ผู้เรียนสามารถเข้าถึงบริบทของชุมชนท

ผู้เรียนสามารถเข้าถึงบริบทของชุมชนที่ตนเองได้มีส่วนร่วม ระหว่างผู้ประสานงาน กรรมการโรงเรียน ผู้ปกครอง องค์กรอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง สื่อต่าง ๆ เพื่อต้นพบและนำเสนอต่อองค์กรที่เกี่ยวข้อง การมีส่วนร่วมของชุมชนและร่วมกันพิจารณาตามแผนการที่วางไว้ ซึ่งผู้เรียนจะเกิดองค์ความรู้ได้หลังจากการปฏิบัติกิจกรรมบริการสังคมเสร็จสิ้นซึ่งหมายถึงความสำเร็จ ความภาคภูมิใจ และที่สำคัญที่สุดคือการเรียนรู้ด้วยการบริการสังคมเป็นประสบการณ์ที่ได้รับและสังคมยกย่องชมเชย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Participants can access the context of communities themselves take part between the Coordinator. The school director. The guardian Other related organizations Media source is found and presented to the organizations involved. Participation of the community and sharing based on the plan put the learners knowledge occurs after performing an activity social services finished, which means success. Pride and, most importantly, to learn by social services as a social experience and recognition.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Students can access context of their community involvement. During coordinator School boards, parents and other media to the meeting and presented the organization. The involvement of the community to come together as planned. The students will have the knowledge and practice of social services, which means successfully completed. Pride And the most important is to learn by the experience of receiving social services and social recognition.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Students can access the context of their community participation between the coordinator. กรรมการโรงเรียน, parents, other organizations involved. Various media, to discover and presented to relevant organizations.Students will practice knowledge after social services finish, which refers to the success of pride.