4. ครูสอนการออกเสียง /st/ ซึ่งเทียบได้กับเสียง 2 เสียง คือเสียง /s/ แล การแปล - 4. ครูสอนการออกเสียง /st/ ซึ่งเทียบได้กับเสียง 2 เสียง คือเสียง /s/ แล อังกฤษ วิธีการพูด

4. ครูสอนการออกเสียง /st/ ซึ่งเทียบ

4. ครูสอนการออกเสียง /st/ ซึ่งเทียบได้กับเสียง 2 เสียง คือเสียง /s/ และเสียง /t/ ซึ่งก็คือเสียง “ส” และ “ท” ในภาษาไทยนั่นเอง นักเรียนต้องออกเสียง /s/ ก่อนเสียง /t/ ครูหยิบบัตรคำ 1 คำขึ้นมาเพื่อเป็นตัวอย่าง คือ tallest ครูชี้ไปที่ปากแล้วออกเสียงบัตรคำซ้ำๆ โดยเน้นที่ -st นักเรียนออกเสียงตาม ครูเตรียมบัตรคำ fastest, longest, heaviest, smallest ครูชูบัตรคำทีละคำและอ่านออกเสียง นักเรียนฝึกออกเสียงตามทีละคำ จากนั้นให้นักเรียนฝึกออกเสียงด้วยตนเอง แล้วครูเปิด CD/Track 48 2 รอบ เพื่อให้นักเรียนฝึกออกเสียงตาม CD
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
4. the teacher to teach pronunciation, which is comparable to the sound of/st/sound/s//t/is the sound and the sound, the sound of "place" and "Suite" in Thailand language themselves. Students must pronounce/s//t/sound card on a handful of teachers just before 1 a. coming to be, for example, is the tallest point to the mouth of the teacher, and then pronounce the word card repeatedly with an emphasis on students ' pronunciation based on the st-teacher preparation a card a fastest, longest, heaviest, smallest, teachers, Word by Word, and card Chu read aloud. Students practice aloud by Word Then, a student manual, voice training, teachers open the CD/Track 2 to 48 students practice aloud by CD.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
4. Teaching pronunciation / st / 2, which is comparable to the sound of the voice is the sound / s / and / t /, which is the sound "a" and "North" in Thailand itself. Students must be pronounced / s / sound before / t / teacher picked up the cards one word to a teacher is the tallest point to the mouth and pronounce words card repeatedly emphasizing that the vote -st students. Teachers prepare cards fastest, longest, heaviest, smallest teacher holds the card and read aloud, word by word. Students practice pronunciation as the word. Then the students with their pronunciation and teachers open CD / Track 48 2 around for students to practice pronunciation CD.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
4.Teaching pronunciation / St / which, compared with 2 sound is the sound / voice / sound / s and T / which is sound. "S" and "W" in Thai. Students must pronounce / S / first audio / T / teacher took the word card 1 words up to, for example, is tallest.Emphasis - St students repeat. Teachers prepare word card, fastest,, longest heaviest smallest teacher Chu word card each word and read aloud. Students vote as one word. Then the students practicing pronunciation self. I open CD / Track 48 2 around so that students practice out by voice CD.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: