1. ให้นักเรียนทำงานกลุ่ม กลุ่มละ 3

1. ให้นักเรียนทำงานกลุ่ม กลุ่มละ 3 คน (group work) ในแบบฝึกหัด หน้า 48 ข้อ 1 Find the words. โดยหาเลขลำดับที่ที่กำหนดให้ในตาราง crossword เมื่อหาพบแล้วให้วงรอบคำ กลุ่มที่หาครบก่อน
3 กลุ่มแรก ให้ออกมารับรางวัลที่ครู ซึ่งครูเตรียมของรางวัลให้นักเรียน อาจเป็นยางลบหรือดินสอลายการ์ตูน จากนั้นครูสุ่มตรวจแบบฝึกหัดของนักเรียน 4-5 คน
2. นักเรียนดูภาพเด็กๆ ในแบบฝึกหัด หน้า 49 ข้อ 2 Follow the lines and write the answers. แล้วครูถามว่าคือใครบ้าง ครูให้นักเรียนใช้ดินสอลากตามเส้นเพื่อหาวันเกิดของแต่ละคน จากนั้นตอบคำถามให้ถูกต้อง เมื่อทำเสร็จแล้วครูอ่านคำถามทีละข้อ แล้วให้นักเรียน 5 คน อ่านคำตอบของตนเอง และออกมาเขียนคำตอบบนกระดาน แล้วครูตรวจความถูกต้อง
3. นักเรียนตอบคำถามในแบบฝึกหัด หน้า 49 ข้อ 3 Write about you. เกี่ยวกับวันเกิดของตนเองและสมาชิกในครอบครัวโดยใช้ข้อมูลตามความจริง ก่อนทำครูให้นักเรียนอ่านคำถามพร้อม จากนั้นเขียนคำตอบ เสร็จแล้วครูสุ่มเรียกนักเรียน 2 คน ให้คนหนึ่งถามคำถาม และอีกคนตอบคำถาม
4. ให้นักเรียนเรียงคำที่กำหนดให้ในแบบฝึกหัด หน้า 50 ข้อ 4 Write the words in correct order. ให้เป็นประโยคที่ถูกต้อง เสร็จแล้วช่วยกันเฉลยคำตอบ แล้วครูเขียนคำตอบบนกระดาน จากนั้นให้นักเรียนอ่านประโยคที่ถูกต้องพร้อมกัน
5. นักเรียนดูภาพในแบบฝึกหัด หน้า 50 ข้อ 5 Find the questions and write the answers. ให้สังเกตว่าในภาพจะมีคำศัพท์และภาพอาหารซ่อนอยู่ ครูให้นักเรียนเดินตามเส้นทางที่ขีดไว้ ซึ่งจะผ่านคำศัพท์และภาพอาหาร ให้นักเรียนนำคำศัพท์และภาพอาหารที่เดินผ่านมาแต่งประโยคคำถามให้ถูกต้อง พร้อมทั้งตอบคำถามด้วยคำตอบของตนเอง เมื่อทำเสร็จแล้วช่วยกันเฉลยคำตอบ แล้วครูเขียนคำตอบบนกระดาน จากนั้นให้นักเรียนอ่านประโยคพร้อมกัน
6. นักเรียนอ่านประโยคถาม-ตอบของตัวละครแต่ละคู่ในแบบฝึกหัด หน้า 51 ข้อ 6 Look and complete. ในใจ จากนั้นให้นักเรียนดูภาพในวงความคิดของตัวละครที่เป็นผู้ตอบ แล้วเขียนตอบคำถาม ครูให้นักเรียนทำงานเป็นคู่ เมื่อทำเสร็จแล้วครูสุ่มเรียกนักเรียน 4 คู่ ยืนขึ้นอ่านบทสนทนา แล้วออกมาเขียนคำตอบบนกระดาน แล้วครูตรวจความถูกต้องในท้ายชั่วโมงครูให้หัวหน้าห้องรวบรวมแบบฝึกหัดส่งครูเพื่อนำไปตรวจ และย้ำให้นักเรียนไปท่องคำศัพท์ที่เรียนไปแล้ว

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the students do group. Each group of 3 people (group work) in practice, the 48 page 1 Find by looking for the words given in the serial number table to find crossword ring when a rare group. 3. the first group, the award-winning teacher. That teacher preparation of prizes to students, it could be a pencil eraser or a cartoon, and then the teacher randomly audit the practice of students 4-5 people.2. the kids in student practice page 49 article 2 the lines and write the answers Follow., the teacher asks if anyone else is. Teachers, students use pencil drag along to find an individual's date of birth. Then answer the questions correctly. When done, the teacher reads the questions one at a time., 5 students who read their answers and write out answers on the Board, the teachers examine the accuracy.3. answer the questions in the student practice page, you Write about 3.49 on their birthdays and family members using the information as fact. Before the teacher, students read a question with an answer and then write a random teacher called the student done two, one person asks a question, and answer the questions.4. the students sort words given in practice the page Write the words in verse 4:50 correct order into the correct sentence. Finished help solve the answers, the teacher wrote the answers on the Board, and then the students read the sentence correctly at the same time. 5. the student see a picture in front of 50 practice questions and Find the 5 write the answers. Note that in the picture, there will be words and hidden food. The teacher, the students walked along the path, which can limit through words and pictures, students bring food and travel food vocabulary through marriage, correct sentences. With all the questions with their answers. When you have done together to reveal the answer, the teacher wrote the answers on the Board, and then the students read the sentence at the same time. 6. students read sentences q & a of each pair of characters in the text page, 51 6 exercise and complete Look in. then students get in the idea of a character who is the answer, and then write the answer to the question. Teachers, students work in pairs When done, the teacher randomly call students 4 double stand up to read the dialogue, and then write out the answers on the Board, the teachers examine the accuracy of the information in the last hour, teachers, head teachers, collected exercise room, sent to check. And the students go to learn vocabulary.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Have students work in groups of three people (group work) in practice Page 48 Section 1 Find the words. By looking at the numbers given in the crossword grid on to found the band around the word. The first group to complete
the first three awards were given out to teachers. The preparation of teachers to reward students. It is an eraser or pencil cartoon. Then the teacher sampling exercises of 4-5 students who
see children in exercises 2. Page 49 Article 2 Follow the lines and write the answers. Then the teacher asked who that was. Teachers, students use a pencil to draw the line for the birth of each person. Then answer questions correctly. When finished, the teacher read the questions individually. 5 people, have students read their answers. And to write their answers on the board. Teachers and accurate
3. Students answer questions in an exercise Page 49 3 Write about you. On their birthday and family members using the information as fact. Do teachers have students read along. Then write answers Then two students, teachers randomly called people to ask one question. And the other question
4. Sort the term given to the students in exercises Page 50 4 Write the words in correct order. For a correct sentence. Then help correct answers. Then the teacher writes on the board. Then the students read the sentences simultaneously
5. See page 50 in the student exercises 5 Find the questions and write the answers. Notice that the images are the words and pictures are available. Teachers, students walk along the route marked. This will feed through words and images. Students to take the words and images that passed sentences questions correctly. The answer questions with their answers. When finished, help correct answers. Then the teacher writes on the board. Then the students read the sentences simultaneously
6. Students read the sentence asked - the answers to each character in the exercise Page 51 Section 6 Look and complete. In the minds of the students to see the picture in the mind of the character who is the answer. Then write answers to questions Teachers, students work in pairs When finished, the teacher randomly pairs up to four students read the dialogue. Then write out their answers on the board. Teachers then check the accuracy of the hours teachers give head teachers to monitor the exercises. And stressed the students to learn to surf terminology.