ทำให้รู้พื้นฐานความรู้ความสามรถของผ

ทำให้รู้พื้นฐานความรู้ความสามรถของผู้เรียน เป็นข้อมูล ในการพิจารณาสอนซ่อมเสริมแก้ผู้เรียน ช่วยให้สามารถแก้ไขข้อบกพร่องของผู้เรียนได้ตรงจุด ช่วยในการจัดกลุ่มผู้เรียนเพื่อทำกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างเหมาะสม นอกจากนี้ยังช่วยให้ครูผู้สอนทราบคุณภาพการสอนของตนและสามารถปรับปรุง แก้ไขวิธีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

ผลลัพธ์ (มาเลย์) 1:

Menjadikan pengetahuan asas tiga peserta sebagai data. Arahan-arahan pembaikan tambahan untuk penyelesaian pembelajaran membuat ia mungkin untuk membetulkan pepijat di mana peserta-peserta. Membantu dalam persediaan pelajar untuk aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Ia juga membolehkan para guru untuk mengetahui kualiti pengajaran mereka, dan boleh dilaraskan. Pengajaran dan pembelajaran aktiviti untuk menyediakan perkhidmatan yang berkesan.

ผลลัพธ์ (มาเลย์) 2:

Tahu tiga pengetahuan asas pelajar dalam pengajaran pemulihan untuk pelajar. Membantu untuk menetapkan kelemahan pelajar di tempat kejadian. Membantu dalam kumpulan pelajar untuk aktiviti pengajaran sewajarnya. Ia juga membolehkan guru tahu dan boleh meningkatkan kualiti pengajaran mereka. Bagaimana untuk menetapkan dan aktiviti pembelajaran untuk mengajar dengan lebih berkesan.