นักเรียนทำ Ex.3b ในหนังสือเรียน หน้

นักเรียนทำ Ex.3b ในหนังสือเรียน หน้า 35 โดยให้เวลานักเรียน 2 นาที อ่านย่อหน้าแรกของบทอ่าน แล้วให้นักเรียนพิจารณาว่าข้อมูลที่ขาดหายไปในแต่ละช่องว่างน่าจะเป็นข้อมูลประเภทใด จากนั้นให้นักเรียนอ่านตัวเลือก A-H และให้เวลานักเรียน 5 นาที เติมช่องว่างด้วยข้อความเหล่านี้ โดยให้นักเรียนทำงานเป็นคู่ ครูแนะนำว่าให้นักเรียนดูหัวข้อของประโยคที่ขาดหายไป ว่าสัมพันธ์กับหัวข้อในประโยคที่อยู่ก่อนและหลังช่องที่ให้เติมหรือไม่ และประโยคที่เลือกมาเติมนั้นมีความเหมาะสมทั้งทางด้านไวยากรณ์และความหมายหรือไม่ เสร็จแล้วครูตรวจคำตอบของนักเรียน พร้อมทั้งให้นักเรียนอธิบายเหตุผลประกอบ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The students do the Ex.3b in front of 35 books, 2 minutes time, students read the first paragraph of the chapter to read, students determine whether missing information in each space is what kind of information. Then the students read the selection of A-H and 5 minutes to the time students fill the spaces with these texts, students work in pairs. The teacher suggests that students see the subject of the sentence is missing that is associated with a topic in a sentence before and after the channel, and select no fill or fill it with appropriate technical grammar and meaning? Completed examination of student teachers as well as students explained why components.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Students Ex.3b page 35 in the book by the time students two minutes to read the first paragraph of texts. Then ask students to consider what information is missing in each gap seems to be a kind of information. Then the students read the AH and give students five minutes to fill the gap with these messages. The students work in pairs Teachers recommend students view the subject of the sentence is missing. That relate to the topic of the sentence before and after the niche to fill or not. And fill your sentence is appropriate in terms of grammar and meaning or not. Then the teacher checks students' answers. The students explain why.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Students do Ex.3b in textbooks, 35 by the time students 2 minutes to read the first paragraph of the reading. Then the students consider that the missing data in each of the openings is data of any type. Then the students read A-H options.5 minutes, fill in the blank with these messages. The students work in pairs. The teacher suggested that the students look at the topic of a sentence is missing. That related to topics in sentences that before and after the channel to fill?Check the answers and teacher of students. The students to explain why the
.