ชื่อเรื่อง: การพัฒนาทักษะปฏิบัติกลุ

ชื่อเรื่อง: การพัฒนาทักษะปฏิบัติกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปสากล เรื่อง แซกโซโฟน ของนักเรียน
มัธยมศึกษาปีที่ 5
ผู้วิจัย: ส.อ.สัญญา จำปา ปริญญา : ค.ม. (หลักสูตรและการเรียนการสอน)
อาจารย์ที่ปรึกษา: อาจารย์ ดร.สมปอง ศรีกัลยา อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก
รศ. โมฬี ศรีแสนยงค์ อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม 2557

บทคัดย่อ
คำสำคัญ : แบบฝึกปฏิบัติแซกโซโฟน
การวิจัยเรื่อง การพัฒนาทักษะปฏิบัติกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปสากล เรื่อง แซกโซโฟน ของนักเรียน มัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปสากล วิทยาลัยนาฏศิลปร้อยเอ็ด สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาหาประสิทธิภาพของแบบฝึกให้ได้ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยการใช้แบบฝึกทักษะการปฏิบัติ แซกโซโฟน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้มีนักเรียนร้อยละ 75 มีทักษะปฏิบัติผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 และศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อแบบฝึก ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2557 วิทยาลัยนาฏศิลปร้อยเอ็ด สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ ใช้เวลาในการวิจัย จำนวน 20 สัปดาห์ๆ ละ 3 คาบ
ผลการศึกษาพบว่า
แบบฝึกทักษะการปฏิบัติแซกโซโฟน ระดับชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 5 รายวิชาดนตรีสากล 4 รหัสวิชา ศ 32216 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปสากล วิทยาลัยนาฏศิลปร้อยเอ็ด สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 86.53 / 86.67 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80 / 80 ที่ตั้งไว้
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการปฏิบัติแซกโซโฟน ระดับชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 5 รายวิชาดนตรีสากล 4 รหัสวิชา ศ 32216 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปสากล วิทยาลัยนาฏศิลปร้อยเอ็ด สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ ปรากฏว่า หลังเรียนนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้น อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
ดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะการปฏิบัติแซกโซโฟน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาดนตรีสากล 4 รหัสวิชา ศ 32216 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปสากล วิทยาลัยนาฏศิลปร้อยเอ็ด สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ มีค่าเท่ากับ 0. 8653 ซึ่งแสดงว่าผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 86.53
ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการปฏิบัติแซกโซโฟน ระดับชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 5 รายวิชาดนตรีสากล 4 รหัสวิชา ศ 32216 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปสากล วิทยาลัยนาฏศิลปร้อยเอ็ด สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ อยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ย 4.84 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.41

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Title: development of practical skills, learning, the arts strand the international saxophone student stories. Secondary year 5.Researchers: ส.อ. contract having the degree: c. m. (curriculum and instruction).Advisor: Professor Dr. kanlaya slumber I SI Master thesis advisors Assoc. Prof. moli SI San 259 Exclusive thesis advisorsMaha sarakham rajabhat University 2557AbstractKey words: practice the saxophone Skills development operational research group, global arts subject matter learning saxophone student secondary school years 5-strand College of Arts and learning International Development Institute graduates, art et natsilop aims to study the effectiveness of the training, according to the criteria, s/s.Standard 80/80 to compare achievement before and after class by using the practical skills training. Saxophone secondary 5 grade, 75 percent of students with the skills and practices through the academic criteria of 80 percent satisfaction of participants with the training. The population used in this research is a leading secondary school level students year 5 years natsilop college graduate Development Institute 2557 et art. Spend time in research, 20 3 sapda lessons Study results showed that The practical skills training, saxophone secondary 5 level of universal music four major learning strand Fri 32216 International Institute of Arts and Bachelor of art college natsilop et development efficiency equal to 86.67, 86.53/80/80 criteria. Achievement of students learning through practical skills training, saxophone. Secondary year 5 class of global music, four major learning strand Fri 32216 International College Graduate Institute of arts development Arts et natsilop it appears that after the student has student achievement increased. Statistical significant level of .01 The efficiency index of the practical skills training, saxophone. Secondary year 5 class of global music, four major learning strand Fri 32216 International College Graduate Institute of arts development Arts et natsilop. Is equal to 0, which represents 8653. knowledge that participants increased by 86.53 percent. Student satisfaction with the practical skills training, saxophone Secondary year 5 class of global music, four major learning strand Fri 32216 International College Graduate Institute of arts development Arts et natsilop in most levels, with the average standard deviation equal to 0.41 4.84.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Title: Skills Practice Group Learning Arts International's saxophonists of students
Grade 5
were: a. district contract Champa Degree: M.Ed. (Curriculum and Instruction)
teacher. Advisor: Dr. Sompong Si Belle professor Advisor
Assoc. Sri Yong Omฬi a joint Advisor Shares. 2557 Abstract Keywords: saxophone practice research. Skills development, group practices, learning about international art saxophone five years of secondary school students learning the art world. Academy of Dramatic Arts et Institute of Art The objective is to study the effectiveness of the training to meet the benchmarks 80/80 to compare student achievement before and after learning through the use of exercises to practice the saxophone in Grade 5, students hundred. 75 percent have practical skills through the 80 percent threshold and the satisfaction of students with the practice. The population in this research. Grade 5 students at the Academy of Dramatic Arts Et year 2557. Institute of Art Take the time to research each of three 20-week period, the results showed that skill practice the saxophone. Grade 5 students at Universal Music Group 4 32 216 Prof. Code Learning Arts International. Academy of Dramatic Arts et Institute of Art Efficiency of 86.53 / 86.67 which was higher than the 80/80 preset achievement of student learning through practice drills to practice the saxophone. Grade 5 students at Universal Music Group 4 32 216 Prof. Code Learning Arts International. Academy of Dramatic Arts et Institute of Arts, the students have shown that student achievement increases. A statistically significant level. 0.01 Effectiveness Index of exercises to practice the saxophone. Grade 5 students at Universal Music Group 4 32 216 Prof. Code Learning Arts International. Academy of Dramatic Arts et Institute of Arts is equal to 0. 8653 which show that students are knowledgeable percent increase. 86.53 satisfaction of students with practical skills training on the saxophone. Grade 5 students at Universal Music Group 4 32 216 Prof. Code Learning Arts International. Academy of Dramatic Arts et Institute of Art In most With an average of 4.84 standard deviation of 0.41.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Title: the development of practical skills learning international arts on saxophone of students of grade 5

the researcher:? Sgt. promise Champa degree: C. M. (curriculum and instruction)
advisors: Dr.Sompong Si kalaya thesis advisor Dr. Moli Si main
pookaiyaudom อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์. Joint

mahasarakham University. Abstract 2557


key words: practice Saxophone
.The research of The development of practical skills learning international arts on saxophone. Students of grade 5 group learning art internationally. College of Arts et, Institute of art.80 / 80 to compare the learning achievement of students before and after by learning skill practice, saxophone, grade 5 to percent of students 75 have practical skills through threshold percentage 80.The population in this research. A students academic college of Arts 5 2557 et Institute of art, take the time to research the 20 weeks. It 3 period
.The results showed that
exercises practice saxophone, secondary school students 5 music course 4 subject code professor 32216 group learning art internationally. College of Arts et Institute of Arts, the efficiency of 86.53 / 86.67, which was higher than the 80 / 80 set
.The achievement of students learning by training skills, saxophone, secondary class year 5 music 4 Course Code Course Professor 32216 group learning, Arts International College of Arts etIt appears that after learning achievement students increased. The significance level of.01
effectiveness index of exercises Saxophone performance at grade 5 of universal music 4 subject code professor 32216 group learning art internationally. College of Arts et Institute of Arts equals 0.8653, which indicates that the students with knowledge, increased 86.53
.Satisfaction of the students with practical skills training secondary school students 5 saxophone music course 4 subject code professor 32216 group learning art internationally. College of Arts et, Institute of art.The average 4.84, the standard deviation of 0.41
.