บทที่ 1บทนำ1.1 ที่มาและความสำคัญของ

บทที่ 1
บทนำ

1.1 ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
จากสภาพปัญหาเศรษฐกิจถดถอยมาตั้งแต่ปี 2540 ก่อให้เกิดปัญหาความเดือดร้อนแก่ประชาชนในวัยใช้แรงงานโดยทั่วไปเนื่องจากถูกเลิกจ้างงานจากภาคอุตสาหกรรมและบริการ แรงงานเหล่านี้ที่เดินทางกลับภูมิลำเนาเดิมและประสงค์ประกอบอาชีพการเกษตรโดยแนวทางพระราชดำรัสปรัชญา “เศรษฐกิจพอเพียง” แต่ปัญหาการว่างงานยังคงรุนแรงและขยายผลกระทบออกไปทั้งในสังคมเมืองส่วนกลาง และสังคมภูมิภาคด้วย จึงได้ริเริ่มจัดทำโครงการเกษตรยังชีพขึ้นเพื่อช่วยแก้ไขและรองรับปัญหาแรงงานที่ว่างงานจำนวนหนึ่งโดยภาคราชการให้การสนับสนุนปัจจัยการผลิตแก่ประชาชนและคนว่างงานได้ทำการเกษตรยังชีพซึ่งจะช่วยให้มีอาหารไว้เลี้ยงครอบครัวตนเองโดยใช้พื้นที่ตนเองมีอยู่เพียงเล็กน้อยให้เกิดประโยชน์สูงสุดมีการปลูกพืชผักสวนครัวไว้ใช้บริโภคในครัวเรือน
จากระราชดำรัส เมื่อวันที่ 4 ธันวาคม 2540 ที่ว่า “....การจะเป็นเสือนั้นไม่สำคัญ สำคัญอยู่ที่เราพออยู่ พอกิน และมีเศรษฐกิจการเป็นอยู่แบบพอมี พอกิน แบบพอมี พอกิน หมายความว่า อุ้มชูตัวเองได้ ให้มีพอเพียงกับตัวเอง.....”
“เศรษฐกิจของเราขึ้นอยู่กับการเกษตรมาแต่ไหนแต่ไรแล้วรายได้ของประเทศที่ได้มาใช้สร้างความเจริญด้านต่าง ๆ เป็นรายได้จากการเกษตรเป็นส่วนใหญ่ จึงอาจกล่าวได้ว่าความเจริญของประเทศต้องอาศัยความเจริญของการเกษตรเป็นสำคัญ และงานทุก ๆ ฝ่ายจะดำเนินก้าวหน้าไปได้ก็เพราะการเกษตรของเราเจริญ”
พระบรมราโชวาทที่พระราชทานแก้บัณฑิตใหม่ของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ เมื่อวันที่ 4 กรกฎาคม 2507 พระราชดำรัสและพระราชกรณียกิจในเรื่องที่เกี่ยวข้องกัน พระองค์ได้แสดงให้เห็นว่า เมืองไทยจะน่าอยู่หากพัฒนาประเทศไทยใช้การเกษตรเป็นพื้นฐาน
จากพระราชดำรัสดังกล่าว ผู้จัดทำได้น้อมนำพระราชดำรัสตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง มาใช้ในโรงเรียนกุญชรศิรวิทย์ องค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ โดยเล็งเห็นถึงสภาพพื้นที่
ที่ว่างจำนวนมาก เช่นพื้นที่หลังอาคารเรียน จึงได้ปลูกผักสวนครัวใช้ในชีวิตประจำวันและสามารถสร้างรายได้ให้เกิดขึ้นระหว่างเรียน
1.2 วัตถุประสงค์ของการศึกษา
1. เพื่อให้ผู้เรียนได้ศึกษาแนวคิด แนวปฏิบัติตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง
2. เพื่อให้เกิด ความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และการเรียนรู้ การปลูกพืชสวนครัว
3. เพื่อให้นักเรียนรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
4. สร้างรายได้แก่ผู้ปลูกและลดรายจ่ายของครอบครัว
1.3 ขอบเขตการศึกษา
“การปลูกถั่วฟักยาว” เป็นโครงงานที่ศึกษาเพื่อนำทรัพยากรที่ใช้พื้นที่ของตนเองมีอยู่เพียงเล็กน้อยให้เกิดประโยชน์สูงสุดมีการปลูกพืชผักสวนครัวไว้ใช้บริโภคในครัวเรือน
1. ประชากร ประชากรในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
โรงเรียนสิรินธร
2. สถานที่ทำโครงงาน ดำเนินการปลูกถั่วฟักยาวที่โรงเรียนสิรินธร
1.4 คำนิยามศัพท์เฉพาะ
1. โรงเรียน หมายถึง โรงเรียนสิรินธร อำเภอเมือง จังหวัดสุรินทร์
2. นักเรียน หมายถึง นักเรียนที่เรียนอยู่โรงเรียนสิรินธร อำเภอเมือง จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2559
3. เกษตร หมายถึง ที่ดิน , ทุ่ง , นา , ไร่ เช่น พุทธเกษตร
4. พอเพียง หมายถึง ได้เท่าที่กะไว้ เช่น ได้เท่านี้ก็พอแล้ว
5. พระราชดำรัส หมายถึง คำสั่งสอนของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
6. ศึกษา หมายถึง การเล่าเรียน , ฝึกฝน , และอบรม
7. ค้นคว้า หมายถึง ข้อมูลอย่างถี่ถ้วนตามหลักวิชา , เสาะหาเอามา
8. ถั่วฟักยาว หมายถึง พืชที่มีชื่อวิทยาศาสตร์ว่า Vigna sesquipedalis Koern. อยู่ในตระกูล Leguminosae เป็นพืชที่มีเถาวัลย์เลื้อย
9. ดิน หมายถึง วัตถุที่เกิดจากการรวมตัวตามธรรมชาติของเศษหินและแร่ธาตุต่างๆที่สลายตัวเป็นชิ้นเล็กๆกับอินทรียวัตถุที่เน่าเปื่อยผุผังรวมตัวกันเป็นชั้นๆ
10. น้ำ หมายถึง สิ่งที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตและการเจริญเติบโตของพืช
11. แสงแดด หมายถึง อิทธิพลของการงอกและการเจริญเติบโตของพืช
12. ปุ๋ย หมายถึง ธาตุอาหารของพืช
1.5 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1.สามารถนำหลักเศรษฐกิจการเป็นอยู่แบบพอมี พอกิน มาใช้ในชีวิตประจำวัน
2. เป็นการสนับสนุนการปลูกถั่วฟักยาวตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
3. ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
4. เพื่อเป็นข้อมุลสำหรับโรงเรียน
5. สามารถสร้างรายได้ระหว่างเรียน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Chapter 1Introduction1.1 origins and importance of the project. จากสภาพปัญหาเศรษฐกิจถดถอยมาตั้งแต่ปี 2540 ก่อให้เกิดปัญหาความเดือดร้อนแก่ประชาชนในวัยใช้แรงงานโดยทั่วไปเนื่องจากถูกเลิกจ้างงานจากภาคอุตสาหกรรมและบริการ แรงงานเหล่านี้ที่เดินทางกลับภูมิลำเนาเดิมและประสงค์ประกอบอาชีพการเกษตรโดยแนวทางพระราชดำรัสปรัชญา “เศรษฐกิจพอเพียง” แต่ปัญหาการว่างงานยังคงรุนแรงและขยายผลกระทบออกไปทั้งในสังคมเมืองส่วนกลาง และสังคมภูมิภาคด้วย จึงได้ริเริ่มจัดทำโครงการเกษตรยังชีพขึ้นเพื่อช่วยแก้ไขและรองรับปัญหาแรงงานที่ว่างงานจำนวนหนึ่งโดยภาคราชการให้การสนับสนุนปัจจัยการผลิตแก่ประชาชนและคนว่างงานได้ทำการเกษตรยังชีพซึ่งจะช่วยให้มีอาหารไว้เลี้ยงครอบครัวตนเองโดยใช้พื้นที่ตนเองมีอยู่เพียงเล็กน้อยให้เกิดประโยชน์สูงสุดมีการปลูกพืชผักสวนครัวไว้ใช้บริโภคในครัวเรือน From the word. When the December 4 that will be ".... 2540 Tiger is insignificant enough is important to us. Enough to eat, and there is a sufficient economy. There are small enough to eat. Enough to eat Meaning that mop up Chu himself has to have enough for yourself ....." "Our economy depends on agriculture, but already the country's revenue, the times that create prosperity in various fields from agriculture, as most other country's prosperity relies on growth of agriculture is important, and all parties will continue to have it, because our agriculture prosperous." Education at the Royal University of Agronomy, solve graduates. When July 4 2507 speeches and render in matters related. He has demonstrated that Thailand is likely to be if the nation Thailand using agriculture as a basis.From the speeches of such Passengers were nomnam speeches, according to the principle of sufficiency economy to be used in school sin kunchon wit. SI SA KET provincial, by envisaging the areaLots of space, such as a rear-area school buildings have therefore grown vegetables in daily life and can generate revenue occurred during studies.1.2 the purpose of the study1. to study the concept. A practice sufficient economy2. to achieve the knowledge, skills, and learn to plant a kitchen garden. 3. to provide students spend their free time wisely. 4. generate include producers and reduce expenditure of a family.1.3 study scope. "Planting bean hatches" as a work resource to use its own space there is only a small amount, maximum benefit is used to plant vegetables consumed in households.1. population, population in this study is that high school students 2.Sirindhorn school.2. the place of the project. Continue to plant beans a pumpkin Sirindhorn school long.1.4 definitions and terminology 1. schools meant schools, Sirindhorn, mueang Surin. 2. students mean students who are school Sirindhorn. Mueang Surin province year 2559 3. agricultural land, meadows, means, such as the agricultural Buddhist Rai. 4. sufficient means that shifts as well as this is enough already. 5. speeches meant to instruction of King Bhumibol Adulyadej. 6. study means study, practice, and training. 7. research. Thorough information theoretically, seek bring 8. Bean denotes long hatches a plant scientific name is Vigna sesquipedalis Koern. that in the family Leguminosae is a plant with creeping vines. 9. soil refers to the object that caused the natural integration of various rocks and minerals disintegrate into small pieces with the rotting organic matter decay chart gathered a layer. 10. water refers to the things that are necessary to the sustenance and growth of plants. 11. Sun refers to the influence of the germination and growth of plants. 12. means of crop fertilizer.1.5 the expected benefits.1. economic principles can be introduced to a sufficient. Enough to be used in everyday life. 2. to support the planting of beans a pumpkin as long as the philosophy of sufficiency economy. 3. use their free time wisely. 4. to be the rescue school. 5. can generate income during studies.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Chapter 1.The lead.1.1 origin and significance of the project.From the problems of economic recession since the 2540 causing trouble to the people in labor basically because was laid off from the industrial and service. These workers who returned to hometown and desire in agriculture by the ราชดำรัส approach to philosophy. "Sufficiency economy". But the problem of unemployment is still serious and maximize the impact to the urban central and regional society. It has initiated the subsistence agriculture up to help fix and support the unemployed workers number one by government support to the people and the unemployed have inputs of local agriculture, which will help the food for family using self contained only a small area Less benefit planting vegetables for household consumption.From the word on 4 December 2540 that "... to be a tiger is important, isn"t enough, enough to eat, and have the economy being แบบพ there, enough to eat, have enough to eat means. Cherish yourself to do with myself... ""Our economy has always depended on agriculture and income of the country was used to create prosperity in various income from agriculture. It may be said that the growth of the country must rely on the progress of agriculture is the important and every department will continue progressing because of our agricultural development. "Hack give solve new graduates of the University, on July 4 2507 Royal and royal duties in a related subject. He shows. Thailand will be if the development in agricultural use is fundamental.From the Royal The organizer has anniversary according to the sufficiency economy. The school Nasri sirada wit Administration of Sisaket province. The spot of the area.Space, such as the area behind the school building. The vegetable used in daily life and can generate income to occur.