ตุ๊กตาไล่ฝนเป็นกิจกรรมที่การประดิษฐ

ตุ๊กตาไล่ฝนเป็นกิจกรรมที่การประดิษฐ์ ที่ใช้ความคิดสร้างสรรค์ ฝึกทักษะหลากหลายด้าน ทั้งการเย็บปักถักร้อย และ การวาดรูป ตุ๊กตาไล่ฝนเป็นกิจกรรมที่ทำให้รู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ และได้สร้างสรรค์ผลงานไว้ประดับตกแต่งได้อีกด้วย

๑.จุดประสงค์การเรียนรู้
๑. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการทำตุ๊กตาไล่ฝน
๒. นักเรียนสามารถสร้างสรรค์ตุ๊กตาไล่ฝนได้
๓. นักเรียนมีคุณลักษณะ / พฤติกรรมอันพึงประสงค์

๒. สาระการเรียนรู้
๒.๑ ที่มาและความหมายของตุ๊กตาไล่ฝน
ตุ๊กตาไล่ฝน หรือ เทะรุเทะรุโบโซะ (照る照る坊主) เป็นตุ๊กตาขนาดเล็กที่คนญี่ปุ่นนิยมแขวนไว้ที่หน้าบ้านเวลาต้องการให้อากาศ แจ่มใส เพราะเชื่อว่ามีอำนาจวิเศษที่จะช่วยให้ฝนหยุดตกได้ ลักษณะของตุ๊กตาไล่ฝนจะเป็นตุ๊กตาผ้าสีขาว หัวกลมและมีการเขียนหน้าตา ซึ่งเราคงจะคุ้นเคยกันดีจากการ์ตูนเรื่องอิ๊กคิวซัง เพราะอิ๊กคิวซังมีตุ๊กตาไล่ฝนแขวนไว้หน้าที่พักเพื่อเป็นของที่ระลึกถึงแม่
คำว่า เทะรุ (照る) ในภาษาญี่ปุ่น แปลว่า "(พระอาทิตย์)ส่องแสง" และ โบโซะ (坊主) แปลว่า พระ หรืออาจะหมายถึงเด็กหัวเหม่งก็ได้ ขนบธรรมเนียมนี้เริ่มขึ้นในสมัยเอโดะ ย้อนไปราวปีค.ศ. 1600-1867 โดยเชื่อว่าน่าจะเป็นการดัดแปลงมาจากตุ๊กตาเส่าฉินเหนียงของจีน ซึ่งทำขึ้นเพื่อขอพรให้อากาศแจ่มใสเช่นกัน
ปัจจุบัน ยังมีการแขวนตุ๊กตาไล่ฝนกันในญี่ปุ่น โดยเฉพาะบ้านที่มีเด็กเล็กๆ เด็กๆ จะทำตุ๊กตาเทะรุเทะรุโบโซะแขวนไว้ตรงหน้าต่างเพื่อขอพรไม่ให้ฝนตก ตามโรงเรียนก็จะมีการสอนเด็กๆ ให้ทำตุ๊กตานี้ โดยโอกาสที่จะทำก็คือวันก่อนไปทัศนศึกษาหรือวันกีฬาสี เพื่อให้อากาศแจ่มใส จะได้ไปเที่ยวกันสนุกๆ แต่สำหรับเด็กที่ไม่ชอบเล่นกีฬาถ้าหากต้องการให้ฝนตก ก็เพียงแต่แขวนเทะรุเทะรุโบโซะคว่ำหัวลงเพื่อให้ฝนตก ขณะที่พวกชาวนาจะทาสีหัวของเทรุเทรุโบโซะให้เป็นสีดำเพื่อเป็นการขอฝน คล้ายกับการแห่นางแมวในประเทศไทย หากสมปรารถนาแล้วยังมีธรรมเนียมการของคุณตุ๊กตาด้วย ถ้าเกิดสมหวังกับที่ขอให้ฝนหยุดตกแล้ว ชาวญี่ปุ่นจะเอากระดิ่งเงินมาแขวนคอให้เทะรุเทะรุโบซุเพื่อเป็นการขอบคุณ หรือไม่ก็จะขอบคุณโดยการเทเหล้า บนหัวของเทะรุเทะรุโบซุแล้วเอาไปโยนลงในแม่น้ำ
๒.๒ อุปกรณ์การทำตุ๊กตาไล่ฝน
๑) ลูกปิงปอง
๒) ผ้าเช็ดหน้า
๓) อุปกรณ์ตกแต่งต่างๆ เช่น ลูกปัดเล็กๆ ภาพจากนิตยสาร กาว กรรไกร
๔) เชือก หรือ หนังยาง
๒.๓ วิธีการทำตุ๊กตาไล่ฝน
๑) เตรียมอุปกรณ์ ได้แก่ ลูกปิงปอง , ผ้าขนาดสี่เหลี่ยมจัตุรัส 1 ผืน , เชือก หรือหนังยาง1 เส้น , ปากกาเมจิก และอุปกรณ์สำหรับตกแต่ง
๒) นำลูกปิงปอง วางไว้ที่จุดกึ่งกลางของผ้า
๓) นำเชือก หรือหนังบาง มัดให้แน่น ดังรูป
๔) ตกแต่งให้สวยงาม

๓. กระบวนการจัดการเรียนรู้
ขั้นนำ
ให้นักเรียนดูวิดีทัศน์เกี่ยวกับตุ๊กตาไล่ฝน
ขั้นสอน
ให้นักเรียนดูตัวอย่างผลงานตุ๊กตาไล่ฝน อธิบายถึงวัสดุ และอุปกรณ์ วิธีทำ และให้ลงมือปฏิบัติตามขั้นตอน
ขั้นสรุป
ให้นักเรียนนำผลงานของตนมาเสนอหน้าชั้นเรียน ประเมินการปฏิบัติงานด้านต่างๆ ชื่น

ผลลัพธ์ (ญี่ปุ่น) 1:

人形は雨の各種スキル研修、刺繍や図面の創造的側面を使用するアクティビティを発明したと述べた。人形という雨は、インターネットまたはイントラネット上の創造性や装飾品の利益のために利用可能な時間を使用して知られています。 1. 学習目標1。学生は知識と雨を追いかけて人形を作ることについての洞察力。2。学生は、雨を追いかけて創作的な人形をすることができます。3。望ましくない特性を持つ学生 2. 学習の本質2.1 起源および意味はドレスの雨を停止します。Wi-Fi または雨が降るので人形素晴らしいホテルを停止 （趙趙牙朱 ru ru） が小さな人形がハングした時から、空気をクリアする家の前部の上の日本人落ちて停止した雨のために魔力があると考えられているので。人形の服の人形の特性は白い楕円形と漫画の視聴者からしかし我々 は慣れている目の前に記録を追いかけて雨の視聴者の母への贈り物を追う雨に直面してハングの人形を持っているので。用語ルシヨン (趙 ru）「（太陽） の輝き」を意味する日本語ととても壊れている (朱牙) で主を意味や赤ちゃんの頭、孟の。江戸時代は 80 年代に始まったこの伝統 1600年-1867 年で中国ドールわらぶき屋根足場棒新竹サンパウロから合わせられると思われると信じています。どこにもはれの祝福を求めます。ปัจจุบัน ยังมีการแขวนตุ๊กตาไล่ฝนกันในญี่ปุ่น โดยเฉพาะบ้านที่มีเด็กเล็กๆ เด็กๆ จะทำตุ๊กตาเทะรุเทะรุโบโซะแขวนไว้ตรงหน้าต่างเพื่อขอพรไม่ให้ฝนตก ตามโรงเรียนก็จะมีการสอนเด็กๆ ให้ทำตุ๊กตานี้ โดยโอกาสที่จะทำก็คือวันก่อนไปทัศนศึกษาหรือวันกีฬาสี เพื่อให้อากาศแจ่มใส จะได้ไปเที่ยวกันสนุกๆ แต่สำหรับเด็กที่ไม่ชอบเล่นกีฬาถ้าหากต้องการให้ฝนตก ก็เพียงแต่แขวนเทะรุเทะรุโบโซะคว่ำหัวลงเพื่อให้ฝนตก ขณะที่พวกชาวนาจะทาสีหัวของเทรุเทรุโบโซะให้เป็นสีดำเพื่อเป็นการขอฝน คล้ายกับการแห่นางแมวในประเทศไทย หากสมปรารถนาแล้วยังมีธรรมเนียมการของคุณตุ๊กตาด้วย ถ้าเกิดสมหวังกับที่ขอให้ฝนหยุดตกแล้ว ชาวญี่ปุ่นจะเอากระดิ่งเงินมาแขวนคอให้เทะรุเทะรุโบซุเพื่อเป็นการขอบคุณ หรือไม่ก็จะขอบคุณโดยการเทเหล้า บนหัวของเทะรุเทะรุโบซุแล้วเอาไปโยนลงในแม่น้ำ人形作り用品 2.2 雨を追いかけます。1 ピンポン ボール)2） ハンカチ3） 小さなビーズ雑誌、はさみ、接着剤からの写真などが備わっています。4 ロープ、革やゴム)2.3 作り方人形を雨を追いかけます。1 の ping ピンポン ボール装置、すなわちの準備)、革、ゴム、ロープ、または 1 の 1 の小さい正方形の部分。魔法のペン、線、および装飾的な付属品。2 ピンポン球に置かれていた）、ファブリックの中心。いくつかの革やロープのリリース 3) バンドルの密に示すように。装飾的な美しい、4） 3. 学習管理プロセス実行手順学生は雨を追いかけて人形についてテレビでビデオを見る。指導手順学生人形作品を例えば見なさい、雨を止めています。材料および装置を記述します。どのようにダウン手を作成し、手順に従います。概要ステージ学生は、クラスの前に提供するの生活をもたらします。さまざまなパフォーマンスの愛好家を評価します。