บทคัดย่อชื่อวิจัย : การพัฒนาผลสัมฤท

บทคัดย่อ
ชื่อวิจัย : การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องแรงและการเคลื่อนที่โดยวิธีสอนแบบ 7E สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ชื่อผู้ทำวิจัย : นางสาว มัญชุพร ธรรมลังกา
หลักสูตร : ครุศาสตร์บัณฑิต สาขาวิทยาศาสตร์ทั่วไป
อาจารย์ที่ปรึกษา : อาจารย์ ดร. จริยา พิชัยคำ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องแรงและการเคลื่อนที่โดยวิธีสอนแบบ 7E นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 โรงเรียนแสนทองวิทยา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 4 แผนการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 และ 4 แผนละ 1 ชั่วโมง แผนการจัดการเรียนรู้ที่2และ3 แผนละ 2 ชั่วโมง แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียนแบบปรนัยจำนวน 25 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าคะแนนสูงสุด ค่าคะแนนต่ำสุดและการทดสอบที(t-test) ผลการศึกษาพบว่านักเรียนที่ได้รับการเรียนโดยวิธีการสอนแบบ7Eมีผลการวัดระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์เรื่องแรงและการเคลื่อนที่หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนโดยมีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 10.54 หลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 13.69 แสดงว่าผลสัมฤทธิ์หลังการเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.01

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

AbstractTitle: development of research achievement and subject movement by way of teaching a high school student 7E vol. 1.The name of the research: porn Baron, Ms. manchu fair.Course: Bachelor of science in general educationAdvisor: Professor Dr. Chariya Phichaikham This research aims to study the effects the development of achievement motivation and story to move by way of teaching a high school student, 7E vol. 1. School of San Gold master tools used in research is the learning management plan 4 the plan learning plans learning management 1 and 4 1-hour plans, management plans, learn 2 and 3. 2 hours prior to the test plan for the learning-latter the ponnai 25 text analyze data using the average standard deviation. Up the highest score. The minimum score value, and t-tests (t-test) Results of the study showed that students who have been taught by the equity level 7 E achievement in science subjects and higher learning movement after the first class, with an average score of first class equal to 10.54 after the average score is equal to 13.69 after a study shows that the achievement is higher than before the study significant statistical levels. 01.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Abstract
Research Title: Development Achievement force and movement by teaching method for students at 7E. 1
Name of research: Ms. fairly melodious blessing Lanka
course: Bachelor. General Science
Advisor: Professor Dr. Pichai Jariyawiroj term objective of this research was to study the development and achievement of the movement by teaching students the first 7E. Gold Science at school The instrument used for this research. Plan 4 Learning Plan. Plan on one sheet of 1 hour and 4 Plan 2 and Plan 3 per two-hour test before class - the class of 25 multiple-choice questions, analyze data using mean and standard deviation. The top scores The lowest scores and test (t-test) results showed that the students have been learning by teaching 7E affect the level of achievement of science strength and movement back higher than before. The average class pretest score of 10.54 after study has shown that the average score of 13.69 after learning achievement higher than the previous level of statistical significance. 01.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Abstract: the development of
name research achievement on the force and motion by 7E teaching method for College Students 1
the research: Miss beautiful blessing of exercise course:
Bachelor of education degree in General Science
advisors: Dr. jariya Pichai Words

.The purpose of this research is to study the development of achievement on the force and movement by the method 7E grade 1. A gold school science research instruments.The 4 lesson plans, lesson plan and plan 1 1 4 per hour. The second lesson plans and plan 2 3 per hour. Pre test - after learning of 25 multiple-choice questions. The data were analyzed by using average.The maximum score, the minimum score and t-test (t-test).10.54 after learning a means of 13.69 shows that achievement after learning than before studying different level. 01
.