การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการใช้เทคนิคการคิดแบบแผนผังความคิด ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักศึกษาวิชาเอกการศึกษาพิเศษ ชั้นปีที่ 3 ที่ศึกษาในรายวิชาความรู้เกี่ยวกับภาวะออทิสซึ่ม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 ที่ใช้เทคนิคการคิดแบบแผนผังความคิด ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This research aims to study the effects of using conventional techniques, thinking maps. In the learning events that affect the achievement of special education students majoring. Grade 3 students in subjects exposed to knowledge about those thitsuem of 2 semester academic year 2554 (2011) using conventional techniques, thinking maps. In the learning activities.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This research aims to study the results of the thinking mind mapping technique. In organizing learning activities that affect student achievement. Special education students in the 3rd year of study the student knowledge about the condition autism the second semester of academic year 2554, the idea of ​​mind mapping techniques. In the event of learning.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The purpose of this research was to study the effects of the technique of mind mapping, thinking pattern In the learning activities that affect the achievement. Of the students majoring in special education students 3.During the academic year 2554 2 used techniques of mind mapping, thinking pattern In learning activities.