การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของ วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ระหว่างการเรียนแบบเอ็กซ์พลิซิทกับการเรียนแบบปกติ กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 โรงเรียนวัดน้อยนพคุณ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 60 คน ได้มาจากการสุ่มแบบง่าย และนักเรียนมีระดับผลการเรียนเฉลี่ยที่ใกล้เคียงกัน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนการจัดการเรียนรู้ วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 3 และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 3 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test)
ผลการวิจัยพบว่า 1) ประสิทธิภาพของ วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีค่า E1/E2 เท่ากับ 92.20 / 93.60 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบเอ็กซ์พลิซิทสูงกว่ากลุ่มที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร3 โดยนักเรียนกลุ่มตัวอย่างได้รับการจัดการเรียนรู้แบบเอ็กซ์พลิซิท โดยภาพรวมทุกด้านอยู่ในระดับดี ค่าเฉลี่ย 4.42

คำสำคัญ : ประสิทธิภาพของการจัดการเรียนรู้,การเรียนรู้แบบเอ็กซ์พลิซิท, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This research aims to develop and find out the effectiveness of information and communications technology 3. 3rd year high school, and to compare the achievement of high school students in years 3 information and communication technology management lessons learned during the application of x-SIM with a normal study. An example is the Group of students grade 3/1 and the secondary school 3/2 measuring at least 1 semester adoon academic year 2558 60 people have come from the simple random sampling, and the average grade level of students at the nearby. The tools that are used in the research plan is to manage learning information and communication technologies, and 3 test achievement. Information and communication technology statistics used in 3 data analysis include, standard deviation, and t tests (t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1) ประสิทธิภาพของ วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีค่า E1/E2 เท่ากับ 92.20 / 93.60 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบเอ็กซ์พลิซิทสูงกว่ากลุ่มที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร3 โดยนักเรียนกลุ่มตัวอย่างได้รับการจัดการเรียนรู้แบบเอ็กซ์พลิซิท โดยภาพรวมทุกด้านอยู่ในระดับดี ค่าเฉลี่ย 4.42
คำสำคัญ : ประสิทธิภาพของการจัดการเรียนรู้,การเรียนรู้แบบเอ็กซ์พลิซิท, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This research aims to develop and efficiency of information and communications technology 3. Grade 3 and to compare the achievement of students in the three subjects, information and communications technology. The deal has been learned during the classes X application Sit with regular classes. The samples Students in the 3/1 and 3/2 grade school Ngainpcun first semester of academic year 2558, 60 have come from simple random sampling. And students with a grade average at nearly the same. The instrument used for this research study plans of information and communications technology, and the third test achievement. Information Technology and Communications 3rd statistics used in data analysis were mean, standard deviation. And t test (t-test)
results showed that 1) the performance of the Department of Information Technology and Communications. Grade 3 were built with the E1 / E2 is equal to 92.20 / 93.60 2) the achievement of students at three of Information Technology and Communication 3. Has been learning X applications sit higher in the group receiving the usual learning. There are statistically significant at the .01 level. 3) the satisfaction of students per class. Information Technology and Communication 3. The student group has been learning X application Sit. Overall, all sides are good average 4.42 Keywords: performance management, learning, learning X application Sit, achievement.