การสอนภาษาที่สองโดยใช้ภาษาแม่นั้นย่

การสอนภาษาที่สองโดยใช้ภาษาแม่นั้นย่อมมีผลดีกว่าใช้ภาษาที่สองเพียงภาษาเดียว เพราะในกระบวนการเรียนการสอนต้งอใช้ภาษาแม่ในการอธิบาย หรือ สรุปความเพื่อให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจ ในความคิดเห็นของข้าพเจ้าย่อมมีผลดีมากว่าผลเสีย
การใช้ภาษาที่1 เพียงภาษาเดียว อาจจะเหมาะสมในบางสถานการณ์ แต่ต้องใช้เทคนิคต่าง ๆเพื่อให้ทำงานนี้

ดังนั้นวิธีโดยตรงการใช้ภาษาไทยในชั้นเรียน ขึ้นอยู่กับชนิด ของผู้เรียน ในระดับล่าง wherestudents ไม่สามารถแสดงอารมณ์อย่างเหมาะสม itlessens ภาระตลอดเวลาการใช้ L2 หรือพจนานุกรม ที่ปรึกษา ในระดับที่สูงขึ้น การสอนในรูปแบบเป็นที่ต้องการ มันเป็นเพียงในชั้นเรียนภาษา ที่ใช้ L1 จะไม่ได้เป็นครูก็ไม่รู้ว่าภาษามากมาย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The second language teaching by using the native language surely is good for more than just one language, second language. Because in the process of learning a language to describe achai ontong mother summarized or so participants understand. Using the language 1 Only one language may be appropriate in some circumstances, but must use techniques to make this work

.Therefore, the direct method using the Thai language in the classroom, depending on the type of lower-level participants in wherestudents cannot be displayed properly tempered itlessens loads at any time using the L2 or higher level consultants. It is only in the L1 language classes are not a teacher, I don't know how many languages.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Teaching a second language, using language that would have better results using a second language monolingual. In the process of teaching a language meant to describe or summarize for participants to understand. In my opinion there is a very good result.
their first language Only one language May be appropriate in some circumstances But requires a different technique To make this work the direct method of language classes in Thailand. Depending on the type of learners on lower level wherestudents. Unable to express emotions appropriately itlessens load time using L2 or consult the dictionary to a higher level. Teaching style as desired. It was only in the L1 language classes are not a teacher, I do not know many languages.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The second language teaching using mother tongue, it is the better use of second language only one language. Because in the teaching process, must use the language to explain or summary to the student's understanding.The use of the language 1 only one language, may be appropriate in some situations, but must use different techniques to do this work

.So how to directly use English in class, depending on the type of learners, on the lower level wherestudents cannot show emotions appropriately. Itlessens burden over time using L2 Dictionary of counselor in higher level.It is only in the classroom language used L1 is not a teacher don't know the language.