คำนำรายงานนี้เป็นส่วยหนึ่งของวิชา ภาษาอังกฤษ รหัส 3000-1201 ระดับศึกษา การแปล - คำนำรายงานนี้เป็นส่วยหนึ่งของวิชา ภาษาอังกฤษ รหัส 3000-1201 ระดับศึกษา อังกฤษ วิธีการพูด

คำนำรายงานนี้เป็นส่วยหนึ่งของวิชา ภ

คำนำ
รายงานนี้เป็นส่วยหนึ่งของวิชา ภาษาอังกฤษ รหัส 3000-1201 ระดับศึกษาปวส โดยมีจุดประสงค์เพื่อการศึกษาหาความรู้ที่ได้จากเรื่อง Gold ซึ่งรายงานนี้มีเนื้อหาเกี่ยวกับความรู้นำมาประยุกต์ใช้
ผู้จัดทำได้เลือกหัวข้อเรื่องนี้ในการทำรายงานGold

เนื่องมาจากเป็นเรื่องที่น่าสนใจ รวมถึงเป็นการใช้ การเขียน การสนทนา
ผู้จัดทำ
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
A prefaceThis report is a tribute to one of the English code: 3000-vocational qualification level, by 1201 intended for education, knowledge of Gold, which this report contains content about knowledge applied. Made on this topic have chosen report Gold. Because the story is interesting, including the use of a written conversation. Made by.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: