นักเรียนดูที่ Pronunciation: /h/ ศึ

นักเรียนดูที่ Pronunciation: /h/ ศึกษาการออกเสียงphonetic symbol /h/ ว่า ในคำว่า “have” เป็นเสียงที่มีการเสียดสี (มีการเสียดสี ในขณะออกเสียง) และเป็นเสียงเงียบ ให้นำมือไว้หน้าปาก หายใจเข้าลึก ๆ จากด้านหลังของปาก จะรู้สึกว่ามีลมหายใจบนมือ ครูออกเสียง “have” ให้นักเรียนฟังและสังเกตริมฝีปากครู ออกเสียงตามครู ออกเสียงเองพร้อมกันทั้งห้อง เป็นกลุ่มและสุ่มทีละคน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The students look at the Pronunciation: pronunciation study of phonetic symbol/h//h/in the word "have" is the sound that is satire (satire, while pronunciation) and as a tool to silence the one breath deep from the back of the mouth to feel that there's a breath on the pronunciation of "teacher tools" have the students listen to and observe the teachers teacher pronounced lips pronounce itself at the same time, both the individual and the Group at random people.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Students see Pronunciation: / h / study pronunciation phonetic symbol / h / in the word "have" a voice with sarcasm. (With traction While voting) and a quiet voice. The hands, mouth, take a deep breath from the back of the mouth. I felt a breath on teacher pronounced "have" to students and teachers noticed his lips. Voting by teacher Pronounced itself simultaneously both A random group and individually.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The students look at the Pronunciation:/ h / study pronunciation phonetic symbol / h / that the word "have" sound with friction (friction, while the pronunciation) and is a mute. To bring the hands in front of the mouth, a deep breath from the back of the mouth to feel the breath on the hand."Have." let students listen and observe the lips teachers pronunciation follow the teacher pronounce it with the whole room group and random one by one.