รายงานผลการศึกษาและวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลชื่อผู้ศึกษา นางสาวสิร การแปล - รายงานผลการศึกษาและวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลชื่อผู้ศึกษา นางสาวสิร อังกฤษ วิธีการพูด

รายงานผลการศึกษาและวิเคราะห์ผู้เรีย

รายงานผลการศึกษาและวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล
ชื่อผู้ศึกษา
นางสาวสิรินทรา เสนคราม
วันที่ศึกษา/ระยะเวลาที่ศึกษา 15 ธันวาคม 2557 ถึง 7 มกราคม 2558 รวม 15 วัน
ชื่อนักเรียนที่ศึกษา เด็กชายภานุพงศ์ ศิโรภาส
โรงเรียนเปี่ยมสุวรรณวิทยา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557
ข้อมูลส่วนตัว
เกิดวันที่ 12 เดือน เมษายน พุทธศักราช 2549 สัญชาติ ไทย เชื้อชาติ ไทย ศาสนา พุทธ
อาศัยอยู่บ้านเลขที่ 14/56 หมู่ 6 หมู่บ้านธนทรัพย์ ซอย จรัญสนิทวงค์ 13 ถนน จรัญสนิทวงค์ แขวง บางเชือกหนัง เขต ตลิ่งชัน จังหวัด กรุงเทพมหานคร รหัสไปรษณีย์ 10170 โทร 028650575
สาเหตุของการศึกษา
นักเรียนมีสมาธิสั้น เขียนหนังสือช้า รับรู้เรื่องราวต่างๆได้ช้ากว่าเพื่อนร่วมชั้น
เครื่องมือและเทคนิคที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล
ระเบียนสะสม
การสังเกต
การสัมภาษณ์
การให้การปรึกษา
แบบสอบถามใครเอ่ย
แบบสำรวจเจตคติที่มีต่อตนเอง
แบบประเมินความฉลาดทางอารมณ์
ข้อมูลครอบครัว
บิดา ชื่อ นายองอาจ ศิโรภาส เกิดวันที่ 25 ตุลาคม พ.ศ 2514 อายุ 43 ปี อาชีพ ค้าขาย
สถานที่ทำงาน ทั่วไป รายได้ 20,000 บาทต่อเดือน ระดับการศึกษาสูงสุด ปวช
มารดา ชื่อ นางสาวกาญนา ทรัพย์หมื่นแสน เกิดวันที่ 26 กรกฎาคม พ.ศ 2517 อายุ 41 ปี อาชีพ ค้าขาย
สถานที่ทำงาน ทั่วไป รายได้ 20,000 บาทต่อเดือน
อาศัยอยู่บ้านเลขที่ 14/56 หมู่ 6 หมู่บ้านธนทรัพย์ ซอย จรัญสนิทวงค์ 13 ถนน จรัญสนิทวงค์ แขวง บางเชือกหนัง เขต ตลิ่งชัน จังหวัด กรุงเทพมหานคร รหัสไปรษณีย์ 10170 โทร 028650575
ข้อมูลสุขภาพ
1) สุขภาพกาย เป็นคนสุขภาพแข็งแรง ไม่มีโรคประจำตัว
2) สุขภาพจิต เป็นคนสนุกสนานร่าเริง จากการทำแบบประเมินความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) พบว่า มีความรับผิดชอบ และการควบคุมตนเองอยู่ในระดับต่ำ
ข้อมูลด้านการเรียน
ผลการเรียนเมื่อจบชั้น อนุบาลที่โรงเรียนเปี่ยมสุวรรณวิทยา อยู่ในเกณฑ์พอใช้ และเมื่อเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ได้ผลการเรียน อยู่ในเกณฑ์พอใช้
ข้อมูลด้านสังคม
1) ทางบ้าน เป็นลูกชายคนเดียว มักเอาแต่ใจตนเอง บิดามารดาไม่ค่อยมีเวลาให้ทำให้รู้สึกน้อยใจ ไม่เชื่อฟังคำตักเตือนของบิดามารดา
2) ทางโรงเรียน เป็นคนสนุกสนาน มีเพื่อนสนิทในห้องประมาณ 10 คน มักถูกครูตำหนิและตักเตือนเสมอในเรื่องความรับผิดชอบด้านการเรียน
ความสนใจ งานอดิเรก
วาดรูป ดูหนัง
เป้าหมาย และความคาดหวังในอนาคต
อยากเป็นทหาร
เจตคติต่อตนเอง ครอบครัว โรงเรียน ชุมชนหรือสังคม
ความภาคภูมิใจ
เป็นที่ยอมรับของกลุ่มเพื่อน
ปัญหาและอุปสรรคในการดำเนินชีวิต
พ่อแม่ไม่รัก
พัฒนาการทางอารมณ์
ด้านสัมพันธภาพ ความภูมิใจในตนเอง ความสุขสงบทางใจ ผลการประเมินอยู่ในระดับสูง
ด้านเห็นใจผู้อื่น มีแรงจูงใจ ตัดสินใจแก้ปัญหา พอใจในชีวิต ผลการประเมินอยู่ในระดับปกติ
ด้านการควบคุมตนเอง ความรับผิดชอบ ผลการประเมินอยู่ในระดับต่ำ
เทคนิคในการรวบรวมข้อมูล/เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา
ระเบียนสะสม จากการศึกษาข้อมูลจากระเบียนสะสม สรุปข้อมูลได้ ดังนี้
ข้อมูลส่วนตัว เป็นคนกรุงเทพโดยกำเนิด ศึกษาที่โรงเรียนเปี่ยมสุวรรณวิทยา ตั้งแต่อนุบาลจนถึงปัจจุบัน
การวินิจฉัย/การอภิปรายผลการศึกษา
นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำมาตลอด เนื่องจาก
ขาดแรงกระตุ้น และกำลังใจจากครอบครัว ทำให้นักเรียนขาดแรงจูงใจในการเรียน และหันไปสนใจกิจกรรมอื่น ๆ ทดแทน
นักเรียนมีพฤติกรรมการเรียนที่ไม่เหมาะสม เช่น ไม่ตั้งใจเรียน ก่อกวนชั้นเรียน ขาดความรับผิดชอบในการส่งงานที่ได้รับมอบหมาย ไม่นำอุปกรณ์การเรียนมาเรียน
แนวทางการช่วยเหลือ/ป้องกัน/และส่งเสริม
ผู้ศึกษาให้การปรึกษาแก่นักเรียนเพื่อสร้างแรงจูงใจในการเรียน
ผู้ศึกษาพูดคุยกับผู้ปกครอง เพื่อทำความเข้าใจในการสื่อสารกับนักเรียนและเสริมสร้างกำลังใจ
ผู้ศึกษาขอความร่วมมือกับผู้สอนในการปรับพฤติกรรมการเรียนของนักเรียน
การสรุปผลและข้อเสนอแนะ
เนื่องจากนักเรียนถูกเลี้ยงดูแบบตามใจมาตั้งแต่เล็ก ไม่เคยถูกฝึกให้รับผิดชอบงาน ต้องการอะไรทางบ้านจะหามาให้ เนื่องจากทางบ้านมีฐานะพอที่จะดูแลได้ ซึ่งมีส่วนทำให้นักเรียนขาดความรับผิดชอบต่อตนเอง ดังนั้น พ่อแม่ควรให้เวลาและเอาใจใส่นักเรียนมากขึ้นโดยการพูดคุย และมอบหมายงานบ้านที่นักเรียนพอจะทำได้ ให้กำลังใจเมื่อนักเรียนทำได้สำเร็จ รวมทั้งคอยติดต่อประสานงานกับครูในโรงเรียนอย่างใกล้ชิดทั้งในเรื่องการเรียนและความประพฤติ
ครูประจำวิชาควรช่วยดูแล สังเกต กระตุ้น และจูงใจให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ภายในห้อง โดยเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความสามารถ มอบหมายงานให้รับผิดชอบและชื่นชมเมื่อทำอะไรได้สำเร็จ ไม่ควรตำหนิการกระทำของนักเรียนต่อหน้าเพื่อนให้เกิดความอับอาย แต่ใช้การตักเตือนเป็นส่วนตัวกับนักเรียน และไม่ให้ความสนใจกับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม
ครูประจำชั้นมีความสำคัญมากในการที่จะช่วยเหลือนักเรียนเนื่องจากเป็นบุคคลที่ใกล้ชิด และได้รับความไว้วางใจ ดังนั้นครูประจำชั้นควรทำหน้าที่ในการประสานงานกับผู้ที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิด โดยขอความร่วมมือจากครูแนะแนว ครูผู้สอน และครอบครัวในการแก้ปัญหา





ภาคผนวก
การสรุปข้อมูลที่ได้จากการรวบรวมด้วยเครื่องมือต่างๆ
ระเบียนสะสม จากการศึกษาข้อมูลจากระเบียนสะสม สรุปข้อมูลได้ ดังนี้
ข้อมูลส่วนตัว
ภูมิลำเนาเดิมเป็นคน จังหวัดกรุงเทพมหานคร อายุ 9 ปี ลักษณะที่อยู่อาศัยเป็นบ้านของตนเอง ในหมู่บ้านจัดสรร ได้ค่าใช้จ่ายมาโรงเรียนวันละ 40 บาท บ้านอยู่ใกล้โรงเรียน ไม่เคยได้รับทุนการศึกษา ไม่เคยหารายได้พิเศษทำ มีเพื่อนสนิทในห้องหลายคน
ข้อมูลครอบครัว
บิดาอายุ 43 ปี วุฒิการศึกษาจบ ปวช อาชีพค้าขาย นักเรียนอนุบาลใกล้บ้าน รายได้ประมาณ 20,000 บาท/เดือน มารดาชื่อนางสาวกาญจนา ทรัพย์ อายุ 41 ปี อาชีพค้าขาย เป็นลูกคนเดียว เรียนอยู่ระดับชั้น ป 3 ขณะนี้มีสมาชิกในครอบครัวมี 4 คน คือ ตนเอง บิดา มารดา คุณยาย ความสัมพันธ์ในครอบครัวอบอุ่นแต่มีทะเลาะกันบ้าง ลักษณะที่อยู่อาศัยเป็นบ้านชั้นเดียว
ข้อมูลสุขภาพ
สุขภายจิต ควบคุมตนเองไม่ค่อยได้
ข้อมูลการเรียน
จบชั้นอนุบาลที่โรงเรียนเปี่ยมสุวรรณวิทยา
การสังเกตและการบันทึกการสังเกต
จากการสังเกตและบันทึกการสังเกต จำนวน 3 ครั้ง สรุปข้อมูลได้ดังนี้
พฤติกรรมทั่วไป
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Report on the results of the study and analysis of individual participants.Name of study Ms. Sirinotra's IndigoStudy of date/time January 7, 2015 arrives 15 days included education, December 15, 2014.Name of student education. Panu boy while the serene splendour of RochesterSchool House suwanvitaya Grade 3/1Semester 2 academic year 2557 (2014)Personal informationBirth date April 12 Thai Buddhist era 2549 (2006) nationality, ethnic Thai Buddhism.Live House No. 14/56 Moo 6 thontharap village SOI charansanitwong 13 wong wong entrance road, kwaeng bang leather rope talingchan, Bangkok 10170 zip code, call 28650575.The cause of education.Students with writing short meditations slowly realized the story was slower than the classmate.Tools and techniques are used to collect data. Cumulative record. Observations The interview. Providing consulting Query does anyone speak up. Survey, attitudes towards ourselves. The assessment of emotional intelligenceFamily informationHis father's name, the serene splendour of Rochester nayongat. Born October 25, 43-year-old 2514 (1971) ศ professional trading.General work around 20000 revenue baht per month level of education up to the company's.Mothers name Ms. Kanna set ten thousand hundred Born July 26, 41-year-old 2517 (1974) ศ professional trading. General work around 20000 revenue baht per month. Live House No. 14/56 Moo 6 thontharap village SOI charansanitwong 13 wong wong entrance road, kwaeng bang leather rope talingchan, Bangkok 10170 zip code, call 28650575.Health information. Health & Wellness Center is 1) is strong, there are no medical conditions. 2) mental health is out of the assessment of emotional intelligence (EQ) found that there is a responsibility and self control is in low level.Student information At the end of grade school kindergarten attend in science fair Suwan and when students grade 3 learning results are satisfactory. The information society. 1) home is the son alone is often removed, but wonder ourselves. Patients rarely have the time to make a little sense. Do not obey the discipline of parents 2) College is fun. Have a close friend in about 10 people are often blamed and always reminds the teacher's responsibility to learn? Attention Hobbies Draw a picture See a movieGoals and expectations for the future. Want to be a soldier.Attitudes toward ourselves. Family, school, community, or society. Pride As accepted by groups of friends. Problems and difficulties in life. Parents do not love.Emotional development The relationship Pride in ourselves. Peace and happiness. High level assessment The sympathy of others Have a motivation problem solving decision making in life. Normal level assessment The control itself. Responsibility for assessment lies in the low levels.Techniques to collect data/tools used in the study. Cumulative records from the study data from the cumulative record. Summary of the data. As follows:Personal information was born in Bangkok. Education at school level with suwanvitaya from kindergarten till now.Diagnosis/discussion studyStudents with low learning achievement came along because Lack of impulses and encouragement from family, students lack motivation in learning and other activities, attention turned to substitutes. Students with student behavior that is inappropriate such as accidental vandalism study classes lack of responsibility in the work that has been assigned. Do not bring school supplies to learnHelp/guidelines/prevention and promotion. A study of the mentor students to create motivation to learn. A study on talking with parents to understand to communicate with students and reinforce morale. Those studies would cooperate with teachers in order to improve student learning behavior.Summary and recommendations Because the students are fed according to mind since I. Never been trained, is responsible for the task. Want to find out what's coming home, because home care has been poor enough to. Which makes the students lack responsibility ourselves, so. Parents should be given the time and attention of students by talking and home assignments that students could do. Encouraging when students succeed, as well as on coordination with the teacher in the school for all very closely and conduct. The teacher should take care of. Notice to stimulate and motivate the students to participate in various activities, by allowing students to show the ability to delegate tasks, responsibilities and appreciate when doing something successfully. Should not blame the actions of students in front of friends, a humiliation, but use caution as a private student and did not pay attention to behavior that is inappropriate. Homeroom teacher is very important in order to help the students because it is intimate and personal trust, therefore, homeroom teacher should act in coordination with those closely involved. By requesting cooperation from the guidance teacher. Teachers and families in solving problems. Appendix A summary of the information gathered by the tool.Cumulative records from the study data from the cumulative record. Summary of the data. As follows:Personal information The original homeland was a 9-year-old Bangkok residential property as his or her own home. The housing expense. the school is home to 40 baht per day, the school has never received a scholarship, never earn a special place. Have a close friend in many people. Family information His father, 43-year-old lawmaker, the company's end-to-end trading career education students close to home. Revenues of approximately 20000 baht/month mother 41-year-old Ms. Kanchana professional stock trading as a child. Study on level 3, now has a family member with 4 people is ourselves. The father, mother, Grandma A warm family relationship, but avatar? Residential property is a one-story house. Health information. Mental health home Self control is not.Student information. End of kindergarten at the school level with suwanvitayaObserving and recording observationsFrom observing and recording observations of 3 time summary as follows:General behaviour
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
The result of the study and analysis of the students' individual
education username
Ms. Sirin mold. Anil Sen
at school / study period 15 December 2557 to January 7, 2558, including 15
students who studied. Boy Panupong Pastor Robert clarity
Suwanvitaya fledged school. Grade year 3/1
Semester 2 2557
's
was born on 12 April 2549, race, nationality Thailand Thailand Buddhist
residents residing at 14/56 Moo 6 Soi Thanasup Charan Sanit Wong 13th Street Charan Sanit. Wong Road, Guindy Taling Chan Bangkok 10170 Tel 028 650 575
cause of education
of students with ADHD. Writing slow Perception of a slower classmates,
tools and techniques used to collect the data
record collection
, observation
, interview
counseling
were seeing to
survey attitudes toward self-
assessment of emotional intelligence
Family
Father said. Valiant Pastor Robert clarity born October 25. Since 2514, 43-year career in commercial
workplaces general income of 20,000 baht per month Education Level Bachelor's
mother Ms. Kan Na TMT was the 26th May. . Since 2517, aged 41 years, the trade
workplace generally earn 20,000 baht per month
to live at No. 14/56 Moo 6 Soi Thanasup Charan Sanit Wong 13th Street Charan Sanit Wong Road, Guindy. Taling Chan Bangkok 10170 Tel 028 650 575
health information
: 1) a healthy body. No disease
2) Mental health is so much fun. From the assessment of emotional intelligence (EQ) is found to be responsible. And self-control is low,
the academic
grade at the end of class. Kindergarten fledged Suwanvitaya Remained fairly When learning a 3rd grade student outcomes. Poor standards in the
information society
: 1) the house was the only son. Often willful Parents do not have time to feel upset. Do not listen to the counsel of his parents,
2), we are having fun. Stay tuned in for about 10 people have been reprimanded and warned teachers always the responsibility of learning
interest. Hobbies
drawing View
goal And expectations for the future
would be a military
attitudes toward self, family, school, community or society
proud
to be recognized by a group of friends
barriers in life,
parents do not love the
emotional development
of the relationship. The self Peace of mind Assessment results in a high level
of sympathy for others are motivated to solve problems in a satisfactory evaluation in the normal level
of self-control. Responsibility The rate is low
in the data collection techniques / tools used to study the
cumulative record. The study of cumulative records. Summarize Following
information A native of Bangkok Suwanvitaya high school education From kindergarten to the present
diagnostic / discussion study
provides students with low achievement. Due to
lack of motivation And encouragement from family The students lack motivation to learn. And turned his attention to other alternative
learning inappropriate student behavior, such as not accidental. Disruptive classroom Irresponsible in submitting assignments. Not bring school supplies to study
ways to help / protect / and promote
the study of counseling to students to create incentives for teachers
who studied talk to parents. To understand how to communicate with students and strengthen
the cooperation with the instructor and study the behavior of students in
its conclusions and recommendations,
since they were raised from the small indulgence. I was trained to be responsible. Want to find a way home. Because the house is enough to take care of it. Which contributed to a lack of responsibility for themselves, so parents should be given more time and care for the students by talking. And homework assignments can be done. Encouraging the students to succeed Including school teachers will liaise closely with both the learning and behavior
of teachers should help ensure that stimulate and motivate students to participate in various activities within the opportunity for students to showcase their talent. Assign responsibility and appreciate what has been achieved. Do not blame the actions of the students in front of a shame. But the warning is on the student. And not paying attention to inappropriate behavior
in the classroom is very important to help students because they are personally close. And gain the trust Therefore, teachers should act in coordination with the closely related. By asking for the cooperation of teachers, counselors, teachers and families to resolve appendix summarizing data from a collection of various tools record collectors. The study of cumulative records. Summarize The user 's hometown. Bangkok 9 years old habitat is the house of their own. Residential It costs 40 baht per day, the school house near the school. Never received a scholarship. Earn extra money never made. There are many close friends in the family 's father is 43 years old Vocational Education Student merchant house approximately 20,000 baht / month Mother Ms.Kanchana estate professional trading is a 41 year-old child. Student in grade 3 now has a family member with 4 people is their grandmother, father, mother, family relationships are warm but quarrel. One floor is the living , health information, mental health subject. Self-regulation of incoming data to the end of kindergarten to high school Suwanvitaya observing and recording observations of observation and record their observations on 3 times summarize the typical behavior.


















การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Report of the study and analysis of individual student

miss the study สิรินทรา offer indigo
the research / study period 15 December 2557 to 7 January 2558 include 15
day student name study. The boy panupong sirot. Shining
.Filled D School Science grade 3 / 1
2 semester academic year. 2557

12 profile was born on April of 2549 Nationality: Thai Buddha
.Live at the village 14 / 56 6 finance estate, Choi Charan close family 13 Road, Charan close family District, some rope, leather product, province, county. Metropolitan postcode 10170 call 028650575

. The cause of EducationStudents with ADHD wrote the book slowly. The story behind classmates
tools and techniques used in collecting the information records accumulated



. Interview observation Counseling questionnaires who
.
The survey of attitudes towards self
. Emotional intelligence assessment

father family name. You not sirot clearness, was born on October 25 in 2514 age 43 occupation, trading
workplace. General income, 20000 per month, highest education vocational
mothers name Ms. Kan Na property of thousands of birth date 26 July in 2517 age 41 years. Professional trading
workplace general income, 20 000 per month!Live at the village 14 / 56 6 finance estate, Choi Charan close family 13 Road, Charan close family District, some rope, leather product, province, county. Metropolitan postcode 10170 call health information 028650575

.1) health, a healthy, have no chronic
2) mental health, fun to be cheerful, from do assessment of emotional intelligence. (EQ) found that responsibility. And self-control in learning data low

.At the end of my grades kindergarten school science fair was filled D. When students of grade 3 has grades. In the fair

.1) family, the only son, often spoiled themselves. The parents don't have time to feel hurt. Listen to the counsel of the parents
.2), the school is fun, have a good friend in about 10 people. The teacher scolded and warning is usually always in responsibility, interests, hobbies, learning

drawings, movies
goals and expectations in the future! Want to be a soldier
.Attitude toward self, family, school, community, or society
pride
acceptable group of friends
. The problems and obstacles in the way of life! My parents don't love

. Emotional developmentRelation, proud of their happiness calm mental assessment was high in the sympathy of others
motive decision problem. Happy in life. The assessment results were normal in
.The self control, responsibility, the assessment result is low
techniques in data collection / the tools used in the study of
record collection. The data from the collection, summary records data as follows:
.Personal information is the residents by birth, school full of D. Since kindergarten until the present
diagnosis / discussion the
low achievement students always since
.Lack of motivation and encouragement from family, make the students lack of motivation in learning and to สนใจกิจกรรม other substitute
.The students learning behavior is inappropriate, such as don't study hard, disturbing the class. Irresponsible in sending assignments. Don't bring learning devices Marian
aid guidelines / prevent / and promote
.The study of counseling to students to create motivation
. The talk with parents. To understand the communication with the students and strengthen the morale
.The study of cooperation with teachers in the learning behavior of the students
conclusion and suggestions!Because students raised a spoiled since small. Never been trained to responsibility. What do you want to get home. Because the home has the status of enough to take care of. Which has made the students lack of responsibility for themselves.And assigned chores students can do. Cheer when the student success. As well as to liaise with teachers in the school closely in both learning and conduct
.Subject teachers should take notice, encourage and motivate students to participate in various activities, within a room by allowing students to perform. Assigned responsibility and appreciated when doing things.But the warning personally to the students. And do not pay attention to the inappropriate behavior
.The teacher is very important in order to help the students because it is close party and gained their trust. So the teacher should act in coordination with the related closely.Teachers and families in solving
.





. Appendix Conclusion the data obtained with various tools
record collection. The data from the collection, summary records data as follows:

. Personal informationHometown is in Bangkok, age 9 years residential characteristics as their homes in housing, cost to school day 40 baht. The house is near the school. Never received a scholarship, never to earn extra money.
.The information age 43 years, father family
education education vocational career trading kindergarten students, income of about 20 near.000 baht / month. The mother name is miss kanchana estate was 41 years professional trading, only child, attends class, 3 we have family members have 4 people. Is their father, mother, grandmother, the relationship in the family warm but squabbles.
.Health information
Happy within psychological self control learning information not

. Graduated kindergarten school full of golden Science
observation and recording
from observation and recording of 3 times, summarized as follows:
.The behavior in general.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: