ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้เกี

ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ ความสำคัญ ส่วนประกอบ และขั้นตอน
การทำ Khao Lam ในท้องถิ่นรวมทั้งประโยชน์และคุณค่าของภูมิปัญญาท้องถิ่น ดังคำถามต่อไปนี้
๑. What did you learn from this unit?

นักเรียนได้รับ ประโยชน์และคุณค่าของการทำงานร่วมกันเป็นหมู่คณะตลอดจนการนำหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Teacher and student share a summary of knowledge about terminology. Important components and steps.Khao Lam made locally, as well as the benefits and value of local wisdom. The following questions:๑. What did you learn from this unit?The students have been. The benefits and the value of working together as a group, as well as evidence of sufficiency economy philosophy thinking in learning.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Teachers and students conclude with the terminology and components important step
to Khao Lam local as well as the benefits and value of local knowledge. The following questions
first. What did you learn from this unit? Students receive. Benefits and value of working together as a group as well as to the philosophy of Sufficiency Economy in learning.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The teachers and students together summarize about vocabulary significance, components and steps to do Khao
Lam in local as well as the benefits and value of wisdom. The following question
1. What did you learn from this unit?

.Students receive. The benefit and value of working together as a group, as well as the principle of thought of philosophy of economy when only used in learning.