1. นักเรียนทำ Ex. 5 (To make a presentation about unique houses) หนังส การแปล - 1. นักเรียนทำ Ex. 5 (To make a presentation about unique houses) หนังส อังกฤษ วิธีการพูด

1. นักเรียนทำ Ex. 5 (To make a pres

1. นักเรียนทำ Ex. 5 (To make a presentation about unique houses) หนังสือเรียน หน้า 69 โดยแบ่งกลุ่ม ค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับรูปแบบบ้านที่เป็นเอกลักษณ์ในประเทศไทยหรือต่างประเทศจากเว็บไซต์ที่กำหนดให้ สารานุกรม หรือหนังสืออ้างอิงอื่นๆ แล้วนำเสนอหน้าชั้นเรียน หรือครูอาจมอบหมายให้นักเรียนทำเป็นการบ้าน
2. นักเรียนทำแบบฝึกหัด Unit 6f ใน Workbook หน้า 52-53 Exs. 1-4 โดยใน Ex. 4 ให้นักเรียนฟัง
Access Workbook Audio CD ม. 2 / Track 18 ประกอบการทำแบบฝึกหัด
3. นักเรียนทำแบบทดสอบความรู้หลังเรียน โดยใช้ Test 6 (Module 6) จากหนังสือ Teacher’s
Resource Pack & Tests หน้า 121-124
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1. students perform Ex. 5 (To make a presentation about unique houses), the textbook page 69 by segmentation research information about the model home that is unique in the country in Thailand or abroad, from any given site, encyclopedia or other reference books, presentations, class or a teacher to assign students to do homework.2. the students practice Unit 6f, page 52-53 in Workbook Exs. 1-4 by 4, students listen to Ex. Access Workbook Audio CD Track 18 m 2/practitioner practice.3. students complete the testing after learning using Test 6 (Module 6) from the Teacher book. Resource Pack, page 121-124 & Tests
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1. Students Ex. 5 (To make a presentation about unique houses) textbook page 69 by segmenting research about the house style that is unique in the country or abroad, from requiring an encyclopedia or other reference books. And then presented to the class Or teacher may assign a student to do homework
2. Student Workbook exercises Unit 6f on page 52-53 Exs. 1-4 in Ex. 4 to students
Access Workbook Audio CD m. 2 / Track 18 of exercise
3. Students test their knowledge after using Test 6 (Module 6) from the Teacher's
Resource Pack & Tests Pages 121-124.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1. Students do Ex.5 (To make a presentation about unique houses) textbook page 69 by group. Research about the style of the house are unique in or abroad from the website, the encyclopedia, or other reference booksOr a teacher may assign students do homework!2. Students do exercises on page Unit 6F Workbook 52-53 Exs. 1-4 by Ex. 4 students hear
Access Workbook Audio CD M. 2. Track 18 for exercises
3.? The students knowledge test after learning Test 6 (Module 6) from the book Teacher 's
Resource Pack & Tests page 121-124
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: