การทำวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความเข้าใจของพนักงานจั การแปล - การทำวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความเข้าใจของพนักงานจั อังกฤษ วิธีการพูด

การทำวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื

การทำวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความเข้าใจของพนักงานจัดเรียงสินค้าอันตรายในคลังสินค้าของบริษัท เจดับเบิ้ลยูดี อินโฟโลจิสติกส์ จำกัด และพนักงานที่เกี่ยวข้องโดยกลุ่มตัวอย่างที่นำมาใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นพนักงาน และเจ้าหน้าที่จัดเรียงสินค้าอันตรายบริษัท เจดับเบิ้ลยูดี อินโฟโลจิสติกส์ คลังสินค้าอันตราย จำนวน 3 คน และเจ้าหน้าที่แผนกจัดการคลังสินค้า กองการท่า ท่าเรือแหลมฉบัง จำนวน 3 คน โดยการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจงทั้งหมด ดังนั้นจึงนำกลุ่มประชากรทั้งหมดมาเป็นกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบทดสอบจำลองเหตุการณ์ จำนวน 1 ชุด โดยมีเครื่องมือเป็นตัวช่วยในการทำแบบทดสอบ 2 แบบ คือ ตารางการจัดวางสินค้าอันตราย และคู่มือที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น
ผลการวิจัยพบว่า มีพนักงานจำนวน 4 คน ที่มีความเห็นว่าคู่มือการจัดวางสินค้าอันตรายอย่างถูกต้องและปลอดภัยที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีความเข้าใจง่ายกว่าตารางการจัดวางสินค้าแบบเดิม เนื่องจากในคู่มือดังกล่าวมีภาพสัญลักษณ์ของแต่ละประเภทบ่งบอกชนิดของสินค้าอันตราย และสามารถทำให้ผู้ทำแบบทดสอบเข้าใจง่ายกว่าตารางการจัดเก็บสินค้าอันตรายตามประเภทของสินค้าอันตรายแบบเดิม และมีผู้ทำแบบทดสอบอีกจำนวน 2 คน มีความเห็นที่แตกต่าง โดยมีความคิดเห็นว่า ตารางการจัดเก็บสินค้าอันตรายตามประเภทของสินค้าอันตรายแบบเดิมของบริษัท เจดับเบิ้ลยูดี อินโฟโลจิสติกส์ สังเกตง่ายกว่าคู่มือที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น
ดังนั้น ผู้วิจัยหวังว่า คู่มือการจัดวางสินค้าอันตรายอย่างถูกต้องและปลอดภัย ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น อาจเป็นประโยชน์แก่พนักงานที่เข้ามาใหม่ และผู้ที่เกี่ยวข้องไม่มากก็น้อย
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
This research aims to compare an employee's understanding of dangerous items are arranged in the warehouse of the company. J w d Thai logistics co., Ltd. And dangerous goods arrangement officer j w d the four logistics warehouse in danger of 3 men and officers pile Warehouse Management Department to the port of Laem Chabang port. The number 3 people. Therefore all population groups are samples used in research. The tools used to collect the data is the number of event simulation series 1 quiz, with the tools to do the quiz 2 are: And the Guide researcher created
Research has found that there are many people who have 4 employees commented that the manual placement of hazardous goods properly and that researchers created an understanding easier than conventional product placement table. And can allow an attacker to perform a test, understand the simpler table storage danger according to the type of dangerous goods, and has made a number of other Quiz 2 people have a different opinion with comments that. J w-well, the Logistics Centre Note the Guide easier to research created
Therefore, researchers hope the manual placement of hazardous goods properly and safely built researchers can be beneficial to new employees and related persons is not
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การทำวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความเข้าใจของพนักงานจัดเรียงสินค้าอันตรายในคลังสินค้าของบริษัท เจดับเบิ้ลยูดี อินโฟโลจิสติกส์ จำกัด และพนักงานที่เกี่ยวข้องโดยกลุ่มตัวอย่างที่นำมาใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นพนักงาน และเจ้าหน้าที่จัดเรียงสินค้าอันตรายบริษัท เจดับเบิ้ลยูดี อินโฟโลจิสติกส์ คลังสินค้าอันตราย จำนวน 3 คน และเจ้าหน้าที่แผนกจัดการคลังสินค้า กองการท่า ท่าเรือแหลมฉบัง จำนวน 3 คน โดยการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจงทั้งหมด ดังนั้นจึงนำกลุ่มประชากรทั้งหมดมาเป็นกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบทดสอบจำลองเหตุการณ์ จำนวน 1 ชุด โดยมีเครื่องมือเป็นตัวช่วยในการทำแบบทดสอบ 2 แบบ คือ ตารางการจัดวางสินค้าอันตราย และคู่มือที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น
ผลการวิจัยพบว่า มีพนักงานจำนวน 4 คน ที่มีความเห็นว่าคู่มือการจัดวางสินค้าอันตรายอย่างถูกต้องและปลอดภัยที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีความเข้าใจง่ายกว่าตารางการจัดวางสินค้าแบบเดิม เนื่องจากในคู่มือดังกล่าวมีภาพสัญลักษณ์ของแต่ละประเภทบ่งบอกชนิดของสินค้าอันตราย และสามารถทำให้ผู้ทำแบบทดสอบเข้าใจง่ายกว่าตารางการจัดเก็บสินค้าอันตรายตามประเภทของสินค้าอันตรายแบบเดิม และมีผู้ทำแบบทดสอบอีกจำนวน 2 คน มีความเห็นที่แตกต่าง โดยมีความคิดเห็นว่า ตารางการจัดเก็บสินค้าอันตรายตามประเภทของสินค้าอันตรายแบบเดิมของบริษัท เจดับเบิ้ลยูดี อินโฟโลจิสติกส์ สังเกตง่ายกว่าคู่มือที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น
ดังนั้น ผู้วิจัยหวังว่า คู่มือการจัดวางสินค้าอันตรายอย่างถูกต้องและปลอดภัย ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น อาจเป็นประโยชน์แก่พนักงานที่เข้ามาใหม่ และผู้ที่เกี่ยวข้องไม่มากก็น้อย
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
This research aimed to compare the understanding of dangerous goods in the warehouse of the staff arrange J W Business Logistics Co., Ltd.And the sort of dangerous goods J W, business logistics, คลังสินค้าอันตราย were 3 workers and staff management department warehouse Division of posture, Laem Chabang Port Number 3 peopleThe population of all samples are used in this research Tools used in the data collection was the test simulation, the number of 1 series by tools help to do the test 2 IsAnd guide the researcher
The results showed that there were 4 employees With the opinion that the manual placement of dangerous goods properly and safely possessed more understanding than traditional table product placementAnd can make the test easier to understand the dangerous goods storage table according to the type of goods dangerous way And there are those tests were 2 people have different opinions. The opinion thatJ W, business logistics Observe the easier manual constructed
Therefore, the researcher hope Manual placement of dangerous goods properly and safely. The researcher may benefit employees in And their related more or less
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: