม่ใช้อารมณ์ส่วนตัวในการทำโทษ เพื่อให้การทำโทษนั้นอยู่ในกฏระเบียบของสถานศึกษา สำหรับข้อดีของการลงโทษนักเรียนด้วยการตีคือ จะช่วยทำให้เด็กรู้ว่าสิ่งที่ตนเองกระทำลงไปเป็นสิ่งที่ถูกหรือผิด และการลงโทษด้วยการตีเป็นแค่การเตือนใจให้เด็กไม่ปฏิบัติตนผิดกฏระเบียบของสถานศึกษา

ผลลัพธ์ (เกาหลี) 1:

학생, 처벌을 어떤 경우에 연구소의 규정에는 벌칙을 형벌에 합리적이 고 비-개인 감정에 기반 해야 합니다. 쳐서 학생 들의 처벌의 이점: 하 고 그냥 하지 아이 생각나 게 하는 히트와 함께 제재 스스로 잘못 된 교육 규정.

ผลลัพธ์ (เกาหลี) 2:

일부의 경우, 심사 위원, 학생들은 형벌의 합리적이고 비 개인적 감정을 기반으로해야합니다. 그래서 처벌 기관의 규칙이다. 파업 학생들을위한 처벌의 장점입니다. 아이들이 알고하는 데 도움이 당신이 옳고 그름이 무엇인지까지 할 그 무엇. 그리고 구타에 의해 처벌 아이들이 기관의 불법 규정을 작동하지 않는 것이 단지 알림입니다.

ผลลัพธ์ (เกาหลี) 3:

어떤 경우에는, "재산권에 의존할 필요가 없고, 감정과는 학생들 처벌하는 것, 순서는 체벌도 처벌에 대한 형벌의 학생들의 이익을 가져다 주는 것으로 뇌졸증 교육 기관의 관련 법률과 규제가 있을 뿐이다그리고 스트로크가 처벌은 불법이 아닙니다 단지 아이들 학교의 규칙을 따르도록 상기시키다