การสอนภาษาอังกฤษให้มีประสิทธิภาพตาม

การสอนภาษาอังกฤษให้มีประสิทธิภาพตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตรนั้น ผู้สอนจะต้องสอนให้ผู้เรียนใช้ภาษาในการติดต่อสื่อสารได้อย่างถูกต้อง จึงจำเป็นต้องมีการฝึกฝนทักษะพื้นฐานที่สัมพันธ์กัน ทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน ซึ่งจากการสำรวจสภาพปัญหาที่เกิดขึ้นในชั้นเรียนวิชาภาษาอังกฤษ พบว่าปัญหาที่เกิดขึ้นบ่อย มีความสำคัญมาก และเป็นปัญหาขั้นพื้นฐานอันจะนำไปสู่การพัฒนาทักษะทางภาษาด้านต่างๆ คือ นักเรียนสะกดคำภาษาอังกฤษไม่เป็น นักเรียนบางคนเขียนภาษาไทยกำกับไว้ใต้คำ เวลาอ่าน นักเรียนก็มักจะอ่านภาษาไทยแทนภาษาอังกฤษ ส่งผลให้นักเรียนไม่สามารถอ่านคำนั้นๆได้จริง สังเกตได้ว่าผู้เรียนที่อ่านคำได้อย่างถูกต้องด้วยความเข้าใจนั้น เป็นผู้ที่สะกดคำเป็น ซึ่งเมื่อสะกดคำเป็น สามารถอ่านคำได้ก็จะสามารถเขียนได้ ตามลำดับ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Teaching English effectively, based on the aim of the course. The instructor will teach learners use language in order to communicate properly. It requires basic skills associated with the four sides are listening. Speaking, reading and writing, from which to explore the nature of a problem that occurred in the first class in English. I found that the problems that occur frequently. Is very important and fundamental problems will contribute to developing the various aspects of language skills is a student of English spelling is not some students write the Thai language, a Tai word reading times. Students often read Thai language instead of English. As a result, students cannot read the actual words. Note that students who read the words correctly with the understanding it is spelled as a spell that can be read only to writable, respectively.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Teaching English to be effective for the purposes of that course. Instructors will teach the students to use language to communicate correctly. We need to practice the four basic relevant areas of listening, speaking, reading and writing, which is a survey of the problems in learning English. The problem that occurs frequently. Is very important And is a fundamental problem that will lead to the development of language skills of the students in English spelling is not. Some students write in Thailand under the supervision of students, it is usually the time to read the English language Thailand. As a result, students can not read a word of it. Noted that students who read with understanding it correctly. The word is spelled After a spell Can not read the words, they can be written, respectively.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

English teaching efficiency according to the objectives of the program. The teacher must teach students to use the language to communicate properly. Therefore, it is necessary to have the basic skill training, both 4 corresponding aspects.Speaking, reading, and writing, which from the current problems in the class in English. Found that the frequent problems is very important. And the basic problem that could lead to the development of language skills and services.Some students to write English directed under the words, the time reading, students often read English instead of English. Result in the student cannot read the word around. Notice that the students read the words correctly with the understanding that.When the spell, can read the words can write, respectively.