การศึกษาครั้งนี้เป็นวิจัยเชิงพรรณนา ณ จุดใดจุดหนึ่ง มีวัตถุประสงค์ เพื การแปล - การศึกษาครั้งนี้เป็นวิจัยเชิงพรรณนา ณ จุดใดจุดหนึ่ง มีวัตถุประสงค์ เพื อังกฤษ วิธีการพูด

การศึกษาครั้งนี้เป็นวิจัยเชิงพรรณนา

การศึกษาครั้งนี้เป็นวิจัยเชิงพรรณนา ณ จุดใดจุดหนึ่ง มีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินระดับความยากง่ายในการอ่านสื่อสุขภาพ และหาความสัมพันธ์ของระดับความยาก-ง่ายในการอ่านสื่อสุขภาพกับแหล่งที่มาและประเภทของสื่อ จำนวนทั้งสิ้น 102 ฉบับ ใช้วิธีการสุ่มแบบเฉพาะเจาะจง เก็บรวบรวมเฉพาะสื่อสิ่งพิมพ์สุขภาพประเภท แผ่นพับและใบปลิว เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินระดับความยาก-ง่ายในการอ่าน คือ SMOG Test. วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณนา และ Chi-square test (χ²)
ผลการศึกษา ระดับความยาก–ง่ายในการอ่านส่วนใหญ่สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6) ร้อยละ 68.6 โดยเฉพาะสื่อจากสถานบริการสุขภาพ (ร้อยละ57.1 ) และเมื่อจำแนกตามประเภทสื่อ พบว่าแผ่นพับ มีระดับความยาก-ง่ายในการอ่านสูงกว่าใบปลิว (ร้อยละ 74.4, 50) จากการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่าง ระดับความยาก-ง่ายในการอ่านกับแหล่งที่มาและประเภทสื่อ มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
This study is a descriptive research at some point is intended to assess the level of difficulty in reading the media, health and relationships of the difficulty level-easy to read health media, with the source and type of media. Total number of 102 issue specific random method. Collecting publications health-specific category. Brochures and flyers The tools used to assess the difficulty level-easy to read is the SMOG Test. data analysis using the Chi-square test and statistics to describe (χ ²).Student difficulty – easy to read most of the above benchmark (grade 6), 68.6%, especially the media, health services (57.1 per cent) and by media category, it was found that the difficulty level-easy brochures to read higher than the flyers (74.4 per cent, 50) from an analysis of the relationship between the level of difficulty-easy to read, with sources and media. There is a significant statistical relationship (< p 0.05).Health media, with publishing to the people. Difficulty level-easy to read is high, which is difficult to read from this study can be used as a way to improve the quality of the media, are appropriate for the reading levels of the general public. To raise the level of public health intelligence is truly here.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
This study was a descriptive study at any point. The objective To assess the level of difficulty in reading healthy media. And the relationship of the degree of difficulty - easy to read with a healthy media source and media type. A total of 102 randomly specific issue. Collecting specific types of health publications. Brochures and flyers The tool used to assess the level of difficulty - easy to read is SMOG Test. Data were analyzed using descriptive statistics and Chi-square test (χ²)
study. Difficulty levels - easy to read the above criteria. (Grade 6), 68.6 percent by media from health facilities (57.1 percent) and by type of media that leaflets have difficulty levels - easy to read higher than the Flyers (74.4 percent. 50) The analysis of the relationship between. Difficulty levels - easy to read on the sources and types of media. A statistically significant relationship. (P <0.05)
media releases to public health. Difficulty levels - easy to read at a higher level. This is hard to read The results of this study. Can be used as a guideline to improve the quality of media that is appropriate for the reading level of the general public. To leverage the intelligence of the public health truly next.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: