บทคัดย่อการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประส

บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่อง เครื่องมือช่างไฟฟ้าเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้งานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน และหลังเรียน ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านพานสหราษฎร์บำรุง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนครเขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 1 ห้องเรียน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย มี 2 ประเภท ประกอบด้วย 1) เครื่องมือที่เป็นสื่อการเรียนการสอน ได้แก่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ และแผนการจัดการเรียนรู้ 2) เครื่องมือสำหรับเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test ชนิด Dependent t-test)

ผลการวิจัย พบว่า
1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่อง เครื่องมือช่างไฟฟ้าเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ประสิทธิภาพเท่ากับ 81.25/81.48 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80
2 .ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่อง เครื่องมือช่างไฟฟ้าเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สูงกว่าก่อนเรียนจริง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่อง เครื่องมือช่างไฟฟ้าเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 อยู่ในระดับมาก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Abstractการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่อง เครื่องมือช่างไฟฟ้าเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้งานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน และหลังเรียน ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านพานสหราษฎร์บำรุง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนครเขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 1 ห้องเรียน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย มี 2 ประเภท ประกอบด้วย 1) เครื่องมือที่เป็นสื่อการเรียนการสอน ได้แก่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ และแผนการจัดการเรียนรู้ 2) เครื่องมือสำหรับเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test ชนิด Dependent t-test) The research results showed that 1. a series of collaborative learning activities about basic electrical tools strand career & technology. Grade 3 performance equal to 81.25/81.48, which is higher than the criterion 80/80. 2. achievement after learning through a series of collaborative learning activities about basic electrical tools strand career & technology. Grade 3 is higher than before the study significant statistical fact that .01 level. 3. students in grade 3 are satisfied, per activity Kit to learn about collaborative tools, basic electrical strand career & technology. Grade 3 level.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Abstract
.The purpose of this study was to 1) to determine the efficiency of the cooperative learning on elementary electrician tool The learning of occupation and technology grade 3.80 / 80 2) to compare the achievement students before and after school, with a set of cooperative learning activities 3) to study the satisfaction. The students 3 towards cooperative learning activities3 school house ษฎร์ Pan said. Sakon Nakhon District Office of Education 1 semester academic year 2557 1 were 1 classroom. The sample group. The instruments have 2 type consists of 1).Include series learning activities and learning plans 2) tool for collecting information, including learning achievement. Questionnaires and statistical analysis were average.And test (t-test type Dependent t-test)
.The results showed that the 1

. The cooperative learning on elementary electrician tool Group learning in career and technology 3 grade efficiency of 81.25 /81.48, which was higher than the 80 / 80.
2.The achievement of study. By using the series of activities of cooperative learning on elementary electrician tool Group learning, career and technology. 3 higher grade school..01
3. Students are satisfied with the 3 activity set cooperative learning on elementary electrician tool Group learning in career and technology 3 grade level in
.