การวิเคราะห์ข้อมูลของเจ้าหน้าที่และ

การวิเคราะห์ข้อมูลของเจ้าหน้าที่และครู
เกณฑ์การแปลผล
การแปลค่าเฉลี่ยระดับความคิดเห็น ออกเป็น 5 ระดับ โดยการหาความกว้างของอันตรภาคชั้นสร้างตามมาตรวัดของลิเคิร์ท (Likert Scale) โดยมีเกณฑ์การให้คะแนน ดังนี้
ระดับ 5 หมายถึง เห็นด้วยมากที่สุด
ระดับ 4 หมายถึง เห็นด้วยมาก
ระดับ 3 หมายถึง เห็นด้วยปานกลาง
ระดับ 2 หมายถึง เห็นด้วยน้อย
ระดับ 1 หมายถึง เห็นด้วยน้อยที่สุด
เกณฑ์การแปลความหมาย เพื่อจัดระดับคะแนนเฉลี่ย ในช่วงคะแนนดังต่อไปนี้
 
ช่วงกว้างของอันตรภาคชั้น = (คะแนนสูงสุด−คะแนนต่ำสุด)/จำนวนชั้น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Data analysis of the officers and teachersInterpretation criteriaAverage translation level reviews into 5 levels by finding the width of a class created by antonphak Kee gauges (Likert Scale) with Curt scoring. As follows:Level 5 means agree with most.Level 4 means very much agree with.Level 3 means moderately agreeLevel 2 means the less seen withLevel 1 refers to the agreed minimumThe criteria are interpreted to provide the average level in the following score ranges. A wide range of antonphak = floor (highest score − lowest score)/number of floors.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Analysis of the officers and teachers,
the interpretation of
the translation, the average level on a five-level by finding the width of the interval storey building according to the measure of Lima Kurt (Likert Scale) by scoring below
level. 5 means that most
level 4 means that a
level 3 means that moderate
level 2 means that at least
one level means that the minimum
criteria for interpretation. To GPA During the following wide range of interval = floor (the highest rating - the lowest score) / A.
 

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The staff and teachers.The translation results.Translation means the level into 5 level. By means of the width of the cerebellum, the gauge of Likert (Likert Scale) without scoring as follows.The 5 means agree most.The 4 means agree.The 3 means agree medium.The 2 means agree less.The 1 means agreed minimum.The interpretation to the average level in the following points.A wide range of interval I = (the highest score − minimum score) / number.