บทคัดย่อ การเรียนรู้ด้านคำศัพท์เป็นองค์ประกอบหนึ่งที่สำคัญของภาษาทุกภา การแปล - บทคัดย่อ การเรียนรู้ด้านคำศัพท์เป็นองค์ประกอบหนึ่งที่สำคัญของภาษาทุกภา อังกฤษ วิธีการพูด

บทคัดย่อ การเรียนรู้ด้านคำศัพท์เป็น

บทคัดย่อ

การเรียนรู้ด้านคำศัพท์เป็นองค์ประกอบหนึ่งที่สำคัญของภาษาทุกภาษาเพราะเป็นสิ่งที่มนุษย์
ใช้ในการสื่อความหมายถึงความรู้สึกนึกคิดความต้องการหรือความรู้ต่างๆในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารการมีความรู้และความสามารถในการใช้คำศัพท์ของบุคคลหนึ่งถือเป็นปัจจัยหลักที่จะบ่งบอกว่าบุคคลนั้นสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพเพียงใดคำศัพท์จึงเป็นสิ่งจำเป็นที่ทุกคนต้องเรียนรู้และเพิ่มพูนอยู่เสมอเพื่อให้ประสบผลสำเร็จในการสื่อสารแต่การจะเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาต่างประเทศเป็นเรื่องที่ยากความรู้เรื่องคำศัพท์ของผู้เรียนที่เรียนเป็นภาษาที่สองหรือภาษาต่างประเทศกับผู้เรียนที่เรียนที่เป็นเจ้าของภาษามีความแตกต่างกันมาก
โดยให้ผู้เรียนทำแบบฝึกและกรอกแบบสอบถามความพึงพอใจ จุดมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้า
เพื่อพัฒนาการจดจำคำศัพท์โดยใช้กิจกรรมการเขียนคำศัพท์และทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับคำศัพท์และเพื่อให้ผู้เรียนมีทัศนะคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษโดยการทำแบบฝึกทั้งสี่ตอนเพื่อดูผลย้อนกลับของผู้เรียน
ดังนั้นจึงสรุปได้ว่าผู้เรียนมีพัฒนาการในการจดจำคำศัพท์และมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้น
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
บทคัดย่อ

การเรียนรู้ด้านคำศัพท์เป็นองค์ประกอบหนึ่งที่สำคัญของภาษาทุกภาษาเพราะเป็นสิ่งที่มนุษย์
ใช้ในการสื่อความหมายถึงความรู้สึกนึกคิดความต้องการหรือความรู้ต่างๆในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารการมีความรู้และความสามารถในการใช้คำศัพท์ของบุคคลหนึ่งถือเป็นปัจจัยหลักที่จะบ่งบอกว่าบุคคลนั้นสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพเพียงใดคำศัพท์จึงเป็นสิ่งจำเป็นที่ทุกคนต้องเรียนรู้และเพิ่มพูนอยู่เสมอเพื่อให้ประสบผลสำเร็จในการสื่อสารแต่การจะเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาต่างประเทศเป็นเรื่องที่ยากความรู้เรื่องคำศัพท์ของผู้เรียนที่เรียนเป็นภาษาที่สองหรือภาษาต่างประเทศกับผู้เรียนที่เรียนที่เป็นเจ้าของภาษามีความแตกต่างกันมาก
โดยให้ผู้เรียนทำแบบฝึกและกรอกแบบสอบถามความพึงพอใจ จุดมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้า
เพื่อพัฒนาการจดจำคำศัพท์โดยใช้กิจกรรมการเขียนคำศัพท์และทำแบบฝึกหัดเกี่ยวกับคำศัพท์และเพื่อให้ผู้เรียนมีทัศนะคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษโดยการทำแบบฝึกทั้งสี่ตอนเพื่อดูผลย้อนกลับของผู้เรียน
ดังนั้นจึงสรุปได้ว่าผู้เรียนมีพัฒนาการในการจดจำคำศัพท์และมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Abstract Learning vocabulary is a key component of all languages ​​because it is what we used to convey the feelings, needs, or knowledge in the use of language for communication, and knowledge. ability to use the words of one of the main factors that would indicate that the person is able to communicate effectively only one word, it is essential that all people need to learn and improve is always so successful. communication, but to learn words in a foreign language is difficult to know the vocabulary of learners who learn a second language or foreign language learners to learn a language is very different. By allowing learners to practice and complete satisfaction. The aim of this study to develop vocabulary by writing activities, vocabulary and practice regarding terminology and to provide students with a good attitude towards learning English by the practice of the four episodes to watch. The reverse of the study therefore concluded that the students developed the vocabulary and have a positive attitude towards learning English even more.






การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Abstract

learning vocabulary is one of the most important elements of the language, because it is human สิ่งที่ม
.The meanings of feelings or needs knowledge of the language used to communicate the knowledge and ability to use the vocabulary of one person is main factor to indicate that the person can communicate.With how effective vocabulary is necessary that everyone must learn and gain is always to succeed in communication but to learn vocabulary in a foreign language is a difficult knowledge on vocabulary.The students learned a second language or foreign language learners, learning that owns the language has many differences
.The students do exercises, and fill out a questionnaire of satisfaction. The aim of the study
.To remember vocabulary vocabulary development by writing activities and exercises about vocabulary and to provide learners with a good attitude towards learning English by doing exercises four when to see ผลย้อนกลับ learners
.It is concluded that the students have the development in the recognition vocabulary and a good attitude towards learning English more and more!
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: