กลวิธีการเรียนรู้4. กลวิธีที่ใช้อภิปัญญา 4.1 นักเรียนหาโอกาสใช้ภาษาอัง การแปล - กลวิธีการเรียนรู้4. กลวิธีที่ใช้อภิปัญญา 4.1 นักเรียนหาโอกาสใช้ภาษาอัง อังกฤษ วิธีการพูด

กลวิธีการเรียนรู้4. กลวิธีที่ใช้อภิ

กลวิธีการเรียนรู้

4. กลวิธีที่ใช้อภิปัญญา
4.1 นักเรียนหาโอกาสใช้ภาษาอังกฤษมากที่สุดเท่าที่จะทำได้
4.2 นักเรียนหาวิธีที่จะทาให้การเรียนภาษาอังกฤษของตนเองดีขึ้น
4.3 นักเรียนจัดตารางเวลาเพื่อที่จะได้มีเวลาพอสาหรับการเรียนหรือการทบทวนเนื้อหาภาษาอังกฤษ
4.4 นักเรียนอ่านหนังสือภาษาอังกฤษให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้
4.5 เมื่อนักเรียนทราบว่าทักษะภาษาอังกฤษของตนบกพร่องทางด้านใดก็จะปรับปรุงทักษะภาษาอังกฤษในด้านนั้นๆ
4.6 นักเรียนแสวงหาแหล่งการเรียนรู้ภาษาอังกฤษนอกห้องเรียนอยู่เสมอเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษในด้านต่างๆ
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
The learning strategy4. the tactics used API intelligence 4.1 students find opportunities to use English as much as possible. 4.2 students find ways to make their English lessons. 4.3 the student schedule in order to have enough time for learning or reviewing the content in English. 4.4 the students reading English as much as possible. 4.5 when students know their English skills are at fault for any side to improve English skills in the field. 4.6 students to seek outside sources of English-language learning classroom is always to develop English skills in various aspects.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Learning Strategies 4. Metacognitive strategies used 4.1 Students find opportunities to use English as much as possible 4.2. Students find ways to make learning their English improved 4.3. Student schedule in order to have enough time for learning or reviewing content in English 4.4. Students in English as much as possible 4.5. When students know that their English skills impaired, they will improve their English skills in the other 4.6. Students seeking resources for learning English outside the classroom is always to improve English skills in various fields.








การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Learning strategies

4 strategies using metacognition
4.1 students to find opportunities to use English as much as possible
4.2 students find ways to apply to their English better.
4.3 students schedule in order to have enough time for study or review of English content
4.4 students read English as much as possible.
4.5 when students know that the English language skills of their impaired any to improve English skills in the students learning resources 4.6
seek English outside the classroom is always to improve English skills in various fields!
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: