กลยุทธ์ที่ 3 การโน้มน้าวอีกฝ่ายให้ใ

กลยุทธ์ที่ 3 การโน้มน้าวอีกฝ่ายให้ใช้แนวทางของคน (เป็นกลยุทธ์แบบร่วมกันได้) อีกแนวทางหนึ่งคือการพยายามชักชวนให้อีกฝ่ายใช้แนวทางการเจรจาของคนมีหลายหนทางในการดาเนินการในแบบแรกคือการขอร้องโดยสุภาพโดยชี้ให้เห็นว่าแนวทางของคุณนั่นดี ที่สุดถึงแม้กลยุทธ์นี้จะมีการขอร้องและได้เปรียบอยู่มากกับการที่มีความคุ้นเคยไม่มากแต่มีข้อเสียเปรียบอยู่บ้างตัวอย่างคืออีกฝ่ายอาจจะรู้ใจหรือเหมือนกับการดูถูกคนที่ใช้ความพยายามเพิ่มมากขึ้น (หลังจากนั้นผู้เจราจาไม่สามารถคาดหวังอีกฝ่ายที่เข้าใจทุกอย่างเกี่ยวกับการเจราจาต่อรองอย่างไร)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

3. strategy to convince another person's use of the guidelines (as a strategy.) Another way is to try to persuade other parties to use the guidance of negotiations, there are several ways in which the first is in polite requests by that of you, that's the best, even though this strategy is requested and advantages are very familiar with but have some disadvantage, for example, is at the other end may not be recognized or similar to insult those who take more attempts (after the Thai could not expect other parties to understand everything about Thai bargain?).

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The third strategy to convince the other party to approach people. (A strategy together), another approach is to try to persuade the other party to the negotiation of the many ways in the implementation of the first request by politely pointing out that your approach is good. Eventually, even this strategy will have to request and gain a lot with a very familiar, but there are some examples drawback is that the other party may know or like an insult to the people who use a lot of extra effort. up (After that, the negotiations can not expect the other party to understand everything about how to negotiate).

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The strategy 3 convince the other parties to the people. (as a joint strategy).Although this strategy is the most, and a lot of advantages to request that is familiar is not much but some drawback for example is one may know or like an insult the effort more.