1. นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน แ

1. นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน แล้วทำโครงงานหน้ากากแสนสนุก (My funny mask) ใน หนังสือเรียน หน้า 51 หัวข้อ Project time โดยให้นักเรียนวาดภาพใบหน้า 1 หน้า ลงในกระดาษ
แล้วระบายสีให้สวยงาม จากนั้นตัดตามรอยขอบ เพื่อทำเป็นหน้ากาก โดยครูเจาะรู 2 ข้าง ตรงหูของ
หน้ากาก แล้วนำหนังยางมาร้อยที่รู จากนั้นครูให้นักเรียนจับคู่กัน แล้วสวมหน้ากากของตนเอง
แล้วพูดสนทนาเกี่ยวกับลักษณะหน้าตา (หน้ากาก) ของแต่ละคน เหมือนดังตัวอย่างในหนังสือเรียน
โดยครูให้นักเรียนมาสนทนาที่หน้าชั้นทีละคู่ แล้วประเมินการพูดของนักเรียน
2. นักเรียนรวบรวมคำศัพท์เกี่ยวกับอวัยวะบนใบหน้าและสี ใน My word book ของนักเรียน โดยให้นักเรียนคัดคำศัพท์ด้วยตัวบรรจง วาดรูป และเขียนคำแปล เมื่อครูตรวจความถูกต้องของคำศัพท์แล้ว ให้นักเรียนท่องคำศัพท์เหล่านี้ในเวลาว่างเป็นประจำ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. students are divided into groups. Each group of 4 people and do fun mask project (My funny mask) in the textbook page 51 Project topic time, students draw a face onto 1 page. , Then painting, then cut along the edges to be welded by the teacher behind the mask directly to the ear hole of. Leather and rubber covers the hole then came hundreds of teachers, students match their masked. Discussion about the look and then say (mask) of each sample in books like: By the teacher, students discuss the individual layers a couple of students speaking.2. students gather vocabulary about the organs on the face and the color in My word book of the students by the students copy words with a fine draw and burn, translation. When teachers examine the accuracy of terms, terminology, these travelers are students in their spare time on a regular basis.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Students divided into groups of four people, the project covers a fun (My funny mask) in a 51-page book titled Project time students by drawing down face first on paper
and then paint them beautiful. Then cut along the edge To make the mask by teachers drilled two straight ears
mask. Then came the rubber of the hole. Then the teacher to the students in pairs. Then masked their
conversation and spoke about the look (mask) of each person as an example in the textbooks
by teachers, students come to the class discussion that each couple. And speaking of student assessment
2. Students collecting words about the face and body paint in My word book for students by students to copy the words in block letters, drawing and writing translations. When teachers check the accuracy of the terminology already. Students recite these words at a time.