การจดการเร ั ยนร ี ทู้ เน่ี นผ้ เร้

การจดการเร ั ยนร ี ทู้ เน่ี นผ้ เรู้ ยนเป ี นสำค ็ ญั
มงเนุ่ นการจ ้ ดประสบการณ ั ให์ ผ้ เรู้ ยนได ี เร้ ยนร ี จากู้
ประสบการณ์การเรยนร ี แบบม ู้ สีวนร ่ วม่ โดยครู
มหนี าท้ เป่ี นผ็ เอู้ ออำนวยในการสร ้ื างบรรยากาศ ้
แห่งการเรียนรู้ ส่งเสริม สนับสนุน ให้ผู้เรียน
มีส่วนร่วม สร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง
บทความน้ีนำเสนอแนวทางในการวางแผนการ
จดการเร ั ยนร ี ทู้ เน่ี นผ้ เรู้ ยนเป ี นสำค ็ ญ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Taking the Red teen student there touched me via Erog Union as tourmaline for the store Cognac
Mont Enue as the project's experiences're ใhs performs Erog it from within there's a student there Jacuzzi
experience the race. a student there be dust and ashes like the color of the new teachers at
the retreat prescription exactly as the director whose Eaog in the race to create the atmosphere
of learning encourages student
involvement. Self-knowledge
, this article presents guidelines for planning
to write Red teen student there touched me via Erog tourmaline is an important for the store.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Recognition of the Rae. ยนร AG, end. Ne, on the fabric piece. Yan Song, color, for C. ญั
Mong ne, as to, at, ประสบการ. ให์ cloth piece. Yan Dai, a site. ยนร Ag from Mu
unique experience was Enron Color based on competency, Alain. Color.) not by teachers
team this, top blow. นผ็, hey. James in creating, do work atmosphere,
.Learning support for learners
to participate. Create knowledge self
articles should have proposed guidelines for planning
taking the Rae. ยนร HWI ทู้ ne, on the fabric piece. Yan Song, color, for C. Problems.