บทที่ 1บทนำความเป็นมาและความส าคัญข

บทที่ 1
บทนำ
ความเป็นมาและความส าคัญของปัญหา
การศึกษาศาสนาอิสลามเป็นเรื่องส าคัญในการด าเนินชีวิตของมุสลิม ซึ่งต้องเข้าใจว่าวิชาวจนศาสดา
เป็นวิชาที่เอื้ออ านวยให้มุสลิมได้รับความรู้ทางศาสนา ศาสนา มิใช่ข้อมูลหรือความรู้เกี่ยวกับเรื่องมนุษย์
โดยทั่วไป เพราะเนื้อหาของประวัติศาสตร์มักเกี่ยวกับมนุษย์ ไม่เกี่ยวกับศาสนา คัมภีร์ หรือศาสนบัญญัติ
บรรดานักประวัติศาสตร์อิสลามถือเอาเรื่องประวัติศาสตร์อิสลามเป็นวิชาการที่เกี่ยวข้องกับศาสนาอิสลาม
ซึ่งผลที่ได้จากการศึกษาวิชานี้มีบทบาทในการปรับสติปัญญาและชีวิตของมุสลิมให้มีศักยภาพในการด าเนิน
ชีวิต ตราบใดที่เรื่องราวของประวัติศาสตร์ไม่ส่งผลต่อการอีมาน การปฏิบัติศาสนกิจ และการด าเนินชีวิต
และถือว่าเรื่องเหล่านั้นเป็นเรื่อง
ไร้สาระ ไม่จ าเป็นต้องศึกษา แต่ถ้าหากเป็นเรื่องที่จะส่งผลในชีวิต ก็ต้องศึกษาและแสวงหาความรู้
และสัจธรรมนั้น ๆ ดังนั้นจึงได้จัดท าวิจัยนี้ขึ้นเพื่อให้ความส าคัญทางด้านการศึกษามากขึ้น โดยจัดให้มีการ
มุ่งเน้นการจัดการเรียนการสอนให้เกิดประสิทธิภาพมากขึ้น พัฒนาสติปัญญา ความรู้ และคุณธรรมมี
จริยธรรมในการด ารงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
ด้วยเหตุนี้ผู้สอนตระหนักถึงความส าคัญเรื่องนี้เพื่อให้นักศึกษามีผลสัมฤทธิ์ให้ดีขึ้น จึงหาแนว
ทางการแก้ปัญหาในการเรียนการสอนโดยใช้ชุดสื่อการเรียนรู้และการเรียนรู้แบบชุดฝึกทักษะวิชาวจน
ศาสดาปัญหาในชั้นเรียนที่มีอยู่ทุกวันนี้มีหลายปัญหา เช่น ไม่ตั้งใจเรียน ไม่ส่งการบ้าน เข้าห้องเรียนช้า
พูดคุยเสียงดังในขณะที่ครูสอนซึ่งปัญหาเหล่านี้ ล้วนแต่เป็นอุปสรรคในการสอนส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ของ
นักเรียนต่ ากว่าเกณฑ์ คือ นักเรียนไม่มีส่วนร่วมในการเรียน มีนักเรียนที่ตั้งใจเรียนเพียงไม่กี่คนที่มีส่วนร่วม
ในกิจกรรมการเรียนรู้ที่ครูจัดให้ ประกอบกับวัยของนักเรียนยังอยู่ในระดับ ปวช.1 วัยนี้เป็นวัยที่ย่างเข้าสู่
วัยรุ่นวุฒิภาวะทางอารมณ์จะไม่สามารถควบคุมตัวเองได้ ช่วงของวัยนี้ความสนใจการเรียนลดลงเนื่องจาก
เพื่อนมีอิทธิพลมาก การคุยกันเองในกลุ่มจะมีความสนุกสนาน ตื่นเต้นน่าสนใจมากกว่าความรู้ในตารางที่ครู
สอนมอบให้ สาเหตุส าคัญที่นักเรียนไม่มีส่วนร่วมในการเรียน นักเรียนมีความสนใจในสิ่งอื่นมากกว่า จึง
สร้างชุดฝึกทักษะเพื่อให้ผู้เรียนเกิดความกระตือรือร้นในการอยากได้คะแนนหรือสะสมแต้มซึ่งเป็นวิธีการ
เร้าให้ผู้เรียนสนใจการเรียนมากกว่าสิ่งอื่น เป็นการแข่งขันกับตัวของผู้เรียนเองและท าให้มีการแลกเปลี่ยนซึ่ง
กันและกันในห้องเดียวกันหรือข้ามห้อง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Chapter 1IntroductionThe history and problems of the khan.Islamic education is subject to the khan's Muslim's life took place. Who must understand that the people of Aston Villa, until the Buddha?It's a course, walk elegantly and gracefully, Muslims receive religious knowledge. Non-religious information or knowledge about the human story.In General, because the contents of the history is often about human beings. Not about religion, biblical or religious law.Among the historians of Islam equate Islamic history matters is knowledge related to Islam.That results from this study have a role in improving intelligence and life of a Muslim, there is the potential for actions.Life as a story of history, does not affect the Iman. The actions and religious life.And that's the story.Ridiculous And no need to study, but if it is to result in life, they need to learn and seek knowledge.The Dharma, and therefore have to research more on this Ta SA khan education more. By providing aFocus on teaching and learning management, more efficient development of intelligence, knowledge, and ethics.Ethics in project's life. Can live together with others can be happy?For this reason, the instructor is aware of this issue, khan SA students have better achievement. Find ideasTo solve problems of teaching and learning using learning materials and learning a skill-training video series nationals until.The Buddha is a problem in the classes that exist today, there are many problems such as unintended learning do not send homework. Into the classroom slowly.Talk loud while teachers, these problems are, but as obstacles in teaching the impact of achievement.Student ta over the criteria is the student did not participate in the study. There are students who intend to learn only a few people are involved.In the learning activities provided by the teacher to the student's age is still the company's level of 1. This age is the age that approach to.Teenage emotional maturity will not be able to control myself. The range of this age interested in learning decreased due to the.Many influential friends. To talk with a group is fun. Exciting and interesting than the knowledge that the teacherSonmop, You can note that there are no students, khan can be engaged in learning. Students are interested in something else than everything.Create a set of skill training so that participants would be keen on a score or a collector, which is a method of.Participants urged interested to learn more than anything else is competing against some of the participants themselves and to Exchange,Each other in the same room or across the room.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Chapter 1
Introduction
Background and driven. The importance of the issue
of Islamic education is important for Muslims to live. It must be understood that the Prophet of the
course is contributing to. Subsequently, the Muslims are not religious, religious knowledge, information or knowledge about human beings
in general. Because the content of history is about human beings. Not about religious scriptures or religious commandments
all the history of Islam, the rest of Islamic history as a scholar associated with Islam
, which results from a study of the role of fine intellect and the soul of Islam that has the potential to operate.
As long as the story of the life history does not affect the Iman. Ministry and to live
and treat them as
ridiculous not be required. But if it is to result in life. I have to study and pursuit of knowledge
and truth is thereby prepared. The research is intended to provide a reference. A significant increase in education. By providing a
focus on teaching and learning more effective. Development of knowledge and moral
ethics in the areas of life can coexist happily with each other
, whereby teachers are aware of the message. This is important to provide students with better achievement. Therefore, finding the
solution to the teaching and learning by using learning materials and learning a set of skills that the
Prophet problem in the class they are today, there are many problems such as not accidental. No Problem Slow classroom
talk loudly while teachers teach these problems. Are all obstacles in teaching affect the achievement of
students is less than the students did not participate in the study. Students who intend to only a few people who are engaged
in learning activities that teachers provide. The ages of the students in vocational. 1 of this age is the age to enter
adolescent emotional maturity can not control themselves. The range of ages, interests decreased due to
many influential friends. The Talk of the group to have fun. Exciting over to the table where the teacher
teaches the importance given to the students who did not participate in the study. Students are interested in anything other than. We
created a set of skills so that students would not be eager to score points, which is a way of
encouraging students interested in learning more than anything else. Compete with the learners themselves and. And the exchange of
each other in the same room or across the room.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Chapter 1

history and introduction. The importance of the problem
Islamic education is a importance on the knife. The life of Muslims, which ต้องเข้าใจว่า subjects till prophet
.The course is conducive. Facilities to Muslims have been religious knowledge, religion, not the information or knowledge about human
generally. Because the content of history is usually about humans, not about religion, biblical or religious prescribe
.The historians of Islam take about Islamic history as an academic related กับศาสนาอิสลาม
, which results from the study this course plays an important role in adjusting the wisdom and life of Muslims to have potential in the knife. Perform
.Life, as long as the story of the history of not affecting the Iman religious practice, and the knife. The life and considered them a

.Nonsense, no need to study, but if it is to result in life. To study and seek knowledge
and truth. Therefore, organized, and this research to make. The education more and more. By providing the
.Focus on teaching efficiency more, develop wisdom, knowledge, and you in with
ethics knife. The existence can coexist with others happily
.Hence teachers realize. This important to student achievement better. Therefore to find the problem-solving in teaching by using the set
learning materials and learning skills of ชุดฝึก till
.The problems in existing classes nowadays there are many problems, such as not paying attention in class, do not send home to class late
talk loudly while the teacher which these problems. All the obstacles in teaching effect of
.Students per than criteria; students did not participate in learning. Have the students intended to learn only a few people who take part in learning activities, teachers
set. Along with the ages of the students in VocationalThis age is the age 1 approach
adolescents emotional maturity is not able to control myself. The range of this age class attention reduced because
.A lot of influential friends, talking among themselves in the group to have fun. Excited more interesting knowledge grid that teachers teach to cause
. Important that students have participated in the study. The students were interested in something more. So
.Build a series of skill training to the student's enthusiasm to want points or points which how
.Arouse the learners learning more than anything else. Competing with the students and. To share the same room or
each other across the room.