ขั้นสรุป (5 นาที) 1)ครูบอกให้นักเรี

ขั้นสรุป (5 นาที)
1)ครูบอกให้นักเรียนนำโทรศัพท์มือถือขึ้นมา
จากนั้นเข้าเว็บไซต์ Kahoot.it
พร้อมกรอก Game PINเพื่อเข้าสู่ระบบ
เมื่อนักเรียนเข้าสู่ระบบครบทุกคนแล้วครูอธิบายกติกาการเล่น
โดยให้นักเรียนเล่นเป็นรายบุคคล
หากใครไม่มีโทรศัพท์มือถือสามารถจับคู่กับเพื่อนได้
โดยในกิจกรรมKahootจะประกอบไปด้วยโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการหาพื้นที่ผิวของปริซึม.
2) หลังจากสิ้นสุดกิจกรรม Kahoot ครูมอบรางวัลให้แก่นักเรียนผู้ได้คะแนนสูงสุด

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Step summary (5 minutes) 1. the teacher tells the students bring) phones up. From the Kahoot.it website. Detail Game PIN to login. When students log on to everyone and then the teacher explains the rules of play. By allowing students to play as individuals. If you do not have a mobile phone to pair it with your friends. Kahoot activity by consists of problems about finding the surface area of a Prism. 2.) after the end of the activity the teacher awarded Kahoot, students who get the highest score.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The brief (5 minute)
1) The teacher told the students to bring cell phones on
the site. Kahoot.it
with complete Game PIN to log
on to all the students and teachers explain the rules of the game
played by the students individually
if anyone without a mobile phone can be paired with up
to engage in activities Kahoot. problems with the surface area of the prism.
2) after the end of the event Kahoot teacher awards to students who have the highest score.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Conclusion (5 minutes).The teacher told the students to bring mobile phones 1).He then Kahoot.it website.Fill in the Game PIN to log in.When students sign everybody the teacher explained the rules of play.The students play individually.If someone doesn"t have a mobile phone can be matched with a friend.In Kahoot activity consists of mathematical problems about determination of the surface area of the prism.2) after the end of Kahoot activities teacher awards to students who have the highest score.